關於攝影作文六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的攝影作文6篇，希望對大家有所幫助。

第二天早上，祕書又告訴高爾基：“有人又來找您了。”高爾基問：“是不是那個小男孩？”祕書説：“是的！”高爾基説：“快點帶他進來！”接着，隨着一陣腳步聲，祕書帶着小男孩進來了。高爾基看見小男孩帶着一頂圓帽子，外面穿着一件外套，手裏拿着一台照相機。高爾基説：“昨天我告訴你，我這兒有膠捲，你沒聽見吧？”

小男孩説：“因為昨天早上，我急着為您照相，但發現沒有膠捲，照不了，因此着急想回去拿膠捲，所以沒聽到您講的話。現在我已經裝好膠捲了，可以為您拍照了。請您擺好姿勢。”然後小男孩小心翼翼對好光圈和焦距，他很認真地拍下照片。為了保險起見又多拍了一張。拍完以後，小男孩説：“謝謝您給我為您拍照的機會。”最後，小男孩高興地回家了。

一個陽光明媚的下午，那個小男孩又來到了高爾基家的房前，可是小男孩很害怕，怕高爾基應為昨天的事而不見他。小男孩冥思苦想不知道用什麼方法告訴高爾基，再扔紙團，他要是不在家怎麼辦呢？

正在這時，小男孩看見了高爾基的祕書走了出來，就連忙走上前去，還沒等小男孩開口，祕書便問：“你是上次的小攝影師嗎？”小男孩連忙回答説：“是的。”祕書高興極了説：“快請進，高爾基先生已經等你很久了。”小攝影師很快來到高爾基面前，深深地鞠了個躬，説：“對不起，上次我浪費了您寶貴的時間，這次我保證不會了。”高爾基笑着説：“沒關係，知錯就改，就是一個好孩子。”

通過上次的經驗，這次小男孩一會就把照相機弄好了。小男孩説：“高爾基先生，請您坐在窗台前看書吧！”高爾基坐在沙發上對着小男孩微笑，只聽咔嚓一聲，小男孩就把高爾基的照片照好了

沒過多久，小男孩把高爾基的照片貼在了黑板報上，老師和同學們都對他豎起了大拇指。

叔叔就要結婚了，婚禮就定在今天晚上舉行。因為叔叔知道我喜歡攝影，所以特地讓我做他婚禮的小小攝影師，幫他和嬸嬸記下美好的一幕。

一大早我就起牀了，我快速地穿好衣服，迅速地刷牙、洗臉、吃早飯，早早地就來到了叔叔家。不一會兒，叔叔就來了，只見叔叔穿得西裝筆挺的，我連忙搶鏡頭，幫叔叔拍了一張滿面笑容、英俊瀟灑的照片。過一會兒，就要到新娘家去了，我們剛走到樓下，爆竹聲轟然響起，我抓緊又拍了好多照片。

晚上的珍寶舫燈火通明，叔叔的婚禮就在這裏舉行。當叔叔和嬸嬸從進口處走進來的時候，我端着照相機跑到他們跟前，把他們兩人手挽手、甜甜蜜蜜的樣子定格了下來。我的`爺爺是證婚人，等爺爺走上舞台，我又幫爺爺把證婚的瞬間記錄了下來。

當晚上我拿着照相機給大家看照片的時候，大家時而大笑、時而睜大眼睛的樣子，把我逗得哈哈大笑，聽着大家的誇獎和感謝，我的心裏就像喝了蜜一樣甜。

今天我感到十分自豪，因為我為叔叔嬸嬸留下了一生中最美好的記憶。

星期天的下午，李老師給我們講了一節攝影課，題目叫《從混亂中找出秩序》。

展出照片前，李老師先給我們講什麼叫黃金分割率。黃金分割率的縮寫是0。618，在拍照的時候也可以用到，這樣拍出來的照片，可以發現不一樣的美。

李老師給我們展出一張照片，是一個城市的大廈，大廈上方的不遠處，有一大朵煙花，下面的公路還有像熒光棒一樣排列整齊的汽車。李老師要我們找找圖中處在黃金分割率的地方，我們立刻異口同聲的説："圖上的煙花處在黃金分割率的地方"，這時老師又講："圖上的汽車像熒光棒的原因是一種特效，要是不用這種特效，圖上的汽車就是一個一個的，沒有一點點秩序，下面老師又問："汽車的消失點在哪"？，我們又説："在遠處的一個地方消失的"李老師説；"這一行汽車其實就是這張照片的秩序。

老師又放了一張照片出來，上邊兒有三個人在打鐵花，但照片上真實的鐵花比較多，水中的倒影比較少，老師講："這是遠近的問題，如果近一點拍的話，那就是真實的鐵花很多，水中的倒影更少了，遠的時候，那就水中的倒影多了，真實的鐵花也多，因為當時不能再退了，所以只能拍成這樣，想教你們的是在什麼時候拍照？如果遇到問題，就要想辦法解決"。

緊接着老師又展出了一張照片，主要的特點是天上的雲，猶似一條火鳳龍，老師説："當時我在一個學校，學校放學時，看到天上有一點點紅色，就隨手拍了一張照片，回家把照片放到電腦上，修改再修改，P圖再P圖，才弄成了現在這個樣子"，要讓你們明白的是："想拍出來一張好照片，不僅僅只拍好景色，還要修改一下照片，才能使照片更有美觀或掩蓋美中不足的缺陷"。

我以前覺得攝影就是拿上手機，隨便拍幾個物品就可以了，今天聽了李老師的課才明白，攝影不單單要拍好景色，還要選時間，選背景，選位置，拍完之後還要修改圖片。也可以選擇黃金分割率的位置拍，在不同的位置想出不同的辦法拍等。今天這堂攝影課，我才認識到攝影是一門很深的學問，必須認真細心耐心的學！

小男孩回到家後，把膠捲裝到照相機裏，然後高興地入睡了。 第二天，小男孩早早地來到高爾基先生居住的地方。祕書看見了小男孩就問：“你是昨天給高爾基先生拍照的小男孩嗎？”小男孩説：“是的。”祕書説：“快進來高爾基先生在裏面等着你呢！”小男孩提着照相機進了高爾基先生的辦公室。這時高爾基先生正在修改文章，小男孩只好靜靜地在旁邊等着。

過了一會兒，高爾基先生抬起頭來看見了小男孩説：“你等了很久嗎？”小男孩説：“沒關係。昨天耽誤了您的珍貴的時間，我等會兒照完相立刻走。”高爾基笑了笑説：“我就喜歡知錯就改的孩子。”高爾基又問：“是不是做昨天一樣的姿勢？”小男孩説：“是的。”高爾基擺好昨天的姿勢，"咔嚓咔嚓“兩張完美的照片出來啦！

高爾基摸了摸小男孩的頭説：”小男孩你的技術真好！“小男孩高興地笑了説高爾基先生，我要走了。謝謝您！”高爾基先生説：“路上小心點孩子。”小男孩説：“好的。"小男孩飛快地跳上了一輛電車，車漸漸走遠了。

第二天上午，陽光明媚，萬里無雲。高爾基正在房間看書，突然，一個紙團又從窗口飛了進來。高爾基打開紙團，上面寫着：

親愛的高爾基同志：

我是昨天的小男孩，我今天帶着膠捲來幫您照相，請您讓我進去吧。

高爾基從窗口望去，看見了昨天的小男孩，拿着照相機正在向他招手。

“來吧，我讓他們放你進來。”高爾基説。

過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他指了指沙發，説：“您可以像昨天一樣，坐在這看報紙嗎？”

“可以呀！”高爾基拿了張報紙，“準備好了沒有？”

小男孩説：“準備好了，三二一。”“咔嚓，咔嚓，”小男陔照了一張又一張。照完相，小男孩對高爾基鞠了個躬，説：“謝謝您給我機會。”

高爾基説：“不用謝。”

相片洗來了，小男孩把相片貼在牆報上，受到了老師和同學們的稱讚。