考試風波作文錦集9篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的考試風波作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試風波作文 篇1

“考試”，提這個詞，大家都很熟悉。我們的人生，總會經歷一些大大小小的考試。聽到這個詞，你腦海中第一瞬間會想到什麼呢？是緊張、害怕，還是開心、盼望。接下來，我就給大家講一講，我經歷過的一次令我記憶猶新的考試吧！

那一次賀老師拿着一疊試卷走進教室，又一次要突襲。全班鬧成了一鍋粥，我左右看看。有的同學愁眉苦臉的，有同學神采飛揚的。我想：怎麼突然要考試呢？如果我考不好怎麼辦啊？

想着想着，考試就開始了。我看着這麼多題目，不禁擔憂起來。做完一面了，我看看周圍同學。有的正在從容地寫着，好像毫不擔心；有的放下了手中的筆，好像在思考着什麼；有的悄悄地站起來，好像想偷看同學的'……我寫啊寫，發現胡老師突然出去了，好像有什麼急事，要班幹部管紀律。

同學們看老師走了，都炸開了鍋。有的同學正在對答案呢，他們明目張膽，絲毫不怕班幹部；有的同學沒有受到影響仍認真地寫着。班幹部看全班這麼亂，開始了她的“河東獅吼”大聲叫着：“都給我安靜，這是考試，誰再吵的話，等會兒我告訴老師。”

班幹部的威脅好像起到了作用。同學們立即安靜了下來，又進入了緊張的答題……

考試風波作文 篇2

一提到考試啊，同學們個個都心驚膽戰，看到那一張張雪白的卷子，心都快要跳出來了。每一次的考試場面都是那麼驚天地，泣鬼神。

突然襲擊“把桌子調過來，拿出筆，把書交上講台，準備考試。”地理老師一進教室就嚷開了。同學們一聽，“哇”地叫了一聲。地理老師眉頭一皺：“誰在叫啊？再叫就是零分！”在地理老師的威逼之下，我們只好無奈地放下“屠刀”，暫時壓抑住心中的怒氣，“立地成佛”—乖乖地把桌子調過來，接過試卷，開始埋頭苦幹。一道題，兩道題……“丁零—”終於下課了。我們飛快地交了試卷，用“後會無期”的目光送走了地理老師……

虛驚一場

我們班的“大內第一密探”—易成智急急忙忙地衝進教室，還沒站穩就扯着嗓子叫：“同學們，日本鬼子進村了！”一同學大聲疾呼：“來者何人？”易成智向外瞧了瞧説：“此人乃下凡仙女向老師是也，她正抱着試卷以每秒10米的速度向我班殺來！”話音剛落，向老師已笑盈盈地站在門口了。同學們一見她手裏的那一沓試卷就六神無主了，忙着交頭接耳，商量瞞天過海的`對策，還有的把書翻得嘩嘩作響。正在這九死一生之際，一個語重心長的聲音在耳邊響起：“同學們，這是你們上一次的考卷，瞧你們這個成績，真叫人痛心。”“哄！”同學們都不約而同地歎了口氣，提到嗓子眼兒的心終於落下來了，原來是虛驚一場……

飲泣疆場

“組長下位收書，其他同學拿出筆，桌上不準放任何書籍，準備考試啊。”

班主任楊老師邊説邊發試卷。“怎麼又是突擊考試啊？楊老師，這麼下去我們會瘋掉的！”同學們大聲哀求着。可是任憑我們怎麼呼喊，那一張張殺人魔王—語文試卷仍向我們快速地飛過來。“不要講話了，快點兒寫，今天的題量非常大，希望大家能夠按時做完。”楊老師嚴肅地説。哇，我的天啊，四張卷子，40分鐘搞定，當我們是神童啊？這也太不講人道了！我痛不欲生，但不能説出來。

“加油，快點兒寫……”我默默地説了一句。整個教室都充滿了一種緊張的氣氛，即便這樣，該死的下課鈴還是很快就響了。同學們開始不安了：糟了，還有這麼多沒寫完，怎麼辦呢？死了，死了，這次絕對又不及格。但楊老師“執法如山”，把試卷一張張地強行收回。楊老師拿着卷子走了，教室裏開始迴盪起幾位沒有答完卷子的女同學的哭聲，讓人備覺心酸。

分、分、分，學生的命根；考、考、考，老師的法寶。何時考試才能離我們遠去，我們何時才可以展翅高飛？

考試風波作文 篇3

今天，是一個陽光燦爛的日子，而對於王小明來説，今天並不燦爛。因為，今天將進行語文考試。

叮鈴鈴上課鈴聲打響了。老師走進教室，邊發試卷邊提醒大家：請同學們獨立認真完成試卷，希望考出自己的真正水平。王小明接過試卷一看，哇塞！這這，這試卷也太難了吧！他想，什麼成語、仿寫句子、閲讀、作文唉，真倒黴！正當他被這張令人眼花繚亂的試卷迷住時，突然看見班長俞玲玲正在揮筆疾書，便面帶笑容地討好她：好班長，告訴我答案唄！誰知，俞玲玲連理都不理他。突然，他靈機一動，想出了一個妙招。他趁老師去接電話的趟兒，拿出一本參考書來抄。這次考試我一定是全班第一了！王小明美滋滋地想。

果然，成績出來了，王小明考了100分。老師不怎麼相信，這平時只有六十幾分的差生，竟有100分？老師把小明叫到辦公室，問：小明，實話實説，這次的考試真的'是你靠實力考的？這，這是是，是真，真的。王小明支支吾吾的。真的？老師追問了一句，並用鋭利的目光盯着他。王小明的心裏一下子就沒膽了，恨不得找個地縫鑽進去。老師立刻就明白了，語重心長地對他説：小明啊，我知道你很想考好，但不能這樣呀！你看班長玲玲，靠自己，雖然只考了95分，但除了那5分，其它都懂了呀！你雖然是滿分，但不是自己的。你想考好，就該細心、認真，真正掌握識。王小明聽了，十分後悔，按老師説的做，後來成績成了班裏的前5名，名列前茅了！

考試風波作文 篇4

再過幾天，就要期末考試了，同學們都不敢放鬆警惕，在抓緊時間複習，因為“臨陣磨槍，不快也光”嘛。而且，老師為我們準備了各種各樣的試題，一場又一場的考試迎面撲來。雖然把我們考得暈頭轉向，但是大家都知道老師是想讓同學們最終能考個好成績。

今天上午的一場語文考試，使我吃一塹，長一智。剛拿到卷子，我先看聽力部分。把題讀過幾遍，弄懂意思後，就等着老師讀聽力短文。可是，聽過第一遍後，我還有兩道題沒寫，本來想第二遍仔細聽答案，但是因為有一道題沒跟上，沒聽清楚，所以最後空了一道題。

於是我心急如焚，像熱鍋上的'螞蟻，不知所措。心想：短文老師只讀兩遍，不可能再念一遍了，怪就怪自己思想不集中，沒有全神貫注。而且老師不讓空題，隨便寫一個答案吧。然後，我繼續往後寫筆試部分，可謂一帆風順，很快就寫完了，一遍一遍認真的檢查。最後，除了一道聽力題沒把握，其他題都很有把握，懷着遺憾的心情交卷了。

下午，成績出來了，我得了98分。錯的就是聽力的那道題，使我與100分擦肩而過。雖然很苦惱，但是事後安慰自己：這次考試只是為了總結經驗、吸取教訓，而在期末考試的時候發揮好才是最重要的。

考試風波作文 篇5

哎，我怎麼才考九十二？哦！忘了説明一下了。我們上午考了一場試，結果，大多數人都沒考好。但是沒關係，我這個LZ很會動腦筋的。今天，我們就來個“考試中為什麼會錯”的'比賽。

雖然，我覺的我的傷心事最多，但我是主持人，沒辦法啊！好了轉入正題，首先，請“羊肉”開始説。“厄......我呢，就是考試時為了裝酷，不懂還必需裝懂。“羊肉”説完就臉紅了。“看來他為了贏得比賽，把心裏話都説出來了。現在有請“菜包子”：真名：蔡國強。“我就是在語文考試，數學考試，英語考試（以下省略，因為太多了~-~）......時，有許多題不會做。”“太煩了啊！”原來是上次的亞軍“豬肉”啊！“我來説，我在考試時，不是馬虎就是驕傲。掌聲轟鳴。”看來，“豬肉”的簡潔語言還是蠻受大眾歡迎的。“不對”“是誰，哦，原來是魚小魚啊！那你來説説？”“我認為我班裏的男生錯在字跡撩草和驕傲上，女孩子錯在馬虎和計算錯誤上！”掌聲比打雷還響100倍。

”好！我宣佈這期的“考試中為什麼會錯”比賽由魚小魚勝出！”“太棒嘍！”

通過這次比賽，我們認識到了自己的錯誤，真是太棒了！”

考試風波作文 篇6

在國中，應付最多的應該要屬考試了。這不，這周就經歷了一場考試風波。

星期一早晨，我頂着一頭剛睡醒特有的“蓬鬆”髮型來到學校，就陷入了忙碌之中……

我睡眼惺忪地上完了早讀課，便一下子奔到水龍頭前，想徹底地消除一下睡意，冰涼的水“啪”的一聲綻放在我的臉上，我頓時睡意全無，好輕鬆哦！

第一節課是英語課，這一節課就在英語老師的標準發音中過去了，本想利用下課時間好好放鬆的我被英語老師面無表情的“後天考試，大家準備一下”這句話瞬間石化；後來，第二節數學課的最後，數學老師輕描淡寫的“後天考試，大家準備一下”，我的石化像出現了裂縫；再後來，第三節下課時語文老師壞笑的“後天考試，大家準備一下”，我的石化像崩塌了，以至於同桌擔心地問我：“至於嗎？不就是考試嗎？”我機械地轉過頭僵硬地笑笑：“你只要動動眼，你會有事嗎？”一説完，同桌立刻一臉鄙視的看着我。

一轉眼，“後天”來臨了，埋頭在書海中的我還不忘抬頭巡視一下週圍的同學們，“天啦！班長大人，知道你就算不復習也能拿個好成績，但你也要拿起書做一下帶頭作用吧？！”我搖了搖頭，自歎不如。

“神聖”的考卷終於發了下來，每個單詞，每個數字and每個詞語在我眼中都是重像的，我邊恍惚地做着試卷，還不忘將試卷遮得嚴嚴實實，看着同桌在旁邊絞盡腦汁，抓耳撓腮，我的嘴角抹過一絲冷笑，哈哈！我是不是太邪惡了點？好不容易送走了填滿答案的試卷，又要迎接寫滿老師“勾勾”與“叉叉”的卷子，語文82，崩潰！英語86，崩潰！數學88，崩塌！當我從思想的廢墟中爬出來時，瘋狂的算了各科的成績，一遍又一遍，語文沒錯！英語沒錯！我的'眉頭越皺越緊，就剩最後一課數學了，哦~我的希望！哈哈！老師算錯了，少算了6分！我樂滋滋地讓老師多加了6分，我感覺我的天使來了！可當我看到英語和語文的卷子時，我又一下子悲催了……同桌抱着和我差不多分數的卷子看着又哭又笑的我，明顯打了一個寒戰。

這次考試，波動的確是挺大的，也許該好好想想，除了分數，我還缺什麼。

考試風波作文 篇7

今天天氣晴朗，萬里無雲，丫丫開心的來到學校邊看書，邊坐在自己的座位上等待着老師分發試卷。

不知不覺過了十幾分鍾，老師氣沖沖的來到教室把丫丫叫了上來，這時窗外天氣由晴轉變成陰天，教室也陰沉沉的`，老師生氣地問道：“以前你一直考的很好，為什麼這次才考了69分，是不是你驕傲了？每天回家是不是整天都在打遊戲！”丫丫一聽撇着嘴説：“不是呀。”丫丫一直在辯解，這時窗外的天空中突然下起了濛濛細雨。教室突然涼了起來。老師瞪大眼睛説：“還敢頂嘴？”説着老師把丫丫的手用軟尺重重的打了一下丫丫“哇”的一聲哭了。老師大聲喊道：“哭什麼哭，這又不比戒尺打上疼。”丫丫哭得更傷心了，猶如窗外的細雨下的越來越大，同時還夾雜着雷電。這時班長走過來説：“老師您不要打他了，您看他哭得那麼傷心。”老師看了一眼班長又回頭看着丫丫對丫丫説：“這次沒考好老師，算是給你一個教訓，下一次一定要仔細，不能粗心考試，考一個更好的成績。”

老師的語速也平緩了許多，這時隨着老師平緩的語氣，外面的天空也突然放晴了，不遠處還掛着一道五顏六色的彩虹，彷彿在對着丫丫微笑。

丫丫趕忙迴應老師道：“老師我一定會考試，考個好成績，不再馬虎，粗心了。”

考試風波作文 篇8

這天早晨，我像往日一樣，吃完早飯，就往學校走。天氣陽光明媚，我躡手躡腳地走進校園。突然，花的香味突然向我撲過來，啊!早晨，好清爽!又是新的一天。

不過，這是特殊的一天，因為這天是期末考試。我的心情不緊張，不激動，但也不興奮。可到了教室，我聞到的，不是書生的氣味，而是一股熏熏的米粉氣味，我的'心情很是不自然。

開考了，我的心開始膨脹起來。不得不瞟一眼黑板上的考試順序：第一門，語文。拿起筆，收起書，抬起頭，睜開眼，望試卷，填答案。題目——不算難，不過——作文寫太多了，只好用另一張紙補在下面。

第二門，數學。這個?那個?這麼簡單，還考什麼試呀，低估我們的智商嗎?這也太小瞧我們了。要不是監考老師在場，我真敢一腳踏桌上，抱着試卷：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米!”

英語?(最後一門，對了，我不是國中生不要誤會)這個我最拿手，不就是So Easy(簡單)嘛!又是一口氣，寫完。

考試完了，就在放學路上，想起前日的”苦“，半夜默單詞，數學公式全部默下來了，光在學校就讀完了兩本書(語文和英語)，寫完三套試卷，兩本練習冊等，在家裏更是不用説了······總之，我受夠這些了!不再因為考試而緊張，而流汗了。

此時此刻，我感覺，心中的那粒小石子終於被我拿出來了。啊——考試的完結，春天的到來，這些使我多麼得意啊!

想那春天的早晨，蝴蝶飛過花叢，自己，卻拿起筆，匆匆的忙碌······

考試風波作文 篇9

一提到考試這兩個字，就讓所有學生膽戰心驚。因為如果考不好，老師不僅會批評我們，還會給家長打電話，如果爸媽心情不好，説不定還會捱揍。尤其是爸爸，他的手就像熊掌，輕輕一拍都會把我打的鼻青臉腫，更別提生氣時候了……

快期會考試了，為了避免這些後果，我加倍努力，認真複習，把以前的錯題本翻來覆去地看了好幾次，不會的地方都認認真真地做了標記，並且及時向老師同學請教。考試時，我也不敢馬虎，檢查了一遍又一遍，覺得都是自己滿意的沒多久，考試成績下來了，我們班年級排名第一，雖然總成績很高，但是老師的臉色卻不太好，因為很多同學因為粗心大意失分了。看着老師利劍般的目光，我忐忑極了，心想：應該不是我吧？我考前好好複習，而且做完試卷認真檢查了好幾遍。可是，老師為什麼盯着我看呢？我心虛地低下頭，胡亂地翻着課本。

終於捱到了下課，我以百米衝刺地速度跑回家，鑽進自己的小屋，乖乖地拿出書來看。不多會兒，媽媽回家了。一陣刺耳的.鈴聲想起來。我豎起耳朵認真聽，只聽媽媽説到：“李老師，您好……”果然是老師打來的，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。怎麼辦呢？我打開一條門縫，看到媽媽原本充滿笑容的臉變得嚴肅起來，眉毛擰成一股繩。難道真的沒考好？我害怕極了。硬着頭皮，嬉皮笑臉地蹭到媽媽跟前，替她倒了一杯水，媽媽白了我一眼，繼續跟老師打電話。我磨磨蹭蹭地回到自己的房間，正心煩意亂時，媽媽爽朗的笑聲傳來：“謝謝老師，這次考試取得好成績，離不開您的教導……”聽到媽媽這麼説，我一蹦三尺高，：“哈哈，我原來考的不錯！”正在我手舞足蹈時，媽媽推門而入，和顏悦色地説：“勝不驕敗不餒，這次考試能夠取得好成績，與你平時用功分不開，繼續努力。”我高興地點點頭。

這次考試告訴我一個道理：功夫不負有心人，一分耕耘一分收穫。努力學習才能取得好成績。案後才交了試卷。