【精選】攝影作文合集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的攝影作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們班的李小渝同學特別愛照相。學校開運動會，班上外出參觀、遊覽，他都要拍照，就連課餘時間，有時也要“咔嚓”幾下。不少同學、老師的手裏都有他給照的照片。同學們都叫他“小攝影師”。

一次課間休息，我在操場上跑步，他悄悄地把相機鏡頭對準了我，只聽“咔嚓”一聲，把我給照了下來。我放慢了腳步，轉過頭笑着問他：“你為什麼搞間謀活動？"他晃晃手中的照相機，笑喀嘻地説：“我在給未來世界冠軍在母校留影。”他這句幽默的話把我給逗樂了。

前幾天，我們班在沙區公園春遊，“小攝影師”身挎相機不停地奔忙。遊樂場、滑梯旁、人工湖邊到處能聽到他相機的“咔嚓”、“咔嚓”聲，他為我們拍攝了許多精彩珍貴的鏡頭，累得他小臉紅通通的。

學校的第二課堂作品展上，陳列着一張張精美的照片。那裏有許多是李小渝的作品，運動會上跳高、賽跑、拔河、跳繩等比賽中的競賽場面又展現在我們的眼前。老師和同學們欣賞那些有趣的照片時，都誇獎“小攝影師”真能幹。

有一次“小攝影師”還教我照相呢。他可真有一套，什麼光圈、速度、取景等，説得頭頭是道。

他説他的理想就是將來當個攝影師，把我們生活中美好的鏡頭全部攝下來。

過了幾天，小男孩來了，這次他不像上次一樣被擋在門外了，因為高爾基吩咐過祕書一定要讓小男孩進來，所以小男孩輕而易舉地就走到了高爾基的房間，小男孩看到高爾基看書正看得入神，不想打擾他，就站在高爾基房間的門前等他，過了一會兒，一顆小石頭砸到了小男孩，“誰在搞惡作劇！”小男孩大聲喊。這個喊聲驚動了高爾基，高爾基看看門外，看到小男孩正站在門口，高爾基興奮地説：“孩子，快進來啊！”“好的，不過真的很抱歉，又要再次打擾您，上次也耽誤了您很多時間，但一張照片也沒照好。”小男孩慚愧地説。“沒關係的，這點時間對我來説不算什麼。”高爾基和藹地和小男孩擁抱了一下，又説：“快來吧，我們一起拍照吧！”小男孩走進高爾基的房間，發現高爾基的書架上又多了很多書，説：“你的書真多啊！”“是啊。”“不説這些了，快拍照吧！”高爾基親切地對小男孩説。“好的。”小男孩打開照相機，“我們開始吧！”“好。”高爾基説。小男孩不想耽誤高爾基太多的時間，就稍微簡單地的打量了高爾基，這次小男孩終於成功地拍到了高爾基的照片，小男孩高興地説：“這次終於成功了！”高爾基在一旁微微地笑了。

小男孩跳上電車，邊哭邊自責，心想：都怪我粗心，竟然忘帶膠捲了，不知道下次還能不能來。電車到了小男孩的家，小男孩拿了膠捲，準備再去給高爾基照一次。

因為高爾基對門衞説過，小男孩如果來了就一定讓他進來。門衞看見小男孩又來了，就對小男孩説：“高爾基正在等你呢。你快進去吧。”小男孩説：“你能讓我進去，實在太感謝你了。”説完，小男孩趕緊跑進去了。

小男孩看見高爾基，就説：“高爾基同志，我又來了。”“哦，是你呀，小傢伙，快進來。” “請您坐在沙發上看書。” 高爾基按小男孩的吩咐，坐在沙發上看起書來。小男孩很快給高爾基照了幾張相。 “真是太感謝你了。”“不用謝，下次有需要幫助的可以再來啊！” “那我走了，再見。”小男孩高興地一蹦一跳，高爾基朝他擺了擺手。

小男孩把照片打印出來，同學們都在板報前久久地觀看、誇讚。

當小記者，一定要攝影，所以我也學着攝影。

陳老師先把照相機的特徵講一下，接下來又講了攝影的方法，我都是認真地仔細地聽。

現在開始真正的攝影了，陳老師先叫我們找攝影素材。我環顧校園四周，發現了一個素材有人在跑道上奔跑,於是,我問陳老師:“老師，我覺得這個素材我可以叫做”奔跑的雛鷹”，好嗎？”陳老師聽了，笑了笑，説：“非常好！”我便拍了下來。

等到沖洗的時候，我發現不是缺胳膊，就是少腿，難看死了，而陳老師卻説：“挺好的，下次在努力！”

我經過了陳老師細心輔導，終於拍得像模像樣了。

告訴大家，我準備佈置一個展覽，叫做“快樂課間十分鐘”，現在還在拍攝中，等好了後，一定要來看哦！

第二天，祕書告訴高爾基，“外面來了一位小男孩”，“快，快讓他進來。”高爾基説。

祕書把小男孩帶了進來，小男孩站到了高爾基面前，他低着頭，高爾基看見小男孩的樣兒，問：“你怎麼了？”小男孩説：“對不起，高爾基爺爺，昨天我浪費了您的寶貴時間，結果相也沒有照成，所以，高爾基爺爺，請原諒我吧！”。高爾基和藹可親地對小男孩説：“孩子，沒關係的，其實我這兒有很多膠捲，來吧，給我照相。”

開始了照相，高爾基坐在沙發上還是按昨天的姿勢拿了張報紙，然後側過臉，對着小男孩微笑。 “咔擦”一聲，拍下張照片。小男孩又從不同角度照了好幾張。照完相，小男孩高興的對高爾基説：“謝謝您！給了我這次機會。”

小男孩臨走時，高爾基拿出一個盒子,拍了一下小男孩的頭，説：“這些膠捲都送給你.”小男孩給高爾基鞠了一個躬，就依依不捨地離開了。

展示課上，小男孩談起這次經歷,簡直有點眉飛色舞,好象在展示自己的傑作，小男孩的作品得了第一名！

第二天，男孩又來到高爾基的門前。走到門口，男孩説：“叔叔，請讓我進去吧。昨天我忘了帶交卷，所以沒有拍成功。”門衞叔叔説：“嗯，高爾基先生正在等你呢，快進去吧！”男孩走到高爾基面前，鞠了一躬，説：“高爾基先生，對不起，昨天我忘了帶交卷，浪費裏您的`時間，今天我帶了膠捲，可以再給我一次機會，在給您拍一張照片嗎？”高爾基微笑着，説：“非常樂意！”男孩用手指了指沙發，説：“請您坐在沙發上看報紙吧。”説着，高爾基那了張報紙坐在了沙發上，。小男孩擺弄了很久，説：“一切準備妥當了。”高爾基側過臉對着他微笑。只聽“咔嚓”幾聲，照片就排好了。男孩很高興，對着高爾基説：“謝謝您。您真是個好人！”他就走了。

後來，他出的牆報在學校裏得了第一名。男孩着高興，同學們都説男孩真棒。

國慶節前夕，老師帶着我們去羣藝館參觀“慶祝新中國成立60週年‘荊門印象迎省運’攝影展”。

我們走入展覽大廳，映入眼簾的是一張張色彩動人、裝幀精美的大幅照片，掛滿了展廳的四壁。展廳里人頭攢動，照相機的閃光燈不停地閃爍，參觀的人們不時發出驚歎聲。

我們慢慢地往前走，認真地欣賞着那一張張照片，彷彿在讀一個個感人的故事。這些來自各條戰線上的攝影家們，用手中的鏡頭，忠實地記錄着我們的生活中美好的瞬間，真實地反映了祖國60年來的偉大變遷，用光與影無聲地歌頌着我們的人民，我們的生活，我們的祖國！

《我的礦工兄弟》吸引了眾多的目光。這張照片拍得非常生動，對比非常強烈。一羣礦工們圍坐在一起休息，舉起水壺喝水；他們臉上全是黑色的煤灰，但都面帶自豪的笑容，露出雪白的牙齒，一個個精神抖擻。黑與白，艱辛與自豪，都體現在礦工們的臉上，讓我頓時明白：勞動是美麗的，勞動者是美好生活的創造者。

在《忠誠》前，我停下了前進的腳步。照片中，武警叔叔在升國旗，一個叔叔右手向外猛揚國旗的尾部，另外兩個叔叔莊嚴地敬軍禮。他們英姿颯爽，動作剛勁有力。湛藍的天空，飄舞的紅旗，醒目的橄欖綠，組成了多麼和諧而莊重的畫面啊！我彷彿聽到雄壯的國歌聲在耳邊響起，彷彿看到鮮豔的五星紅旗冉冉升起，彷彿感到戰士們的熱血在沸騰。他們，無愧於最可愛的人這一崇高的稱呼。感謝這位同樣身着橄欖綠的攝影師叔叔，拍出了這麼激動人心的作品，讓我們只通過畫面，就真切地感受到了戰士們對國旗的熱愛，對祖國的忠貞，受到了一次心靈的洗禮。

還有很多的照片，如：《菜花彎》、《漳河晚霞》、《一米陽光》·····都給我或讚歎，或迷戀，或震撼，或思索，讓我在短短的一個小時裏，彷彿經歷了無數的風雨，增長了豐富的閲歷，心靈得到了淨化和昇華。

這些攝影師們，真是了不起啊！他們在平凡的生活中，發現了這麼多的美，記錄了這麼多的美，並把美呈現給大家，讓我們的生活變得更加美麗！

這兩天，我們學了一篇新課文《小攝影師》，昨天郭老師讓我們根據課文的故事情節，充分發揮自己的想象力，續寫一篇《小攝影師》，下面就是我續寫的作文：

第二天，小男孩又來到人行道旁，大聲地喊道：“高爾基同志，我是昨天來找您拍照的小男孩，請您讓他們放我進去吧！”高爾基抬頭看向窗外，很快就發現了小男孩，他興奮地説：“是你呀，趕快進來吧！”小男孩鞠了個躬説：“謝謝您，太謝謝您了！”過了一會兒，小男孩説：“請您坐在沙發上喝茶吧！”高爾基按小男孩的吩咐坐下，小男孩拿起照相機，時而調整光度，時而調整姿勢，擺弄了很久很久，然後舒了一口氣説：“一切準備停當了。”高爾基一邊喝茶一邊微笑着配合小男孩。“咔擦”、“咔擦”，小男孩一連串地拍下了很多精彩的照片。

拍完照，小男孩有禮貌地向高爾基連聲道謝，準備回家了，高爾基一把拉住小男孩問：“你今年多大了？讀幾年級了？你是在哪個學校上學呀？”

小男孩説：“我今年10歲了，在列寧格勒國小讀三年級。”

高爾基拍了拍小男孩的肩膀説：“你要好好讀書，將來爭取做一個偉大的攝影師。”小男孩認真地點了點頭，一溜煙地跑了。

過了兩天，小男孩又揹着照相機來到了高爾基住的地方，他在馬路邊等啊等，祕書終於出來了，小男孩急忙迎上去，祕書看見是之前的那個孩子就連忙放他進去了。

高爾基看見了那個小男孩，激動地説：“孩子啊，你終於來了，我等你好久了！”

小男孩低着頭，紅着臉説：“親愛的高爾基同志，對不起，前天是我粗心大意所以忘帶了膠捲，實在是不好意思。”

高爾基不想讓小男孩受委屈，摸着他的頭、輕聲地説：“沒關係，知錯就改就是好孩子。”

小男孩説：“請您坐在沙發上看報紙”。高爾基按照小男孩的吩咐坐下來看報紙，過了一會兒就照完了。

小男孩高興地説：“謝謝您，高爾基同志”。

高爾基笑着説：“你真是個有禮貌的好孩子！”

小男孩聽了高爾基的話，咧開嘴笑了……