有關攝影作文六篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的攝影作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生就是無數張舊照片而拼湊的連環畫，每張灰黃的照片都存在着自己的價值。也許不留意間翻出的一張膠片，都可能會引起那曾經的山海誓盟，那千鈞一髮的時刻的欣慰與辛酸。

人生要經歷挫折與磨難，偶爾的坎坷是需要自己去克服的。我將會持着那老式的舊相機，去抓捕那一瞬間——最為鬆懈的一瞬間。定格在斑駁的膠片上，密集的汗水也將成為永恆。

大自然的美不可形容。那葱鬱猶如被渲染的森林，一簇豔麗非凡的野花，順着那刺眼的一把把利劍，穿透灰白的晨霧，光合作用讓林中的淺湖籠罩在銀黃的紗之中。拿起相機，正準備拍下這絕世美景，卻被那蛙與鳥色絕美讚歎詩給吸引，清脆的音符一點點灌入於耳，腦中瞬間有了無數個跳動的小音符，用自己僅有的權利，將這天然的時間定格於心。即便不久之後的暴雨會打破這片安寧。

用相機記錄一個人的一生，莫過於最大的樂趣了。因為你可以看到一個人真實的，不會造假的生活。從剛出生的牙牙學語到上學的激動或是傷心，從經歷讚揚之後的狂風暴雨的挫敗或是重生，到有了自己孩子之後髮絲慢慢變白的感歎與回想人生。到最後去世的無奈與安樂，輝煌與失敗，榮譽或是醜名，都將被推入土地，帶入天堂。

攝影師，是我的夢，這是一個平凡的夢，但是我畢生的夢。

最近因為攝影課的關係迷上了拍照，但是還沒有要買相機的衝動，深怕自己在沒有了功課的壓力後，那拍照的癮不過三分鐘熱度。

攝影就和吉他一樣，容易會不容易精。很多人買了單眼相機，卻都設定在程序或者自動，連相機自行拍出照片。這樣或許也是對某些人來説是很好的拍照方式，但是在我開始懂得攝影的皮毛之後，就會覺得這樣拍照很乏味了。

我開始喜歡用快門去捕捉速度，去用光圈和光跳舞，瞭解在不同的時間和場景，用不同的組合排序，能拍出不同效果的照片。一開始的時候，拍了一大堆照片，然後再從那一大堆照片裏面，慢慢一張一張的刪掉，直到剩下幾張自己滿意的。選出來以後，讓前輩或者學長們點評，再慢慢的進步。

我不是攝影狂熱者，只是很享受這種感覺，這種捕捉光的感覺。好像只要有相機，我就能夠從時光裏留下了什麼，然後不朽。我開始察覺光的存在，用不同的角度去欣賞，就有不同的面貌；我開始明白很多事情，原本的才是最美好的，修飾過的反而變得不真實。

從前會覺得照相就是抓好角度，有好的光線，漂亮的模特兒，就能拍出好照片。最近不斷的實踐後才發現，感覺才是照相最重要的因素。如果透過一張照片，把想要的東西捕捉，表達然後呈現一種美的姿態，不管是哀愁的，快樂的，憤怒的還是無奈的，在一張圖片裏你感受到了什麼？你是否感受到我所看見的事情？當你凝視那些照片時，你是否也有着相同的感覺？

喜歡每次拍到自己想要的東西時，那種滿足感，也喜歡每次等待角度時候的興奮。攝影啊，真是奇妙的玩意。

到了8:00小攝影師又回來了，高爾基説：“你終於回來了！我等了你半天了，來把我們接着照相吧。”小男孩仔細打量着高爾基，説：“您在坐在沙發上看報紙。”小男孩這次帶了膠捲了。咔嚓一聲小男孩把相照完了，説：“謝謝您！要不是您讓祕書放我進去，我還進不去那呢！”“沒事！”高爾基説“再見”小男孩説：“再見”小男孩提着照相機走了。

第二天，小男孩把高爾基的照片帶到了教室貼在了他們的牆上，別的小朋友都誇小男孩“你真棒！”小男孩説：“別人誇得滋味真好啊！”

今天，天氣很涼爽，我和媽媽參加了小記者工作室舉辦的'小小攝影師活動，這次體驗讓我非常難忘。

到達了目的地後，小朋友們興高采烈的你推我擠的跟着攝影老師來到了攝影室，攝影老師讓我們自由分組，我正在猶豫時，老師不假思索地對我説，你就和這個小弟弟一組吧!好嗎?我點了點頭。體驗正式開始了。攝影老師拿出了一架照相機，對我們説：“這就是單反相機，還有聲有色的與我們介紹了它的使用方法。”接下來，激動人心的時刻到了，我們要開始體驗了……終於輪到我了，我拿起相機，非常認真地當起了小小攝影師，這種感覺真好!我心想：一定要把我這組的小弟弟拍一張帥氣的照片出來，而小弟弟也很可愛主動配合我，擺了個超帥氣的pose，咔嚓一聲，拍好了!攝影師老師給了我一個滿意的微笑!

通過這次體驗，我懂得了用心去發現，用心去拍，你就會是一個合格的小小攝影師!

他只是個攝影師

在認真的擺弄着鏡頭。

一副專注的樣子。

她不經意的抬起頭，看見了那雙低迷的眼睛。

似乎很像一個人。

曾經的一個人。

一個人的曾經。

21歲的他。她似乎愛過。

她可以向全世界坦白。那樣的愛。

乾淨而透明。純真而純粹。

或許只是一種信仰。對人性的推崇。

就像她喜歡他的笑容。喜歡他的沉默。喜歡他的淡漠。

她把它叫做，愛。不被認可的愛。

她想，我會愛他一輩子的。

即使是那樣的不可企及。

起風了。吹起他的碎髮。

一副乾淨的容顏。只是沒有像他的笑容。

他的沉默，他的轉身，他的輕蔑，都很像他。

只是他更接近她，至少更真實。

至少他真的在她的世界裏。

可以追隨他的背影，以及經歷。

她很喜歡聽混雜的歌曲，同時放着她最愛的。

就像同時愛着她最愛的。

只是曾經遙不可及的他仍然遙不可及，似乎已經不愛，或者模糊。

兩個人的容顏，兩個人的背影，兩個人的信仰。

她已分不清到底是誰了。

攝影師經過她的身邊。

她不禁笑了。輕輕的看着他，就像輕輕看着她的寶貝。

她曾經的寶貝。

因為那樣的笑容。她再次相遇。

同樣的年齡，只是已經沒有了愛。

小男孩從高爾基的房屋裏跑了出來，高爾基大聲地對小男孩喊道：“孩子！回來！我這裏有很多膠捲！我需要你！”但小男孩什麼也沒有聽到。

小男孩找了一輛電車，懊惱的想：“我真沒用！讓高爾基擺設了這麼久，居然沒帶膠捲，不知道高爾基還會不會給我機會。

回到家後，媽媽高興地迎了他，説：“照好了相嗎？你真了不起！居然能給高爾基照相！連我們大門都進不了！”小男孩哭着臉，説：“沒照成，只是沒帶到膠捲。”媽媽聽了，輕輕地安慰小男孩説：“沒關係，雖然你沒有照成相，但是你不要灰心喪氣，你還可以再照一張相，説不定你還有希望呢！”小男孩立刻停止了哭泣，趕緊從抽屜裏找到了膠捲，安裝上在照相機上。還給高爾基重新寫了一封信。

與此同時，晚上，高爾基家裏來了一位攝影師，就在門外。高爾基問祕書：“是那個小男孩嗎？”祕書説：“不是。”高爾基感到非常失望，説：“讓他走吧，我想等的是小男孩。”高爾基一直想等着小男孩給他照幾張相，就這樣等啊等啊……

在1929年夏天的清晨，高爾基像往常一樣坐在窗户邊上讀書，突然，從窗户裏扔進了一張紙，高爾基撿起來打開一看，是一封信，信中寫道：

親愛的高爾基先生：

你好！

我是一名少先隊員，上次很報歉，是我沒有帶到膠捲。這次我重新給你寫了一封信，請你允許我進來給照張相。等我照完相去清洗照片，貼在我們學校的牆報上。請你配合我，萬分感謝！

敬祝你

身體健康

高爾基又向窗外向下看了，只見小男孩在向高爾基招手。高爾基大喜，讓祕書請小男孩進來，小男孩拿着照相機走到高爾基面前。高爾基笑呵呵地説：歡迎你，偉大的攝影師！小男孩一本正經地説：“現在可以開始了嗎？”小男孩擺弄了照相機，“一切準備停當！”小男孩説。高爾基在小男孩的配合下，做出了各種各樣的動作讓小男孩拍照，有看報紙的，有吹煙捲的，有微笑的，有思考的，有翹二郎腿，還有的……。這幾張相片被小男孩拍照完了，高爾基説：“還要照嗎？”小男孩説：“可以不用了。”小男孩告別了高爾基，心滿意足地拿着照相機去清洗照片。看着小男孩遠去的方向，高爾基邊沒有什麼心裏話對小男孩説了。

幾天後，照片被清洗出來了，貼在小男孩的學校的牆報上，其他老師和同學們看了這幾張相片，都誇小男孩是一位勇敢的小攝影師，這件消息傳到了高爾基的耳朵裏，滿意地笑了。小男孩還説：“長大後我要成為一位著名的攝影師！”這是小男孩的願望。老師和同學們就更加地贊同小男孩了。

其實，小男孩還挺有信心，走向自己的願望的道路，小男孩長大以後就成為了一位著名的攝影師。小男孩的願望就這樣子就實現了，他開始去當攝影師，當然，小男孩成了一位著名的攝影師，有空時間就常常去見高爾基，以及他的老師和那些同學們一起合影。