關於西遊記作文八篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的西遊記作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

西遊記作文 篇1

嘿！開心谷！我來了！

來到我夢中也在想着的開心谷，我簡直瘋了！我的心像青蛙一樣跳來跳去。自從聽了交通廣播的宣傳，我就一直想來，今天終於圓夢。

我們沿着谷裏小路一直走，“看，那是霸王龍！”隨着一句大喊聲，我已經來到了“原始森林”。原始森林裏有許多恐龍，恐爪龍、角龍……好奇的我帶着小朋友們在林子裏跑來跑去，還掛在恐龍的脖子上扮鬼臉，爸爸説我像個孫猴子。

繼續往前，射箭區就出現在我們眼前，因為拉不動弦，所以我只好站在一旁觀看爸媽的PK，爸爸幾乎每箭都能上靶，媽媽雖然上靶的箭不多，但是有一隻箭正中靶心，引來了觀眾的一片歡呼。此時，我傻傻的站在一旁，就像個手無縛雞之力的唐僧。

射箭場的旁邊就是好玩的戲水樂園，池子裏的水不深，我在那兒撲騰來撲騰去，同去的一幫小朋友都不是我的對手。現在的我又成了當年大鬧流沙河的沙和尚。

轉過一個拐角就是漂流。我們首先坐上橡皮艇，從一條大管道中滑到一片平坦的水面上，我們在水面上打着水仗，等待其他人都到齊了再出發。我們拿着安全帽灌滿水，照着別人頭上就像澆花一樣澆下去。 “啊！”隨着一聲驚叫，開閘放水了，已經有人第一個衝了下去。輪到我們時，我發現第一個坡竟有近90度！我坐在船頭，爸爸坐船尾。生怕船會翻掉的我發現重量輕的人坐在前面，我問爸爸為什麼？

爸爸説：“如果重的人坐在前面，下坡時重的人就會把輕的人翹飛，造成不必要的傷亡。”爸爸還沒説完，我們就被捲入激流路段。我的鼻子裏嘴巴里都是水，睜開眼發現眼前也是水。我被嗆得直喘氣，水直衝我肚子裏灌，等全程終了，肚子都變大了，此時狼狽落魄的我跟豬八戒也差不多了。

我在開心谷玩得非常開心！

西遊記作文 篇2

我喜歡看很多書，比如《101個經典童話》，《一千零一夜》，但是我最喜歡看的還是《西遊記》。

《西遊記》是我國四大名著之一，也是我最早看的一本書。裏面的主角——孫悟空，是我最喜歡的朋友。他機智靈巧，有七十二變的本領，可真讓我佩服。豬八戒，別看他懶惰貪吃，以前可是天上的天蓬元帥呢！沙和尚，善良忠心，任勞任怨。還要可愛的白龍馬，他也是西海龍王的三太子，西行路上最長的一個，默默承擔馱唐僧這個艱鉅的任務，唐僧沒什麼本事，但他善良、和藹、樂於助人，有讓人敬佩的超出常人的執着。三個徒弟都有上天入地的非凡本領，而唐僧沒有讓徒弟藉助非凡本領直接飛去取真經，而是一步一步走到西天的。

給我印象最深刻的是三打白骨精片段。白骨精詭計多端，一心想吃唐僧肉長生不老。她想借助孫悟空不在這一機會對唐僧下手。白骨精接二連三的變化，製造了唐僧和徒弟孫悟空的種種誤會。孫悟空被逼回花果山，但他得知師傅被抓的消息，立即趕回去救了唐僧。唐僧安全了，知道誤會了孫悟空，感到很後悔。師徒終於言歸於好又重新踏上了取經的路。

功夫不負有心人，這支堅強團隊，終於戰勝了九九八十一個磨難，取得了真經。《西遊記》告訴我們一個道理：信念的城牆，能抵擋所有的困難。這本書讓我明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。只要永不放棄，學習道路上的荊棘也會變成美麗的玫瑰。

西遊記作文 篇3

唐僧師徒四人取經回來，一直休息在家。一天，悟空在QQ上發現浦口外國語學校四2班的學生個個身懷絕技。於是師徒四人決定一同前來一探究竟。

他們來到了浦外大門口，在德育處陳媛媛老師的指引下，來到了四2班，只見他們四人跟電視裏的一模一樣。唐僧披着袈裟，孫悟空手拿金箍棒，八戒真是一頭豬。還有沙和尚，胸前戴着一串大佛珠。

班主任張老師瞭解了他們的來意之後，把他們領上講台跟大家見面，張老師説：“歡迎四位神仙來到我們四2班，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來”。張老師接着又説：“四位神仙是來向你們挑戰的，聽説四2班的學生個個本領大。今天派出四位同學接受他們的挑戰，分別是王有為，楊子涵，孫玉婷，王薇。

唐僧開口説話了，因為我們是神仙，比賽的規則就由你們定吧!

第一回合：王有為VS孫悟空，比唱英文歌曲。裁判，英語孫老師。王有為選了一首《HappyNewYear》。唱得津津有味。贏得了陣陣掌聲。孫悟空慘了，他雖然武藝高強，但他不會唱英文歌，急的火冒三丈。第一局，王有為勝。

第二回合，楊子涵VS唐僧。比賽跑步。裁判，體育楊老師。在操場上，楊子涵跑的飛快，他曾經在運動會上獲得第一名的好成績。唐僧慘了，他西天取經的時候是騎着馬去的，有山路也是下來走走，從來不跑步，他明顯落後於楊子涵，第二局，楊子涵勝。

第三回合，孫玉婷vs豬八戒。比腦筋急轉彎。裁判，數學丁老師。丁老師出題問：”冬瓜，西瓜，南瓜，黃瓜都能吃，什麼瓜不能吃“?豬八戒回答：”冬瓜“。孫玉婷説：”儍瓜“。孫玉婷勝。

第四回合，王薇vs沙和尚。比賽踢毽子。裁判，班主任張老師。王薇一下子踢了一百個。該沙和尚出場了，他用了點仙術，毽子在他的腿上一蹦一蹦的，一個，兩個，三個，一直到第九十個，沙和尚洋洋得意地看着王薇，誰知道，王薇用眼睛給沙和尚來了個十萬伏的高壓電。沙和尚的毽子掉了，人也有點暈。張老師説，王薇勝。

唐僧師徒四人輸得好慘，他們商量好，回去再努力充電，有時間再來比試。

西遊記作文 篇4

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難，取得了真經的故事。

正是這離奇的故事情節，贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執着，孫悟空正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來説也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最後。

西遊記作文 篇5

你們都看過西遊記嗎？你們知道孫悟空、豬八戒是誰嗎？我想大家都知道，但是你們知道後來結果這樣嗎？那就請大家一起接着往下面看吧！

唐僧師徒四人取得真經，興高采烈。唐僧笑着説：“我們已立地成佛，你們有何打算？”孫大聖第一個發言：“我要回我的花果山，把我學到的本領教給我的猴兒們，讓那些不知好歹的人們知道我們的厲害，哼！”“我還是陪着師傅唸經，打坐……”沙僧的話還沒説完，豬八戒就搶着説道：“哎，你們別這麼老套行不行？我們取經受了那麼多苦和累，走到人間，快活一番！現在它們師徒四人都下了人間，唐僧當了外語教授，孫悟空當了魔術師這都是靠着他那七十二變才會混來的，豬八戒當了健身教練，而沙和尚呢？當了幼兒園的老師。想知道為什麼嗎？因為孫悟空把毛給剃光了，但是頭上還是留着一小片的。八戒去了美國做了個整容手術，唐僧賣了一杯增發水，而沙和尚呢？剃了那養了幾十年的大鬍鬚，大家都很有錢。開了個聚會，便每個人都各奔前程去了。

西遊記作文 篇6

天若壓我，劈開那天；地若錮我，踏碎那地；我等生來自由身，何為西天佛教人。————題記

“猴頭！為何反天逆神,破那須彌！你可知，違背天條的懲戒！”，那閃着無數耀眼金光的九重天南天門之上，托塔天王李靖怒目圓睜，質問着那透露不屑的、千年前大鬧天宮的那道身影，身後，卻是那十萬天將，散發着山嶽般的威壓，似乎勢當要鎮了那大聖。

“嘁。”那聖不屑地用餘角的目光斜視着他們，手卻從耳中掏出了他那最引以為傲的定海神針。幌一幌，掀起萬丈氣浪————他早已不再是緊箍下的孫行者，現在，他是能令十殿閻羅嚇破膽，各路神仙唯恐之的————齊天大聖，孫悟空！

卻説那威嚴的不可一世的天兵天將，但被那猶如千軍萬馬踏過的田地中的草般，零零散散的，唯有那前頭的李靖、木吒、巨靈神等僅是被撞後了那麼幾步。“該死，這潑猴，百年過去，實力又大進了！”李靖急忙喚出玲瓏寶塔，卻未使出，便被孫悟空一棒打飛，然後迅速衝入敵軍中，變長了金箍棒，一掃一合，便閃了身形，不顧那些驚愕的目光，遁入了天宮之中，留下那潰不成軍的天神軍。

“呵呵呵，哈哈哈哈！如來老兒！玉帝老兒！今日，我齊天大聖，捲土重來！眾妖聽令！衝破南天門，踏平，凌霄寶殿！”孫悟空立在凌霄殿之上，那無數大妖如黑雲煙霧般輕易衝破南天門，進了天庭。

“糟！”玉帝驚站起，揉了揉眼，可那黑壓壓的一片並未消失，慌忙叫道，“快去請二郎神楊戩、觀世音菩薩和如來佛祖！”。

“大膽孽畜!天宮、西天都沒虧待你什麼！你何敢再度重演歷史，大鬧天宮！上一次，佛祖饒恕了你，叫你取經，難道，你以為你就可以放縱了嗎！”凌霄殿下，四天王其三，靈吉菩薩，老君，太白金星等一眾赫赫有名的神與數萬天兵天將皆匯聚在猖狂大笑的孫悟空前方，要不是此地為天宮凌霄殿，保不準他們早已動手，那散漫着神氣的法寶足以證明。孫悟空停了下來，嘲笑着他們，表面悠然自在，心裏卻在暗暗提防————誰敢保證這些前面一套，後面又一套的神仙會不會使詐偷襲呢？

當妖羣盡數抵達孫悟空身旁時，那二郎神與四海觀音也到了。雙方就這麼沉默對峙着，威壓卻時刻開啟。久之，神仙們都發現，那數千妖魔，實力不容小覷，每個都有據山為王，割海為皇的實力，一隻也罷，可數萬團結，各有神通，可就不是一加一等於二那麼簡單了，若不付出慘痛的代價，可難以解決啊，但哪怕是這種實力，他們卻都恭恭敬敬地站在那大聖身後。他們不禁為之頭疼。

窒息的沉默，終究還是打破了，隨着一聲喊叫聲，天中爆發了一陣耀眼到睜不開的白光，然後又是震耳欲聾的轟隆聲，哪怕是九重天下的生靈，也盡數毀滅。

那一道道劍刃與狂風對峙着，撕裂長空，劈開了那綿延數千裏的陰雲；戟和槍的合擊，劃出一道道破空，引來一陣陣陰風，卻被那寶葫蘆吸收，如石沉大海；吹笛奏琴的，抵擋了萬千佛光與劍氣，演出了一層層的黑膜，將眾妖包裹起來，吸了致命一擊；舞槍弄棒的一個個敲打着敵方的肉體，發出一陣陣沉悶聲，打出那一口口神血與魔血；還有那御使法寶的，將妖怪化為膿血，將神仙燒成灰燼，或是將他們盡數腰斬的。人間界，下方早已生靈塗炭，天空不斷響起嘶喊聲與爆炸聲，把天弄的黃焰燃燒樣。這一天，天庭真正迎來了“諸神黃昏”。

那些佛陀與神見無數天將隕落，心中不住悲痛，大聲對那妖王道：“為何緣故！屠我天宮雄士！你還有無人道！”。那妖王也是似乎被戳中了什麼，咆哮着：“為什麼？你們心中明白！我師傅唐玄奘，只因違背一條莫須有的天規，便要做他人嫁衣，受百世輪迴之苦，廢除功德！我那二師弟豬悟能，為何只是因‘辦事不利’而被驅逐下界！還有那沙悟淨，竟無故遷回流沙河，化成妖魔！我給你們迴應，誰給俺老孫一個迴應！今日，俺老孫，便破了你這凌霄殿，砸了這天庭！”妖王砸下那碩大的如意金箍棒，含恨一擊，便將那金碧輝煌的凌霄殿毀滅。

原本那有些不敵的大妖們，士氣高漲，殺紅了眼，有些即將消隕的，竟然自爆，死也不忘帶上幾個。讓那諸神都倍感壓力，不敢力敵，只好靠着計謀，好滅幾個。

霎時間，佛光普陀耀世，隨着一聲聲的佛經，些許被削弱的`妖怪直接消散在這天地間，強些的，行動也遲緩了不少，被諸神抓住機會，一舉殲滅。

妖王目眥盡裂，緊咬的牙縫中低吼着：“如來！”，隨後跳起百丈之高，將金箍棒極限巨大化，盡了全身氣力，將橫渡百萬裏的金箍棒使命砸向那個金光中的巨大形影，竟傳出陣陣龍吟，力道之大，使之周圍的空氣扭曲。

如來不敢硬抗，使出佛像金身，光芒愈加耀眼。當金箍棒砸到如來佛身上，時間彷彿靜止了，隨後便爆發出一陣衝擊————一陣所有神魔都難以抵抗的衝擊，要不是法力深厚，指不準就泯滅了，消散於這方世界了。

佛祖嘴角逆出一絲精血，後念起佛經，那妖王本就使光了全身氣力，那還能再鬥呢？腦袋如同被人用手捏着，疼痛難禁，不住地在地上抱着腦袋打滾，就如同千年前那緊箍般。佛祖手掌一翻，使勁向悟空拍去，這次，不是五指山了，那五根手指，化成五條鎖鏈，將悟空拉入深不見底的，地獄中的地獄————十八層煉獄，隨後禁錮，終日以熔巖燒灼。

隨着妖王落敗，那些大妖如無頭蒼蠅，隨手鎮壓。這一次“誅神”，以天庭慘勝迎來結局，而天宮因元氣大傷，不得不閉門整修。這場戰役，被後人稱為“神魔戰役”。

十八煉獄下，火紅的眼神彷彿要灼滅一切：“如來，你錮我永生，我必跳脱輪迴；你禁我永世，我當破滅燼穢”“吾名，三界妖王，齊天大聖————孫，悟，空！”如同宣下絕誓，引起空氣漣漪————孫悟空！

西遊記作文 篇7

近幾天來，我一直在讀《西遊記》這本書。《西遊記》是中國古典文學四大名著之一，它的作者是吳承恩。這本書的內容十分精彩，主要講述了：唐僧在西天取經的路上，收了孫悟空、豬八戒、沙僧三人為徒，他們師徒四人，一路上降妖除魔，終於到達了西天，取得了真經。

《西遊記》這學名著，在全中國，乃至全世界都是家喻户曉、人盡皆知的。因此，我只要讀起這本書來，經常是廢寢忘食。在書中，有英勇無敵的孫悟空，好吃懶惰、心地善良的豬八戒，任勞任怨的沙僧，還有誠心向佛、頑固不化的唐僧，就是這樣四位人物打造了這部經典的文學小説。其中，我最喜歡的人物是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超高，在西天取經的路上，盡心盡力的保護着唐僧，這種精神很值得我們學習。但在他一開始，有着一種叛逆的心裏，但他也有一種敢與強大勢力作鬥爭的精神，令我十分敬佩，成為了我心目中的英雄。

在他們一路上，經歷了九九八十一難。每一難，他們師徒四人都有一種執着、不畏艱險的精神。而這樣的精神，又是我們哪個凡人能所擁有的呢?

我輕輕地合上了這本書，再次回想起來，依舊是那麼令我感悟深刻!

西遊記作文 篇8

每年都會有一年一度的“讀書節”活動，每一次的活動都豐富多彩。我也經歷過了許多屆“讀書節”活動，而我印象最深的還是六年級下學期的活動。

那一屆“讀書節”活動，我們六年級一起讀《西遊記》這本書，我們開始讀的是青少年版，可最後因為我們都是六年級畢業班的學生了，所以一起改讀文言文版——就是古人説話的方式。我一讀就愛上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小説，也是中國四大名著之一。我對它愛不釋手，就連睡覺前我也要再看幾小時再入睡，而已經三根半夜了，我還是沒入睡，最後還是被父母“強行”“押”到牀上睡覺。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認為《西遊記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎麼都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。

在週末時，我還要看《西遊記》電視劇版，好像是在驗證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不願入睡，非要再看幾篇《西遊記》裏的故事，才可入睡。如今這已經成了我的習慣了，而那本《西遊記》也因為我總看，已經被我用手翻“爛”了。

“書是人類進步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗證了。在《西遊記》

讀書節活動時，我對課後知識的瞭解也增大了，視野也開闊了許多。在班級舉行的“《西遊記》辯論會”上，我也因常讀《西遊記》而處處與對手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最後還是不分上下，最後以平局結束。雖説辯論會結束了，可我們在課間還是在不斷地爭辯着，對方也有着“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭了許久才不甘的結束了！可我卻怎麼也忘不了那次辯論。

那次“讀書節”活動使我愛上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識，例如那些書本上沒有的，在課外書上也能找到，這活動我永遠也忘不了。