在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小攝影師作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
過了幾天，祕書告訴高爾基：“外面來了一個小男孩，好像很眼熟，他説上次要給您拍照，但是沒拍成功，因為膠捲忘在家裏了，所以今天再來給您照相。”“馬上讓他進來。”高爾基興奮地説。過了一會兒祕書帶着小男孩走到高爾基面前，小男孩鞠了躬，然後指了指書桌，説：“請您坐在這兒工作。”高爾基拿了一本工作用的記錄本，認真地做着記錄。小男孩把膠捲裝進照相機裏，再按了一下按鈕。咔嚓咔嚓照片拍好了。小男孩又説：“我好不容易見到您，能跟您合張影嗎？”高爾基笑咪咪地説：“當然可以。”小男孩找來祕書把照相機遞給他説：“我要和高爾基照一張相。”祕書接過照相機給小男孩和高爾基照了一張相。
晚上小男孩心裏好像吃了蜜糖似的，甜甜的。
這幾天，高爾基總是悶悶不樂。他一直想着小男孩，讓他給自己照相。可是這一天，發生了一件“怪事”：門口的郵箱裏有一封來歷不明的信，上面寫着：
親愛的高爾基同志：
我是一名少先隊員，就是那個為您拍照的男孩。上次因為忘記帶膠捲，沒拍到您的照片。為此，我大哭了一場。如果您能再給我一次機會，那麼就在門口郵箱上綁個蝴蝶結吧！
高爾基看了，馬上綁好了蝴蝶結。幾天後，男孩來了。高爾基走下樓，看到祕書正站在樓梯口處，祕書説：“先生，這是……”還沒説完，祕書的身後閃出一個小男孩——正是那個拍照的男孩！他身上穿着一件潔白的衣服，頭髮一塵不染，抱着相機，一副鄭重其事的樣子。高爾基一眼就認出了他，於是他坐在沙發上，拿着報紙，説：“孩子，來吧。”小男孩嘁哩喀喳拍了很多張，直到滿意為止。
第二天，他挑出其中最滿意的一張照片，粘在牆報上，其餘的則放在他的相冊裏，那照片便成了他心中最美的影像。（指導老師：沈豔波）
第二天早晨，小男孩一來到學校，同學們就從左右圍過來了。
有的問：“高爾基長什麼樣子啊？快和我講講呀！”
有的問：“高爾基對你説了什麼啊？”
還有的問：“快給我看看照片，一定帥呆了！”
老師也走過來，剛要問：“準是很漂亮吧，你可是我們班的小攝影師呢！”但看到小男孩那沮喪的臉，頭上那隱形的烏雲，耷拉着的手，像機器人似的步子，拱立着的背，一看就知道他失敗了，所以把話吞了回去，免得打擊他。
同學們好像也知道了小男孩的心思，但還是有些人憋不住了：“你願意再去一次嗎？”
“我不想去了。”
“那你有什麼辦法呢？”
“就買張高爾基的海報算了。”
就這樣，大家讚了錢，買了一張高爾基的海報貼在牆報上了。
小攝影師回去後很難過：我怎麼這麼粗心呢?把膠捲忘在家裏，明天該怎麼交差呀?唉，是去;還是不去呢?跟媽媽商量一下吧。經過一番討論，媽媽鼓勵他再去給高爾基照相。
第二天，小攝影師又來到了高爾基的`家門口，祕書想起了昨天高爾基説的話，放他進來了。
小男孩走進房間，看見高爾基正在寫作，非常專心，根本就沒有發覺他在這兒。於是，小男孩用紙疊了個飛機，飛到高爾基的桌旁，高爾基打開紙飛機一看，上面寫着：
親愛的高爾基同志：
我就是昨天那個小男孩，經過祕書的同意，我進來了。我提前把所有的東西都帶上了，這次照相一定很成功!
高爾基轉過頭來，看見小男孩正在打量着自己。於是他非常樂意地按小男孩地吩咐坐好，微笑地看着他擺弄了很久很久。一會兒調焦距，一會兒佈置背景......最後，小男孩“咔嚓”按下了快門。
小男孩把照片洗出來之後，還邀請高爾基爺爺到學校的牆報上看照片呢!同學們都説他很勇敢。
第二天，小男孩帶着照相機和膠捲，箭一般的衝出家門，跑向高爾基的辦公室。祕書一開門，“是小男孩呀！快請進，高爾基先生他都等你一天了！”祕書驚喜地説道。
小男孩走進門，不好意思地説：“對不起，因為我浪費了您寶貴的時間，而且還忘帶了膠捲，所以才跑回家的。”
“沒事沒事，”高爾基揮揮手，“那趕緊拍照吧！”
小男孩指了指沙發，説：“請您坐在這看報紙。”高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，説：“一切準備停當。”高爾基轉過頭，對着小男孩微笑。就在這時，小男孩趁機按快門，“咔嚓！”一張照好了。
“謝謝您，高爾基先生，我現在立刻就走。”説完，小男孩鞠了個躬。
“不用謝，小男孩。再見！”
“再見，高爾基先生。”
話説小男孩哭着跳上一輛電車，回到了家裏。
“你不是給高爾基同志照相去了嗎？怎麼這麼快就回來了？”小男孩的媽媽問。
小男孩沮喪地説：“我把膠捲忘在家裏了，現在回來拿膠捲，準備再去。”
“等一等。”小男孩的媽媽攔住他，“高爾基同志的時間是非常寶貴的，你已經錯過了機會，不能再去浪費高爾基同志的時間了！”
小男孩聽了，覺得媽媽説得有道理，他應該為自己的失誤負責。小男孩想：有什麼辦法既能不浪費高爾基同志的時間，又能完成牆報的任務呢？小男孩眉頭一皺，計上心來。他憑着對高爾基的印象，畫出了一副栩栩如生的畫，貼在了牆報上。
再説，高爾基滿懷期盼地等着小男孩的到來，一天、二天……。第三天，小男孩終於來見高爾基了，他把自己畫的畫像送給了高爾基。只見畫上，高爾基面帶微笑地坐在沙發上看報紙。高爾基看着這幅畫，讚賞地摸着小男孩的頭，笑了。
從此，高爾基和小男孩成了忘年之交。 .
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