【實用】攝影作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的攝影作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第二天一早，高爾基正坐在辦公室裏，他一邊工作一邊等待着小男孩。高爾基非常奇怪，小男孩為什麼不來呢？

高爾基仍然沒有失望，繼續等着小男孩。晚上，高爾基回到家，他感到有點失望。

第三天，高爾基正在休息。他無意中走到窗前，往外看去。發現一個小男孩正向這走來，高爾基非常興奮，馬上讓他們放小男孩進來。可高爾基定眼一看，來的不是那個小男孩，而是另外一位小男孩，他們兩個有點像，所以剛開始沒認出來。高爾基奇怪的問：“上次那個小男孩呢？”那個男孩説：“哦，他這幾天發燒，現在還在醫院裏。我是來替他為您照相的。”後來，那個小男孩在高爾基認真配合下完成了攝影。

照好之後，高爾基給了小男孩一束鮮花，和藹的説：“請替我轉交給那個小男孩，這束花送給他，希望他早日康復！”男孩爽快的答應了。

醫院裏，躺在病牀上的小男孩看着鮮花，默默地在心裏説：謝謝您，親愛的高爾基先生！

小男孩跳上電車，邊哭邊自責，心想：都怪我粗心，竟然忘帶膠捲了，不知道下次還能不能來。電車到了小男孩的家，小男孩拿了膠捲，準備再去給高爾基照一次。

因為高爾基對門衞説過，小男孩如果來了就一定讓他進來。門衞看見小男孩又來了，就對小男孩説：“高爾基正在等你呢。你快進去吧。”小男孩説：“你能讓我進去，實在太感謝你了。”説完，小男孩趕緊跑進去了。

小男孩看見高爾基，就説：“高爾基同志，我又來了。”“哦，是你呀，小傢伙，快進來。” “請您坐在沙發上看書。” 高爾基按小男孩的吩咐，坐在沙發上看起書來。小男孩很快給高爾基照了幾張相。 “真是太感謝你了。”“不用謝，下次有需要幫助的可以再來啊！” “那我走了，再見。”小男孩高興地一蹦一跳，高爾基朝他擺了擺手。

小男孩把照片打印出來，同學們都在板報前久久地觀看、誇讚。

又是一個陽學明媚的早晨，高爾基正在窗子旁邊工作。可是他一點心情都沒有，高爾基時不時向外望去，突然高爾基的祕書來了説：“外面來了一個十歲左右的小男孩。”高爾基一聽高興地説：“快讓他進來！”小男孩進來了説：“對不起，我那天浪費了您那麼多時間。”

高爾基説：“沒事。”小男孩指着椅子説：“您坐那吧。”高爾基按小男孩的吩咐坐在那裏，“您在那工作。”小男孩説，小男孩一會弄照相機的遠近，一會弄清晰度，擺弄了一會，説：“一切準備停當。”小男孩一按開關拍下了一張最刀的照片。

小男孩説：“再見。”高爾基也説：“再見。”

小男孩把照片拿到學校大家都用羨慕的眼光看着他，大家都説：“你直歷害，竟然能給高爾基照相。”

第二天，祕書説：“高爾基同志有人給您奇了一封信。”高爾基打開信上面寫着：

親愛的高爾基同志：

謝謝您讓我為您好照相，非常感謝您，我為您照的相非常成功，我還得到了大家的讚揚，我還得到了小小攝影師的'稱號，這都是因為您的耐心。

來自小男孩。

清明節快到了，我們來到了外婆的故鄉——箭嶺村上墳。我們姐妹三個像出籠的小鳥，一路上“嘰嘰喳喳”，開心地來到了墳前。

剛到那兒，媽媽怕我們無聊，就給我一道命令：帶着照相機，到周圍轉一轉，看到好風景就拍下來。我和吳奼萱、朱妍一聽，立馬就跑到竹林裏去選景拍照了。

“哇！好大的竹子。”隨着吳奼萱的視線看去，一株粗壯的竹子挺立在那兒。我們跑到竹子跟前，“就這裏拍照吧！”異口同聲地説。

朱妍和吳奼萱一起擺了一個動作，只聽“咔嚓”一聲，一張完美的照片“出生”了，這可是我的傑作呢！拍了一張，我已有了豐富的經驗，該讓朱妍試一試。我趴在草堆上，做出一個想擁抱大自然的樣子。哈哈！我把我們的照片給媽媽看，得到了媽媽的表揚，使我有了信心，拍起來就更起勁了。

我們踏遍了千山萬水，拍了一張又一張的照片，有桃花、蠶豆、羣山、竹筍……使我們成了小小攝影迷，從中也體會到了大自然的美好，得到了許多樂趣。

攝影，是我多彩的童年不可缺少的一部分。我愛攝影，它不僅可以留住精彩、美好瞬間。它還能給我帶來快樂，豐富童年。現在我已經離不開攝影。攝影就像擁有快樂魔法讓開心時時刻刻在我身邊縈繞。

攝影，是一門隨着傳統攝影技術的形成和發展而產生的攝影應用科學，它以攝影光學、攝影化學和電子技術為基礎，在長期實踐中形成了獨特的拍攝體系。在我認為攝影就是為了記錄而誕生的。雖然紀錄下來的東西不動、無聲，僅供人觀賞其人物、意境，但是可以讓你進而體會，可以讓你開拓思路。有人説過的一句精闢的語言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉化為不朽的視覺圖像。可見攝影是多麼富有感染力、吸引力！因此，我愛攝影因為它的魅力是無窮的。

攝影，類型眾多有紀錄攝影、藝術攝影、畫意攝影、全息攝影，而我現在接觸最多的是紀錄攝影。我之所以接觸紀錄攝影最多，是因為我一直認為美好的事物，快樂的時光應該永存人間，共同分享。為了讓這一切不再是一個瞬間，我喜歡上了攝影。

攝影，它像一位知心朋友，每當我不開心時，它讓我感到快樂，當我心情舒暢時，它讓我更開心。因此，我愛它，因為它是親切的。

攝影，它給予了我許多快樂，它讓我看到自己的優點。每當我紀錄下快樂瞬間時，我總要感謝它，是它讓我充滿活力，是它讓我的每一天變得美好。因此我愛攝影，我把攝影當作享受——因為它是快樂的!

孩子跳上電車，電車飛快地開走了。

路上，開電車的人問：孩子，你拍照了嗎?沒有，我把膠捲忘家了。孩子哭着説。哦!沒關係，等一會兒你拿了膠捲再去一次。孩子含着淚點了點頭。

孩子急匆匆跑回家，滿頭大汗都顧不得擦，就在家裏的角角落落裏翻找起來。可最終還是沒有看到膠捲的影子，他便大聲痛哭了起來。

他的媽媽聽到了孩子的哭聲問道：你怎麼了?

家裏沒膠捲了，可我還要給高爾基先生拍照呢!

這可真糟糕!孩子，那怎麼辦呢?這樣吧，讓你爸爸去買膠捲，順便幫你給高爾基先生拍照，好不好?

孩子擔憂的點了點頭。

他的爸爸阿遼沙是一名雜誌社的記者，孩子的媽媽找到阿遼沙，他聽妻子説後就帶上相機趕往膠捲商店，由於商店離他們家太遠了，等到他到達商店已經下午5點了，阿遼沙買了膠捲，又匆匆忙忙趕往高爾基的家，可是高爾基先生根本不見他。他傷心地回到了家。

孩子見到爸爸就激動的跑上去問：拍到了嗎?阿遼沙無奈的搖了搖。孩子臉上露出難過的表情：看來只能明天我再早一點去拜訪他了。

第二天一大早，孩子便來到高爾基家，孩子怯怯的敲開了門，原來高爾基也一直在等待着孩子的到來，他們很快拍完了照片。高爾基問：孩子，你昨天去那了?孩子把昨天的事情説了一遍，高爾基笑着説：以後別這麼馬虎了!孩子開心地笑了，重重的點了點頭。孩子和高爾基道別後便向學校趕去，順利地把照片貼到了牆報上。

第二天，驕陽似火，小男孩決定再去找找高爾基。臨走前，他仔細地檢查了又檢查，生怕自己又丟三落四。

來到高爾基工作的地方，他冥思苦想：今天我要怎麼進去呢？難道又要扔紙團嗎？這樣太不禮貌了。

正當他一籌莫展的時候，祕書正好從房間走出來：“小朋友，你來得正是時候，趕快進來，高爾基同志正在等你呢！”

高爾基見小男孩來了，主動地拿着報紙坐在沙發上。小男孩一秒也不耽擱，抓住機會，拿出相機就開始“咔嚓”“咔嚓”地照了起來。

小男孩順利地照完相，又深深地向高爾基鞠了一躬，感激地説：“非常感謝你百忙之中抽出時間給我這個機會！”

高爾基站起身，撫摸着小男孩的腦袋，慈祥地説：“希望你的牆報做得成功！”

初秋的一個早晨，祕書遞給高爾基一封信。高爾基小心地打開信封，裏面掉出來一張他正在看報的照片和一張紙條，紙條上寫着：

親愛的高爾基同志：

我是給您拍照的男孩，因為您的支持和鼓勵，我的牆報辦得非常成功，謝謝您！

高爾基看完後，臉上掛滿了笑容。

第二天，小男孩又來到了高爾基房間對面的馬路上。這一次，小男孩手裏多了一包東西——幾個厚厚的膠捲。

“高爾基叔叔還讓我給他照嗎?”小男孩猶豫起來。正在這時，祕書從窗户看見了他，想起了高爾基的吩咐，趕緊把小男孩領進了高爾基的房間。高爾基正在專心致志地批改文件，一點兒也沒發覺小男孩。小男孩覺得很不好意思，靜靜地站在那兒等高爾基批完文件。過了很長時間，高爾基終於抬起頭來，忽然他發現了小男孩，立刻笑容滿面地説：“你好!這次準備好了嗎?”小男孩的臉紅了，他愧疚地説：“對不起，上次……”高爾基哈哈大笑起來：“沒關係,沒關係,我就喜歡懂禮貌的孩子。”小男孩趕緊説：“我可以把您批改文件的樣子照下來嗎?”高爾基同意了。

小男孩迫不及待地擺弄好相機，只聽“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片誕生了。