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實用的攝影作文合集六篇

欄目: 攝影 / 發佈於: / 人氣:2.98W

無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的攝影作文6篇,歡迎閲讀與收藏。

實用的攝影作文合集六篇

攝影作文 篇1

我是一個小小的攝影機,自從那次主人的獲獎作品在博客發佈以後,贏得網友的一片讚歎;這次主人的事蹟榮登大學聯考作文題,受到大學聯考學子的悉心青睞,作為他的助手,我同樣感到榮幸。

我的主人是一個才華橫溢的青年攝影師,是數碼讀圖時代的寵兒。他的心中湧動着對美的熱愛,他的意識中潛藏着對美的追求,他的肩上擔負着傳遞美的責任。他揹負着我,走鄉串巷,穿梭於繁華鬧市;跋山涉水,進軍於深山野嶺。他戰勝浮躁,戰勝寂寞,摒棄粗俗、醜惡的風格,用一顆純淨的心,去探索美的源頭,去探究美的真諦。

説起主人的風采,當數他對美的熱愛。高山流水、深谷淺灘,野芳幽香、佳木繁陰,東籬菊開、山蕭楓黃,蒼松繞雲、石溪成潭,風霜高潔、水落石出……種種美景,無不使他心動。即便是循環往復的尋常四季,在他心中也如詩般激昂,如歌般悠揚。

説起主人的風采,當數他對美的追求。最美的風光永遠在人跡罕至的險峯,偏僻細微的地方。於是,跋山涉水,去尋找高峯入雲的巍峨;風餐露宿,去探究蔚藍深海的綺麗。即使需要跨越千山萬水,也決不放棄尋找人間仙境——心中的香格里拉。在他心中,追尋美是上天賜予他的大任,於是,他用對美的執着,追求唯美世界的風采。

説起主人的風采,當數他對美的傳遞。著名雕塑大師羅丹説過:“世上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”我的主人就是用他的火眼金睛去發現美,並且通過博客、微信向世人展現世界的美、自然的風采。他帶領我遊覽大江南北,為遊子們攜來家鄉的祝福;他帶領我穿越海灘碼頭,為家鄉的父老帶來成功的消息。登險峯,觀日出;越沙漠,覽月食,哪裏有風險,哪裏就有主人的足跡。為渴望知識的人們,他不顧個人的安危,去揭示大自然的奧祕,以激發人們對知識的渴求,從而揚起遠航的風帆……

説起主人的風采,當數他對美的信念。那一次主人拍攝《壩上日出》,為選擇新的拍攝點而摔得遍體鱗傷。他不止一次激勵自己,17歲的攝影師穆勒哈姆為向人們報道戰爭場面的悲壯之美而在敍利亞喪生,自己這點小傷算得了什麼?

一位網友拜讀了《壩上日出》這幅獲獎作品後,感慨不已,他説:“面對萬道金光從白樺樹間穿透而出這浩瀚的天地,我內心的原淨彷彿被陽光喚醒,心胸豁然開朗起來。”

網友的感慨,讓我的主人震撼,他感受到了攝影作品的真正魅力,也感覺到攝影師肩負的神聖使命。他慷慨陳詞,説他要成為溝通自然與人類心靈的橋樑,成為人類靈魂的工程師。

我想,這些,或許就是一位攝影師的風采吧!

攝影作文 篇2

“ 能令萬里近,不覺四時行。暈染花香馥,光含樂鏡清。自矜彩色重,寧憶黑白真。逐景如獨舞,天地誰知聞……”在我眼中,攝影就是光與影交織而成的藝術,是我認為最偉大的發明之一。雖然我不擅長攝影,但是,在我心中攝影有情。因其能夠記錄現實的生活,能夠定格每一個美妙而難忘的瞬間,而這些瞬間,正是我希望能永久留存的畫面。

攝影有情,造出了一份珍貴的思念。隻身一人,漂泊遠方,來到一個離家千里的城市拼搏,是無數年輕人正在做或將來會做的一件事。離別之際,拍下一張親人的照片,滿懷温情地將其沖洗出來,温暖隨行。踏上征程時,將這些照片珍藏在自己的揹包中,心中因有了它便多了一份踏實,宛如親人相伴左右。

不論世界是狂風暴雨,還是烈日炎炎,當我們凝望着親人的照片時,心中便少了幾分孤獨;當我們凝望着那一張燦爛的笑容時,心中便多了幾分温馨。工作累了,學習困了,看看桌上那張笑臉,即便不能使疲憊的身心變得輕鬆舒適,至少也能讓滿心的抱怨煙消雲散。寂靜的深夜,獨自一人加班。空蕩蕩的室內,一個人獨坐桌前,孤獨地忙碌着,心中難免感覺孤單。即便眺望窗外,亦是一片漆黑的夜色,難尋一絲安慰。偶爾閃爍着微弱的燈光,也不能使心境有所改觀。唯獨工作台前的那一張照片,那一抹微笑,如同燭光一般照亮整個黑夜,足以温暖一顆思念的心。

攝影有意,映出記憶裏的份份懷念。時光荏苒,歲月悄悄地在臉上留下印跡。唯有照片,能將美好的青春留住,讓一臉青澀定格於紙上。生活的艱辛、世事的滄桑,使我們心神疲憊,眼角不經意間也被抹上了絲絲憂愁。然而,當我們靜下心來,閒坐於長椅之時,抽出一張張照片,回首自己的童年、青年到暮年,重温自己的歲月故事,心中不免感慨萬千。照片是過往歲月的真實記錄,是美好青春的最好印證,寄託着對逝去的懷念。攝影定格的是青春,留下的是回憶,鎖住的是時間的痕跡。

攝影有真,它不像小説那樣可以無限虛化。攝影的真實性及其瞬間的不可複製性是它獨有的特點,它用它的真實可靠,使得歷史變得更加清晰。如果古代我們就掌握了攝影技術,那麼世界將會感受到貞觀之治、開元盛世的繁華,更能讓今天的我們清晰地感受曾經的艱苦歲月。同時,照片也是最真實有力的證據。它能夠清楚明瞭地記錄掩埋在歷史長河中的真相,即使歷經歲月變遷,只要看一眼那清晰地印記,勝過千言萬語蒼白的辯駁。所以一張記錄歷史文化的照片必定是一張好的照片,它使得事物發展有了本源、文化傳承有了依據。

在我心中,攝影有情。

攝影作文 篇3

因為搬家,舊家剩下的東西成了我挖寶的地方。書房裏,除了爸爸的書以外,只有一台乾燥箱,裏面放着我們家的塵封的往事,還竟然找到媽媽大學時的單反相機,一下子我就手癢了起來,決心好好用相機拍出人生的故事,讓我的攝影世界多更多色彩。

拿着相機請教媽媽,當初買的時候,花了不少銀子,但放置多年,看來需要進場維修,才能恢復它的昔日雄風,我小心翼翼的當寶貝呵護着,告訴自己必須好好小心使用這台老相機。

一切都從基礎開始接觸,從底片開始學起,學習拍照之前的對焦、測光、調光圈,多到記不起來的步驟,和數位相機按個快門差很多,但我終於學會了這些基本動作。

用了幾個月,爸爸覺得每次底片都花很多錢,乾脆換一台數位單反,加上數位功能更麻煩了,雖然有很多自動功能,專業的攝影書也買了,我當工具書使用。花了爸爸媽媽一大筆錢,真是奢侈的投資,但一切值得。

我的唯一的攝影老師,就是媽媽,但到後來,我越來越厲害,變成我是媽媽的老師了。連我的寫作老師都當我是神,我好不得意啊!

其實,我漸漸體會到,不要拘泥在攝影的理論,多拍、多練習,,反正只要拋掉單按快門的想法,好的照片就會源源不斷的呈現在我的眼前了呢。

攝影作文 篇4

今天,爺爺、奶奶還有我,一起去萬達廣場的地下車庫觀看名為《馬鞍山攝影家協會創作展》的攝影展覽。

下午2點左右,我們一路步行來到萬達廣場地下車庫,那裏早已人頭攢動。哇!裏面的攝影作品真多啊!看,有一組照片是描述特殊學校裏的孩子們的,作品中的兒童大部分患有唐氏綜合徵。唐氏兒通常為先天性中度智力障礙,這些孩子在特殊學校老師的盡心照料下,得到了不同程度的改觀,我心裏為他們感到高興!還有一張更為感人的作品,表現的是一位叔叔一隻腿有殘疾,他的妻子也有殘疾,無法站立行走。這位叔叔杵着枴杖,用繩子靠一隻腿拖着坐在木板上的妻子前行。他們相依為命的情形催人淚下,讓我非常之感動接下來,我看到了農村學校的小朋友們上課的情形。雖然他們的教室很簡陋,條件很艱苦,但是從小朋友們的眼睛裏我能看出,他們渴望讀書,渴望獲得知識!

參觀影展讓人大開眼界,讓我看到了豐富多彩的世界!

參觀完影展後,使我更加堅定了學習攝影的決心!我希望將來自己也能拍攝出感動人心的攝影作品!

攝影作文 篇5

“咔嚓,咔嚓”,看,那女孩弓着腿,探着腰,手託相機,拍下一張張照片。那個女孩就是我。

去年春天,媽媽買了台數碼照相機。機身是銀白色的,有幾個按鍵,用來調節光線距離等。快門在相機右上方,輕輕一按,鏡頭裏的景物便被拍了下來,儲存在相機裏。看着那些漂亮、清晰的照片,我也迷上了攝影,但媽媽怕影響我的學習,總是千方百計地阻擋我。所以我決定想個辦法,讓媽媽支持我攝影。

暑假裏,媽媽帶我去鄉下的姨姥家玩。臨走時,姨姥留我在她家住幾天,我望着媽媽揹着相機要走的身影,靈機一動,跑上前去對媽媽説:“媽媽,把相機留下,讓我在這住幾天,拍些照片好嗎?這兒的風景多美啊!”媽媽説:“不行,這樣會影響學習的'!”我又央求道:“媽,照相既能培養我們的審美觀,開發智力,又能豐富我們的課餘生活,益處多多。您就讓我留在這拍幾張吧!我保證不影響學習!” 姨姥也為我“求情”道:“讓圓圓在這兒住幾天吧。照相也沒啥壞處,照幾張作紀念嘛……”媽媽拗不過我們,只得無奈地搖搖頭,留下相機走了。臨走時還為我留下了好多書,再三叮囑我不要光顧着拍照,要多學習。

這下我可高興了。拿着相機搜尋我喜歡的景色。我來到院裏:餵雞的大嬸弓着腰,把玉米料大把大把地撒向那些肥壯的大母雞。多好的素材啊!我忙端起相機,拍了下來。我來到田間。勞作的農村姑娘穿着一件藍底白花的上衣,一條紅綠相間的褲子,手握鋤頭為莊稼除草。樸素的農家風,美麗的莊稼田,這麼好的鏡頭怎能錯過?“咔嚓”,又一張。咦,那兒有個小水坑!走近一看:啊,一羣農村娃在打水仗,濺起的水花中洋溢着他們天真爛漫的笑臉。絕妙的鏡頭,趕緊抓拍!我又來到田園,啊!那美麗的田園風光令我陶醉:花兒五顏六色,這兒一叢,那兒一簇,綻開笑臉;麥田裏,金黃色的麥子隨風起伏,像一排排金黃色的波浪……

轉眼間一星期過去了,媽媽接我時問我這一星期做了些什麼。我毫不猶豫地説:“照相!”媽媽一聽,皺起了眉頭,説“給你留了那麼多書,怎麼就知道照相?”我怕媽媽又來一場“暴風雨”就不做聲了。

回到家後,我實在經不住照片的誘惑,用自己的壓歲錢把照片送到照相館洗了。洗好後一看,效果還不錯。這幾天的辛苦沒有白費啊!欣賞一陣後,我把照片悄悄放在了媽媽枕邊。

“這張,效果很好;嗯,這張取景很巧妙;啊,不錯!想不到她還有攝影方面的天賦呢!”晚上,我聽到媽媽在和爸爸評價我的照片。我走到媽媽牀邊,依偎在媽媽懷裏,對媽媽説出了我想學攝影的願望。媽媽終於同意了。我太高興了。

從那以後,我總是揹着照相機,在大街小巷裏走走轉轉,把自己的見聞拍下來。攝影不僅豐富了我的課餘生活,還讓我懂得了“有一份耕耘,就有一分收穫”的道理。攝影是這樣,生活又何嘗不是這樣呢?只要不畏艱難,不懈努力,就一定會用汗水澆開“成功之花”!

攝影作文 篇6

2月23日,我參加了小記者團組織的攝影講座。

老師先給我們講解了攝影可分為六大類:風光、新聞、生態、人文紀實、商業、特殊攝影,以及攝影的基礎知識,我知道了照片如何佈局最佳。

我發現坐在我旁邊的小記者拿着手機在錄音,我覺得這個方法太好了,也如法炮製錄起音來。老師講的內容,我有些聽得懂,有些聽不懂,還好有錄音,回家可以重複聽老師的講解。

老師給我們看的照片中,我印象最深的是那張關於攝影師的照片,照片中他揹着四個大型專用鏡頭,身上還有一大堆設備。我在想:攝影師也是非常不容易的,那些東西肯定也很重。

聽了這堂講座之後,改變了我對攝影師的認識,也改變了我對攝影的認識,攝影不是拿着手機相機隨便拍拍的,真是收穫滿滿。

第二天天晴了,我請媽媽拿出了相機帶我去小區草坪實地拍攝,拍花草樹木,拍天空,還請弟弟做我的人像小模特,我一邊拍一邊和媽媽説講座中學到的內容,媽媽表揚我學得挺認真。

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