無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的考試後作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
準備了兩個禮拜的期末考終於結束了，鐘聲一響起，原本寧靜的校園立刻充滿許多的聲音，許多人説着回家後要做什麼事，只有我憂慮的想着考試的結果，要是考太差，一定會被爸爸罵得狗血淋頭。
一回到家，媽媽立刻問我：考得如何？她雖然知道我考完試絕不會對答案的，但她每次總是會問，每次總是會念我未何沒對答案，我不理她，直接到房間去，書包一丟，便躺到牀上，計劃着這個晚上一定要做這兩個星期來都不能做的'事，但不小心瞄到房間堆積如山的書，便又擔心起考試的結果，原本快樂的心情便又轉變為 憂慮、沮喪。
在玩電腦時，今天不知怎麼的，玩得異常順利，因此心情特別的好，連弟弟罵我，都放過了他，可是姐姐不知從哪冒出一句話問我成績，一想到成績，便開始發呆，想着要是考太差的話，爸爸一定會破口大罵，甚至將電腦拆掉，媽媽會禁止我看電視，不讓我出去玩，光是想象就知道會很痛苦，想着想着，電腦也玩不下去 了，只好回房間早點睡覺。
睡覺時，因為太擔心，所以一直睡不着，只好想着考都考了，擔心有什麼用呢？考不好，下次再努力就好了，想完了，便覺得安心了不少，只好面對現實，等下禮拜成績出來，再做打算。
在上一個星期的時候，我就盼望着期會考試。本以為這次的語文成績還像以前那麼好，可是成績下來之後竟是那麼糟糕……
“阿彌陀佛，上帝保佑，希望我的語文成績能在95分以上。”試卷發下來了，我睜眼一看： “啊！竟然是A”，不會吧！我以前都是考A+或A++的呀！這次怎麼是A呢？我大驚失色，急忙翻開試卷，仔細的看了看，上面的錯誤哪一個不是粗心？就連我最最拿手的作文，也減了2分。哎！埋怨這些有什麼用呢？怪就怪在考試時：一開頭，感覺這些題太簡單了，就慢慢悠悠地做，就連別的同學做完了這一面，再做那一面時，我看了看錶，還不到一半，還是在那慢悠悠的做，直到快做完課外閲讀時，就還差半個小時要交卷了，作文至少也要用半個多小時吧！這才急忙忙地動起筆來。寫歸寫，可是我知道這個題材不適合在這種作文中出現，又重新改了一遍，到了最後，還剩5—6分鐘，眼看我的作文還沒寫完就要交卷了，就不顧一切地蒙着眼在那寫，最後寫完作文，做完附加題，正好交卷。這次，我連檢查都沒檢查。
最後，老師又重新給我們分析了一下。再這樣再返回來看一遍，哪一個題老師以前沒有講？只不過自己沒記住罷了！
經過這次教訓，我以後一定要仔細對待學習上的每一個事情，再也不會考這麼差的成績了，相信自己，加油！
考試匆匆的來，匆匆的去。在考試後，每個人都有收穫，而我也一樣。失，失去的是老師的信任，老師對我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的讚許的笑；獲，獲得的是老師的鼓勵，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而後行的道理；得……獲……？在擴句中，沒看題目，失去的是我的細心，得到的是一份更重的粗心；在根據句子寫近義詞中我發現了一個規律：在相近的詞中，總有一個字是一樣的；在寫“眼睛”這個詞中，我把“眼睛”寫成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱號。在寫作文時，我隨機應變，把前一天的是寫上去，因此而得到了一個好分數。讓我們大家一起説一説考試後的“失”與“獲”吧！
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