無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的西遊記學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
西遊記學生作文 篇1
一天，唐僧師徒來到一條小河邊，小河對岸有座城市，城裏的人都不喝河裏的水，唐僧覺得很奇怪。
他們走到城裏的村莊時，唐僧問了村長：“為什麼你們不喝河裏的水，要到山上去提？”。村長説：“以前，人們喝了這條河的水就會長命百歲的。可是有一天，河裏漂浮着一個木箱子，人們把它打開，沒想到箱子裏走出一個水怪。水怪跳到河裏，從此這條河的水就不可以喝了，因為喝了就會死。”
悟空一聽，氣憤地説：“我一定要消滅它。”於是悟空來到河邊大聲説：“大膽的水怪，出來”。
“幹什麼？”水怪出來了。
“當然和你打了！”悟空説。
“是嗎？”水怪露出鄙視的眼光。
悟空氣壞了，拿起金箍棒就往水怪頭上打。水怪死了。沉入河裏，又醒過來了。這樣悟空打了一萬九千棒也打不死。悟空想個辦法：“叫豬八戒放臭屁，搞得水怪暈頭轉向”這時孫悟空打了一棒，再噴出超級火，水怪融化了。城裏得救了。唐僧師徒上路了。有繼續他們的西天之旅。
西遊記學生作文 篇2
寒假期間，我幾乎天天都看《西遊記》，總是看不煩、看不夠，從中受到了很大的教育和啟發。
《西遊記》是以唐代人陳玄奘取經故事為線索，從孫悟空出世、大鬧天宮，寫到與師弟豬八戒、沙和尚保護師傅去西天取經，降妖伏魔、排除萬難，最後取回真經，修成正果。
《西遊記》裏，我最佩服的是唐僧和孫悟空。唐僧西行路上遇到了九九八十一難，始終不低頭，在孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬的幫忙下，歷盡了千辛萬苦，最後取回了三十五部真經。孫悟空是唐僧的大徒弟，會七十二變，騰雲駕霧，有一雙火眼金睛，為唐僧西天取經立下了汗馬功勞。
我想，學習就像西天取經一樣，肯定會遇到很多的困難和挫折，要想取得很好的成績是不容易的。我要像唐僧那樣遇到困難不低頭，像孫悟空那樣聰明機智、本領高強、勇敢無畏，力爭取得優異的成績。
西遊記學生作文 篇3
今天，我讀完了《西遊記》這本書，我覺得很好看，裏面講了唐僧師徒四人不管春夏秋冬，不管受多少苦難終於取到真經的故事。
讀完了這本書，我最喜歡的人物是大師兄孫悟空，因為他不顧自身安全去保護唐僧，被誤會也沒有抱怨。不管什麼妖魔鬼怪，他都去與他們戰鬥或找人幫忙。他很勇敢，但也會偶爾做錯事。三師弟沙和尚很老實，讓他幹什麼就幹什麼，讓走就走，從不抱怨，從不懷疑好人，並且很信任孫悟空。而我最討厭的人就是是豬八戒，他好吃懶做，還愛把事情搞糟糕，遇到問題不趕緊想辦法，還懷疑好人。唐僧也很老實，但耳朵根軟，意志力不夠堅定，經常受人誘惑，還經常不相信自己的大徒弟孫悟空。
在《西遊記》裏，我最喜歡的故事是：三打白骨精。故事講的內容是這樣的'：唐僧師徒四人走到了一座山前，唐僧餓了， 就叫孫悟空去化些齋飯。孫悟空一看，周圍沒有人家，於是去摘野果子。這時，白骨精看見了唐僧，本想撲下去，但一看還有兩人在保護他，就變成一位年輕的美女，拿着飯菜，來騙唐僧。這時正巧被孫悟空看見了，孫悟空的火眼精金一下就認出來這個姑娘是妖精，於是把金箍棒拿出來打算去打這個妖精。可惜，妖精機靈，真身化作清風，逃了，地上留了一具假屍體。唐僧以為出人命了，一頓數落孫悟空，並讓他不要再犯錯。第二次，妖精又變成了老奶奶來騙唐僧，被孫悟空又識破了，後來又化作風逃了。唐僧看着地上的第二具屍體，唸了二十多遍緊箍咒，為了懲罰孫悟空。最後妖精又來了，被孫悟空徹底給打死了，白骨精現出了原形，唐僧猶豫了，但因為豬八戒多嘴，唐僧把悟空趕走了。
讀了這個故事，我覺得豬八戒好笨，唐僧好糊塗，孫悟空好委屈啊！
讀完這本書，我覺得很好看，講了許多道理，故事內容很豐富，非常引人入勝。我決定以後要看更多這樣的書，瞭解更多的事情，學到更多的知識和道理。
西遊記學生作文 篇4
話説上次唐僧師徒四人取回了經,如來先生（如來佛祖）就很器重他們,還給他們的隊伍起了一個響噹噹的外號——造夢西遊！可最近又有事煩着如來先生了。
“最近比較煩，比較煩，比較煩，天庭科技差，科技差，科技差，科技差。”如來先生邊翻唱着歌曲,邊説出自己的心聲，如來拿起自己的舊電話，撥通了唐僧的手機：“喂，是唐僧嗎？”“嗯，你是如來吧！”“對對對，唐僧小弟，有件事想請你幫忙。”“什麼事？”“就是最近······天庭科技······不怎麼好，想請你去取科技經，行不？”此時的如來説話吞吞吐吐，很是害羞。“好！”唐僧話音剛落，就掛上電話，喊上孫悟空、豬八戒、沙僧一起去。
孫悟空開上自家寶馬，唐僧帶上筆記本，沙僧帶上行李，豬八戒呢？他帶了吃的、喝的、玩的，哼！這傢伙真懶，真是人氣人，氣死人。他們過千山，走萬水，來到了火焰山，這次怎麼辦呢？沙僧拿起諾基亞，撥通鐵扇公主的電話:“Hi！嫂子，我們想借你的芭蕉扇一用，行嗎？”“行”電話另一頭傳來細膩的聲音。不一會兒，芭蕉扇就送來了，芭蕉扇一扇，火就滅了，他們四人繼續前進。
最後，他們成功取回了科技經，為天庭做出了貢獻。
西遊記學生作文 篇5
九（2）班房語暄
《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事，每每讀《西遊記》，總是情不自禁地融入那精彩的情節之中。
記得小時候，常問媽媽：“我是從哪裏來的？”媽媽總是笑一笑，摸摸我的頭，説：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案，因為我們每個孩子都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧着一本《西遊記》連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深深的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續做他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山來救孫悟空時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，每當看到此片段時，當時的我就是孫悟空。
唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，遇到了九九八十一道難關，這就好像我們成長道路上佈滿荊刺。最終他們渡過難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學習，學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人；有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的像沙僧；誠懇老實，踏踏實實；有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀；而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人；若我們學習
上能個個都是唐僧、孫悟空、沙僧，有對學習信念，哪一定取得成功。
隨着年齡的增長。《西遊記》帶給我們的不再是對神話的幻想，它令我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
感謝吳承恩，是他那趙凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇、曲折、夢幻??
西遊記學生作文 篇6
説道《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》這四大名著，我最熟悉的就數《西遊記》了。
《西遊記》裏主要記敍了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人由東土大唐去往西天提取真經。這四人的個性、特點鮮明。孫悟空機智、勇敢、靈活、英勇、足智多謀、遇事鎮定；豬八戒懶惰、貪吃、膽小、每次都是落荒而逃；沙僧穩重、吃苦耐勞、不畏艱難；唐僧則是太過於善良，對任何人都沒有絲毫防範之心。在取經途中，他們遇到了各種妖魔鬼怪、困難艱阻，但他們憑藉堅強的毅力和團結一致的精神，一路過關斬將，破除重重困難，最後師徒四人終於取得了真經，修成正果。
他們的精神讓我想到了我們的班級。我們班也是一個十分團結的團隊，每當學校舉行大型活動時，我們班總是積極參加，然後不畏艱辛的訓練。每當到了比賽那天，同學們還會組織拉拉隊替賽場上的隊員加油打氣，在大家的努力下，我們班總能取得不俗的成績。
看完《西遊記》之後，我懂得了人的一生不可能一帆風順，面對困難並不可怕，我應該學會堅強、堅信、堅持。
西遊記學生作文 篇7
暑假，我讀了《西遊記》，這本書主要講了：唐僧帶着三個徒弟，去西天取經，路上，經歷99八十一難，終於取得真經，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會成功。
在《西遊記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個子不高，是隻從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那裏的猴子們成了親人。後來因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，5XX年之後，被唐僧救出，並保護唐僧西天取經。
在我的同學中，又像豬八戒一樣的葛瑋。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯！別人喝，一口水，他就能喝三杯······因此他長得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到葛偉跑了，只聽一聲槍響，葛偉跑了出去，可他太胖了，根本跑不動，還差點麼摔倒。唉，葛偉該減肥了，我想：豬八戒也應該減肥了。
讀完《西遊記》，我終身受益。長大後，我要像唐僧一樣善良。看到大街上有要錢的可憐的人們，我總會施捨他們一些錢；看到有希望工程活動，我會第一個捐文具、書和錢；有些有意義的獻血，我也會參加。
《西遊記》—我國四大名著之一，這樣的書大家都要看。這些書裏都是精華，你把它讀懂讀透，就吸收了精華。所以，大家都看看吧！
西遊記學生作文 篇8
望着書架 上那一本本《 西遊記 》一種感情油然而生，有一種説不明白的感受，有喜悦，有感激，有敬佩 ……
記得第一本《 西遊記 》是我幼兒園時買，的上面多半是圖片。每天晚上，媽媽就會拿着它給我讀，當時心裏什麼也不懂，只不過覺得孫悟空很厲害，特別的羨慕他七十二變的本領，為他被唐僧一次次的誤會而氣憤 ……
後來我上一年級了，媽媽又給我買了一本《 西遊記 》。那一本是國小生注音版的，當初因為老師表揚多讀書的同學，我自然也想被表揚，便央求媽媽買了一本。每天晚上一個字一個字地看着拼音讀，聲音像機器人一樣。想想都好笑。
五六年級時因為老師要求買《 西遊記 》，便買了一本上面全是密密麻麻的字。買回來後便一直放在書架上，基本沒看一看的。後來，學習課文《三打白骨精 》時，猛然想起書架上的《 西遊記 》，便拿來讀了一讀。沒想到收穫頗豐，例如：《三打白骨精 》中孫悟空的“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對白骨精變成的模樣的心中所想。而且，三打中還包含着三變和三怪 ……這使我對課文的理解又加深了一個層次，在課堂上回答老師的問題自然是小菜一碟，感到了前所未有的輕鬆，甚至讓老師對我刮目想看。
我七年級了又有了一本《 西遊記 》，它是文言文的不知道它又會給我帶來什麼樣的驚喜呢？
《 西遊記 》謝謝你伴我成長！
文學範文吧
