[經典]考試作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的考試作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

早上時，當老師説要考試的時候，大家的臉色完全的發青，馬上有人一直在讀書，好像要把書吃了下去，一直把臉貼在書本上。班上的氣氛好像坐雲霄飛車，咻！一下子馬上進入十八層地獄裏面去。教室裏面鴉雀無聲，就連一根針掉到地上的聲音都聽的見。

到了考試的時候，考卷發下，有些人的臉色從青色變成了白色；有些人還一直在臨時抱佛腳，捨不得把書本放下；也有的`人一直坐在位置上呆呆的，不知道在想什麼。拿到考卷後，大家一直努力寫着，有的人慢慢寫，有的人卻什麼也不做。一到休息，大家紛紛跑出去，大家三五成羣聚在外面，嘰哩呱啦的在外面聊每一題的答案，或者把自己的答案説出來，跟別人對答案。

考試完後，大家放下了心中的一塊大石頭，好像從十八層地獄瞬間飛上了天堂。輔導班讓我們提早回家，甚至有些輔導班還開聯歡會，讓我們想回家就回家。

後來老師準備發考卷，大家嚇的冷汗直冒，有些人因為考的很高分，所以樂翻天；有些人因為考的很低分，所以一直在反省，在那時候，又好像再一次進入了無底深淵。

大家一直在反省自己需要改進的地方，這次考試進步的地方也值得高興一下。有些人的父母很開心，有的父母還是鼓勵着他們的小孩，反正這次考差了，下次再考好就好了。

考試作文 篇2

今天我們公佈了期末考試的成績，我的語文考、數學考的成績還算理想，語文其實有2道題我不應該錯，是我把“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。”的`毛，寫成了寫老，還有一道讓照着寫，把字寫工整，我竟然扣了1分.

這些題的我都不該錯，我以後不能在馬虎了，要認真仔細。過兩個星期就要去考了，爭取區考考出好成績。

考試作文 篇3

時間如流水，毫不留情地帶走一切。對於我來説，他留下了這麼一句話：為自己的懶惰付出代價吧!沒錯，也是如此。月考轉眼間過去了，又一次的記載着我的不是。在這次月考中我慘敗而歸，不僅傷透了父母和老師的心，也讓自己無地自容。

當我知道地理成績的瞬間，我的心似乎崩潰了。我呆呆地回想起分數，心雨不停的下。天旋地轉，讓我害怕，讓我煩惱，讓我悲傷。每當別人提到地理分數的時候，我就好想哭。我知道我沒資格哭，那是我懶惰付出的.代價。我知道，自己付出了多少努力，得到的就會有多少。然而，我付出的並不多，所以我得到也就如此。

我分析了一下試卷，有絕大部分題目是由於我的馬虎粗心做錯的，但也有少數部分題目我確實不懂。老師平常也就經常告誡我們認真仔細，可我就是改不了粗心大意的毛病。這次我一定改正。

另外，上課時我總是開小差，不認真聽講。這次，我一定會痛改前非的。以後，我每天放學後騰出一部分時間來複習地理功課。我還要準備了1個錯題本。以後，一旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來。

我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言。

考試作文 篇4

話説上次考試本是沒有的，只因某位家長太過於愛孩子勒，説人家一中天天考試，二中都不考試勒；哈哈，既然一中那麼好，為何不讓你家寶貝孩子上一中呢？呵，不用説，想必你家寶貝孩子也和我們一樣——成績不咋地！既然如此，你怎有資格説二中？！呵，或許你會説，人家一中是省重點，應該像他們學校看齊！省重點怎麼勒？懂不懂得什麼叫做各具特色，知不知道什麼叫做“拒絕畢加索第二”！哈哈，別跟我説。“畢加索是誰？”那就太失敗勒吧！再説，怎麼好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他們有他們的驕傲，我們有我們的格調，為何非逼着我們學習他們——“所謂的好學生”！不就我們二中給你了你炫耀的資本麼，上一中就是！不就兩萬塊錢的事麼，想必你這如此關心且深愛孩子的不會捨不得吧？上安大不也就幾十萬麼！不行花個幾百萬到美國上就是！我們二中哪是你家寶貝孩子的'容身之地！免得你家寶貝孩子考不上哈佛還怪二中呢！不喜歡，就離開！

呵，發言到此為止；望某學生家長在做事之前先了解情況後，再“關心”我們二中的學生！不，還少勒一句：過多的關心叫做干涉！

考試作文 篇5

語文考試結束了，發試卷的日子越來越近……

今天下午眼保健操後是語文課，大家照例坐得筆直準備聽課。眼尖的同學瞅到龔老師的講台桌放着一疊白紙，不用説，準又是給那些上課不聽的同學準備的。大家的心頓時緊了許多，龔老師嚴肅地説明了這疊白紙的用途。接着，她又點了幾個平時不認真的同學，檢查他們昨晚的預習情況，還別説，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個打哈哈、夢周公的同學，白紙被派上了用場。

忽然，我們感覺龔老師臉上陰雲的面積正在逐步擴大。她從講台桌抽屜裏拿出一摞試卷，説道：“同學們，這是你們這學期第一次考試取得的成績，至於分數如何？你們自己去看吧！不過，有些人的成績好像退步了……”話説着，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯着我，我一驚，頓時出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？

正想着，龔老師又發話了：“組長來發考卷。”説這話時，口氣不大好。看來這次總體成績挺差的。“八大金剛”（八個組長）立刻起身，我拿了一疊試卷走過自己的位置時掃了一眼桌上的試卷，心頓時涼了半截——89分！跌破90分大關！！

幾十次考試的光環因為這次給毀了！那些平時我認為中等的同學這次分數都和我相差無幾了！我心裏七上八下的`。再看到手上的前幾張試卷的分數都比我高，我心裏真不是滋味！好在後幾張分數都比我低，我心裏才更舒坦了一些！經過林龍武身邊時，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的試卷正在我手中，分數才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時像霜打的茄子似的——蔫了！

我回到座位上，瞅着旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會該又是春風得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂得向上拱起，咱回事兒呢？我還沒來得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來，我心裏很不舒坦，咒罵着：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來嗎？”全班同學都被嚇呆了，只見黃逸顫巍巍地站起來，龔老師劈頭就問：“你作文是不是零分？”黃逸微微點頭。全班同學的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對着全班同學説：“黃逸作文名字沒寫，給他個教訓，罰他0分……坐下！”又接着説，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個同學站起，龔老師接下來又説：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，説這話時，眉頭稍舒展開些，“90到100分的請起立！”多了一個“請”字，六、七個女同學站了起來，眼神中帶着一絲驕傲和不屑，我心裏看得挺窩火啊！

緊接着就是發喜報。輪到我時，龔老師故意把喜報抖了三抖，説：“張炫之，你也淪落到獲得進步獎的地步了！”我心裏大不高興，嘀咕着：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會少挨批吧！

很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷着不同心情把考卷收入書包，帶回家給家長簽字……