關於攝影作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的攝影作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

小男孩哭着從高爾基辦公室跑出來，跳上一輛電車，急匆匆地回家了。

回到家，小男孩就開始翻箱倒櫃地找膠捲，抽屜裏、衣櫃裏、書桌裏……全找遍了，就是不見膠捲的蹤影，小男孩急得眼淚撲簌撲簌往下掉。忽然，膠捲映入了小男孩的眼簾，原來它正靜靜地躺在電腦前，小男孩立刻把它放到了相機裏。

第二天一大早，小男孩懷着忐忑不安的心情又來到了高爾基的住所。守衞見了他，二話不説就把小男孩放了進去。小男孩見了高爾基，深深地鞠了個躬，説：“對不起，我昨天太粗心了，耽誤了您的寶貴時間……”“沒關係”高爾基撫摸着小男孩的頭，“今天你打算怎麼拍？請吩咐吧！”

小男孩俏皮地望了望高爾基，不好意思地笑了。然後用手指了指書桌，説：“請您坐在這兒看書吧。”

高爾基按小男孩的要求坐在書桌前認真地看書，小男孩擺弄了很久，説：“一切準備停當。”“咔嚓、咔嚓”，這次順利地拍完了照片，小男孩的臉上露出了開心的笑容，高爾基也高興地笑了。

小男孩眯着眼，哼着歌，蹦蹦跳跳地回家了。

小明參加了一個攝影大賽，攝影大賽的主題是“令人發笑的瞬間”。小明發誓要拍出最好笑的照片，拿一個金獎回來。他脖子上挎着個大大的單反相機，大清早就在街上走來走去，尋找素材。可是，現在已經是大中午了，火辣辣的太陽烤得他渾身是汗，可是還是沒有找到好笑的素材。他十分着急。

突然，小明的目光聚焦到了兩個人身上。這兩個人正在互相炫耀火蛇板的技術。其中一個人頭上頂了本書來回滑了好幾個來回，另一個不甘示弱，説：“我還能一邊吃東西一邊玩呢！”於是他去買了一塊奶油蛋糕，一邊吃着一邊滑着，還誇張地做出古怪的動作。他一會兒金雞獨立，一會兒跳一下再繼續滑，一會兒又來了個一百八十度大轉彎，惹來了周圍的喝彩聲。他正得意地繼續滑着，突然，在一個下坡，他沒有注意到腳下，撞上了一塊磚頭。他來不及防備，儘管雙臂亂揮想保持平衡，但還是重重地摔了下來，奶油糊了他一臉，他變成了大花臉，他的眼鏡也摔碎了，褲子也炸線了，還崩了好幾粒鈕釦，真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來。

小明抓住了機會，立即端起胸前的相機，説是遲，那是快，把鏡頭瞄準了這個人，一隻眼睛睜，一隻眼睛閉，打開閃光燈，按下了快門。這一幕，就被小明用相機定格了下來。

小明把這張照片帶到了班上去給大家看，班上的同學一個個笑得前仰後合，真是“和尚的.木魚——合不攏嘴”啊！小明看着大家的反應，自己也得意地笑了，心想：“這次大賽的金獎，一定非我莫屬了！”

下午第一節課，王老師説要帶我們去外面撿銀杏葉。

一到樓下，我們就像出籠的鳥兒一樣跑到銀杏樹下，開始找尋自己喜愛的銀杏葉了。而王老師呢？手裏拿着一個大大的相機為我們大家拍照。這相機吸引了我，我好奇地跑過去，拉拉王老師的胳膊，説：“王老師，我也想試試。”王老師高興地答應了，簡單地告訴我怎麼拍以後，我就開始為同學們拍起照來。

我總是趁他們不注意的時候拍，拍完一張，被拍的同學就圍過來，看我拍得怎麼樣。他們看了以後，都被逗得哈哈大笑，臉笑得像一朵花一樣。我拍了好多照片，王老師也誇我拍得水平高：“小胖，你是一名很不錯的攝影師了。”我也覺得自己越拍越好了。

我印象最深的是這三張照片。第一張，王老師和同學們手裏拿着銀杏葉，再把銀杏葉扔上天，像天女散花一樣，特別美；第二張照片，王老師和同學們在銀杏樹下撿白果，我站在王老師身後，故意叫：“王老師，回頭！”王老師上當了，轉過頭來，一臉燦爛的笑容，長長的頭髮在風中飄動。我眼疾手快，“咔嚓”一聲，把這個美好的瞬間拍了下來。第三張照片，同學們坐在草地上，手裏舉着金黃的銀杏葉，大家一起高喊：“秋天再見——”

我用相機為同學們和王老師定格了許多精彩的瞬間，這些都會成為我們美好的回憶。當小攝影師真開心呀！