在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的攝影作文7篇，歡迎大家分享。
攝影作文 篇1
第二天早晨，小男孩吃完早飯，便拿着裝有膠捲的照相機向高爾基住處飛奔而去，高爾基正在窗前工作，小男孩走到門前説：“請讓我進去好嗎？”看門人説：“你進去吧，高爾基先生等你很久了。”小男孩謝過看門的人，快步走到高爾基前，小男孩見到高爾基非常慚愧地説：“對不起，昨天耽誤您寶貴的時間了！”高爾基撫摸着他的頭和顏悦色地説：“沒關係，小朋友以後做事可別這麼粗心了。”説完高爾基又按照小男孩昨天的吩咐，看開了報紙，小男孩快速的給高爾基照好了。
小男孩小心翼翼的把照片貼在報紙上，同學們看了以後都説小男孩是真正的“小攝影師”！
攝影作文 篇2
小男孩跳上電車回家後，拿了膠捲，正要到高爾基家，突然，他的媽媽出來了，媽媽看見他滿頭大汗，心疼地説：“孩子，看你氣喘噓噓的，那麼累，還是別去了吧。”可小男孩卻不在乎，連忙説：“不行，不行，高爾基叔叔那麼疼愛少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們的牆報上，讓大家永遠記得他。”
媽媽見他説得有理，只好答應了。小男孩哼着歌兒來到高爾基家門前，敲了敲門，門開了，是祕書：“請問你找哪一位？”“我是上次那位幫高爾基叔叔照相的小男孩，可惜沒帶膠捲。我這就來想給高爾基叔叔照相的。”小男孩説道。祕書高興地説：“我記起來了，請等一下，我去通告先生。”不一會兒，祕書出來了，對小男孩説：“你可以進去了。”
小男孩説了聲“謝謝”就進去了。高爾基見到小男孩，十分高興：“想不到我們很快又見面了，你真是急性子，話沒完就跑得無影無蹤了。”小男孩不好意思地説：“是的叔叔，我們又見面了，請您按上次的動作坐好，可以嗎？”高爾基滿口答應。小男孩擺弄相機，爽快一按，“咔嚓”一聲，高爾基的笑容留在膠捲裏。相照好後，小男孩滿意地跟高爾基説了聲“拜拜”，就走了。路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點頭，樹木向他招手，雲兒向他笑，禾苗向他彎腰……
攝影作文 篇3
20xx年8月8日，第xx屆奧運會在北京召開了。作為一名攝影師，怎麼能錯過這個好機會呢？
我先進了壯觀的“鳥巢”，只見一名運動員手中握着一個塑料瓶，東張西望，好像在找垃圾桶，可是，找了一會沒找到，只好把塑料瓶隨便一扔，就走了。這是一名志願者跑了過來，把塑料瓶扔進了垃圾桶。頓時，所有的外國觀眾都歡呼起來。我把這一瞬間拍了下來。
出了鳥巢，我走在往“水立方”的路上，只見一個外國人正在用地道的中國話對一個正在專心致志看報紙的老爺爺問：“打擾一下，請問“水立方”怎麼走？”可老爺爺好似什麼都沒聽見似的，還在一心一意地看報紙。那個外國人又向周圍的年輕人問了問，可他們不是搖頭、擺手，就是好似沒聽見，沒看見。正在這另人焦急的時刻，一個面容清秀的年輕人跑過來，對外國人説：“向前走，然後右轉……”我又把這一瞬間拍了下來，我想：在奧運會期間，會有許多外國朋友來中國的！我們一定要把我們中國人民的文化傳遞給每個外國朋友。
在奧運會比賽時，我用攝相機拍到了大家的喜怒哀樂，這些影像一定是值得收藏的。
攝影作文 篇4
這兩天，我們學了一篇新課文《小攝影師》，昨天郭老師讓我們根據課文的故事情節，充分發揮自己的想象力，續寫一篇《小攝影師》，下面就是我續寫的'作文：
第二天，小男孩又來到人行道旁，大聲地喊道：“高爾基同志，我是昨天來找您拍照的小男孩，請您讓他們放我進去吧！”高爾基抬頭看向窗外，很快就發現了小男孩，他興奮地説：“是你呀，趕快進來吧！”小男孩鞠了個躬説：“謝謝您，太謝謝您了！”過了一會兒，小男孩説：“請您坐在沙發上喝茶吧！”高爾基按小男孩的吩咐坐下，小男孩拿起照相機，時而調整光度，時而調整姿勢，擺弄了很久很久，然後舒了一口氣説：“一切準備停當了。”高爾基一邊喝茶一邊微笑着配合小男孩。“咔擦”、“咔擦”，小男孩一連串地拍下了很多精彩的照片。
拍完照，小男孩有禮貌地向高爾基連聲道謝，準備回家了，高爾基一把拉住小男孩問：“你今年多大了？讀幾年級了？你是在哪個學校上學呀？”
小男孩説：“我今年10歲了，在列寧格勒國小讀三年級。”
高爾基拍了拍小男孩的肩膀説：“你要好好讀書，將來爭取做一個偉大的攝影師。”小男孩認真地點了點頭，一溜煙地跑了。
攝影作文 篇5
一個星期天的早晨，高爾基像往常一樣在窗户旁邊看書。這時，又一個紙團扔了進來，高爾基看見，心想：會不會還是那個小男孩呢？他拆開紙團一看，果然是上次那個小男孩。紙團上寫着：親愛的高爾基叔叔，我是上次那個小男孩，因為上次沒有帶膠捲，浪費了您寶貴的時間，在這裏，我誠心地向你道歉，請允許我再一次給您拍照吧！高爾基往窗外一看，小男孩還是站在馬路對面。他看見高爾基，又鞠了一躬。高爾基向小男孩揮揮手，大聲喊到：“孩子，快進來，快進來！”
像上次一樣，高爾基拿着報紙，按小男孩的吩咐坐下，對着小男孩微笑着。小男孩拍了一張又一張，開開心心地告別了。
攝影作文 篇6
小男孩傷心地回到了家，自言自語地説：“我怎麼這麼粗心大意呢?”星期六，小男孩早早的起了牀，裝上膠捲，背起照相機，飛快地向高爾基的住所跑去，呆呆地望着高爾基的窗户。祕書發現了他，告訴高爾基：“那個小男孩來了。”“快讓他進來呀!”高爾基高興地説。小男孩見到高爾基，內疚地説：“對不起，我浪費了您寶貴的時間。”高爾基摸着小男孩的頭，爽朗地笑着説：“沒關係，你想照就盡情地照吧!”小男孩連忙拿出照相機，高爾基也早已把上次小男孩為自己準備的報紙拿在手上，微笑地側身坐在了沙發上。小男孩端起相機就“咔嚓、咔嚓……”地照個不停。幾天後，小男孩把洗出來的照片貼在了牆報上，同學們都説小男孩真厲害。真是功夫不負有心人。小男孩心裏十分高興。
攝影作文 篇7
秋天來了，校園裏、街道上，每一處的桂花都開了不少。我和媽媽揹着相機一起去給桂花拍美照。瞧，金黃細小的花兒在碧綠碧綠的葉子間，一簇堆着另一簇。遠遠望去，滿樹的桂花，閃爍着金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。
走進仔細看看，桂花由四片迷你花瓣組成，小巧玲瓏，像一顆顆小星星。有的打着花苞，羞答答的；有的綻放着笑臉，散發出醉人的香味。“咔嚓，咔嚓”，我們的相機按個不停，張張都是“大片” 我們愉快地分享、交流，在光和影的追逐中我們情不自禁地感受到無比的快樂！
想起兩年前，我無意中翻到媽媽訂的《大眾攝影》，頓時被那影像的美震撼了。漸漸地，我對這個沉甸甸的“黑盒子”產生了濃厚的興趣，我想用相機拍下大自然的神奇；拍下小朋友的笑臉；拍下祖國的山山水水。
媽媽非常支持我學攝影，就帶我報名參加了親子攝影班。第一節課上，記者老師指點照相機上的小按鈕仔細地給大家講起攝影知識，光圈、快門、角度、速度……攝影原來一點都不簡單。聽完老師的講解，我小心翼翼地端起相機，調好光圈，半按快門，再屏住呼吸對着窗外的景色連拍了好多張。可是回頭看作品時，發現這一張沒對準焦點拍虛了；那一張曝光過度，唉，怎麼會這樣呢？我吐吐舌頭，不好意思地低下了頭，媽媽在一邊鼓勵我説：“小攝影師要加油啊！手要穩住相機，熟能生巧。”對，輕易放棄的可不是我。於是，我又反覆嘗試，對着一朵小花從不同角度去拍，慢慢地，小花“實”了，它在我的“黑盒子”裏舒展了旖旎的身姿。
“小攝影師，能給我當回super model嗎？來和桂花小精靈們一起隨風舞動吧！”好嘞，媽媽的叫喚，打斷了我的思緒，讓我們享受攝影的樂趣吧，願按下快門的一瞬間能留下最好的時光。
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