在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的攝影作文7篇，希望對大家有所幫助。
攝影作文 篇1
有些事如果不去堅持就不會有最後值得驕傲的結果。
三年級的一天，我正在津津有味的看着電視，爸爸卻突然對我説：“我最近看到一個興趣班是關於攝影的，你不是也蠻喜歡照相的嘛！要不我帶你去報？”我此時可在看着電視那有這心思，所以就點了一下頭，繼續沉浸到精彩的電視節目裏去了。爸爸見我點了頭，連忙又去向媽媽説這件事情，媽媽聽了有些遲疑。一是怕我耽誤學習，二是怕我在攝影上浪費時間。所以也並沒有答應下來，爸爸可是下了決心，非説要讓我報。
第二天我便跟隨爸爸來到了學習攝影的地方，那裏的老師對我很熱心。手把手地教我攝影的要點：首先要先選擇好適當的角度，然後攝影的目的就是拍出有意義的照片，所以在拍照時要想清楚你要拍的對象不能隨隨便便的……每堂課六十分鐘，前半個小時老師會講攝影的常識，再花二十分鐘帶我們出去尋找可以拍照的素材，最後十分鐘是把各自的成果一起分享。我也會時常覺得一堂課時間好短，意猶未盡。
我的攝影興趣就在那時開始了，直到現在我還會拿出相機，回想着以前老師講過的重點、要點。拿起相機，找準位置，摁下快門一張照片便好了。有時自己一個人在家，我就會坐在窗邊，慢慢地翻看着以前拍過的照片，以前的點點滴滴就會浮現在眼前。現在只要一出去，我總不會忘了帶相機，因為它已成為我生命中不可缺少的一部分，它會讓我在拍照這個過程中獲得許多前所未有的快樂。
攝影是一件多麼有趣的事啊！
攝影作文 篇2
近年來，學習攝影的中老年朋友越來越多了。60，50，40年齡段更是居多。影友們在一起搭伴採風。帶着或幾萬，或幾千，或幾百元的相機。自駕、包車，徒步，出國，出省，郊區，在一起追求着美，享受着美。他們是在山水人文間尋畫，自己也成為畫中人。我呢，也帶着我相機，走進影友間，走進水色山光裏，其樂無窮。
因為愛好攝影共同興趣使影友聚在一起。在休閒健身怡情養性的同時，心中多了愉快。在多次的採風實踐中，我對這個愛好，也有了一定認識：這就是：到了這個年齡段學習攝影，不可以不當會事兒，但又不可以太當會事兒。
一，不可以不當會事兒
首先，既然走進攝影，就要學習這門綜合藝術。攝影不僅僅是簡單概念的照相，它需要一定的知識積澱和文化修養，山水風物，歷史民情，都要在學習和吸納。攝影又是含有很多技巧，需要在長間的拍攝過程中認真地學習，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是經常出去跑跑多拍片。因為，好片是可遇不可求的；眼勤，就是進心仔細地觀察四周景物，就是善於“找活”。嘴勤，就是多向老師們學習請教，不論你原來什麼身份，進到這個圈裏，只有當學生的份，沒有擺架子的場。不下功夫，不虛心學習，懶惰而不求進取的人，很難拍出上桌面的東西，大片總是賞賜給那些勤快的人。
其次，在勤奮的同時，還應有自己的構思與創作。採風時，要善於發現極具特徵的景物，自己培養獨到的眼光。否則，人家找地兒你楞着，人家拍片你站着，人家發片你看着，沒有拍攝的創作激情。沒有成就感。那你就拿不出好東西，你就會逐步失去攝影興趣。離出局也便不遠了。
再者，既然走進攝影，一定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬的鈔票，就是為了咱老有所好，老有所學，老有所長，老有所樂，為了這份高雅的追求。為了保持良好精神狀態和健康的身體。你把上萬元垮在了脖子上，當擺設作秀，或是閒着這份攝影資源，實現不了其使用價值，對不起真金白銀，更是忽略了自己或身邊辛苦掙錢的人。
二，又不可太當會事兒。
什麼事都有個度，過度了就不好；就會出問題。
因為我們買相機的目的，是為了興趣愛好健康，如果違背了這個宗旨就錯了，就過了。
首先，我們這個年齡段學習攝影，並不想爭名奪冠，即便是得了個一等獎，在圈內有了點小小名氣又能怎麼樣呢？
第二攝影雖然叫玩，如果為了拍一個片子，去蹬山，趟河，沒有控制好精氣神，到頭來傷了身體，就適得其反了。
第三，這個年齡的人都是從苦日子熬過來，大都經歷過那一段苦難歲月，明白享樂生活來之不易和懂得當今子女們工作的辛苦。為了玩，大把的花錢買相機已經很在意了，如果再繼續無截止投入，玩不動的時候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一種忘本，也是對家的不負責任。
第四，拍片就是個由頭，作品就是個載體，賞片就是個消遣，點評就是個聊天。即便去參展，也就是湊熱鬧，真的不必要去太當回事兒。
攝影本身也是高雅藝術，能夠怡情養性。走進攝影，也就走進了風光，攝影間，玩中學，學着玩，學得輕鬆，玩得不苦。採風不傷身，PX不勞神，評片不傷友。把自己放在攝影過程裏盡享其樂，這才是應取的態度。
攝影作文 篇3
晚上，高爾基一直在等着那位小男孩，一想到小男孩哭着跑出去的那一刻，高爾基心裏總是過意不去，總覺得自己好像做錯了什麼事情，心裏想着要還給小男孩一張照片。突然，祕書興沖沖跑進來，氣喘吁吁地説：“外面……外面來了個小男孩……”不等祕書説完，高爾基立刻蹦了起來，跑下樓去，順手拿了張報紙，一屁股坐在沙發上，擺好姿勢準備拍照。小男孩也事不宜遲，馬上拿起相機，興致勃勃地為高爾基拍七照片來。這次，小男孩圓滿完成了任務，心滿意足了回去了。高爾基也特別高興！
攝影作文 篇4
12月10日，我們跟着蕭山日報社資深攝影記者範老師在湘湖荷花莊學習攝影的技巧。
範老師告訴我們，拍照最重要的是構圖，構圖有很多種，比如黃金分割、對角線構圖、對稱式構圖等。他先教我們廣角拍攝，廣角就是拍攝範圍最大的角度。一張完整的照片往往分為前景、中景、遠景三部分，範老師以一風景為例，説：“你們看，這岸邊的石凳是前景、湖中的殘荷是中景、遠處的採蓮橋是遠景，在拍攝中我們眼睛看到的這一點和石凳的尖點以及遠處橋洞的中心點三點成一線，然後以這條線左右對稱，就是對稱式構圖。拍得時候要注意照片的水平線必須和我們的框架保持平行，不然拍出來就不好看了。”
接下來，老師又教我們拍某個物體的特寫。範老師説：“剛才我們是用鏡頭最廣的廣角拍攝，那我們現在用鏡頭最長的長焦，就可以把物體的特寫拍下來。怎麼拍呢？用長焦調距，用大光圈對準拍攝的物體，按下快門，拍完了以後，就會發現被拍的物體很清晰，背景是虛化的，兩者形成強烈對比。突出了重點。”
範老師還告訴我們，一張優秀的照片，不僅僅要有完整的構圖和漂亮的光影，還必須有打動人、吸引人的亮點，要有感染力，這樣才能感動自己感動別人。你們今後要朝着這個方向去努力。
聽完老師的話，我們便拿着相機四處取景拍攝，大家都拍了好多照片，選出自認為好看的拿給老師看。範老師對我們每個人的照片都一一進行了點評，我看着聽着，似乎真的明白了些什麼！
活動很快結束了，可我還不想回家，我忽然覺得拍照真的很有意思，難怪有這麼多人會喜歡攝影！
攝影作文 篇5
祕書聽從高爾基的命令，友好的拒絕了那位雜誌社記者的採訪。
過了幾天，小男孩又來了。這次他沒有從窗户外扔紙條請求高爾基放他進來，而是祕書直接帶他進來的。他還是帶着一架照相機，與上次不同的是這次多帶了幾個膠捲。
高爾基見到小男孩進來了，微笑着説：“歡迎你，我的小攝影師！這次帶膠捲來的`吧？”小男孩很不好意思，紅着臉回答：“請您放心，我帶了好幾個呢！”接着，小男孩還是和上次一樣，請高爾基坐在沙發上看報紙，然後小心地擺弄着照相機。只見兩道光一閃，小男孩完成了拍攝。他抬起頭，邊收拾相機邊對高爾基説：“高爾基同志，照片已經拍好了，謝謝您給我這次難得的機會！我拍了兩張照片，我想一張用來裝飾教室，另一張留在您這裏，當作紀念，好嗎？”高爾基笑着説：“好的，小攝影師同志，非常期待你的作品！”小男孩一本正經的回答：“我一定會抓緊，不會讓您久等的。謝謝您了，再見！”
告別高爾基，小男孩便飛快地抱着照相機向照相館衝去了。
攝影作文 篇6
小男孩回到家裏，他想再去給高爾基照相還是不去呢？如果不去，完不成任務老師 肯定會説我，他想還是去吧！
第二天，小男孩不好意思的去了，到了門口他想：怎麼進呢？不能再扔紙團了，他在門口來回走着。這時祕書看見了小男孩説：“你是不是昨天給高爾基照相的小男孩？”小男孩説：“是的”他把小男孩送到高爾基面前，小男孩紅着臉，低着頭鞠了一個躬説：“對不起高爾基同志，上次是我太粗心忘帶交卷，耽誤您寶貴的時間。”高爾基微笑着説：“沒關係，開始照相吧。”小男孩讓高爾基坐在沙發上看報紙，小男孩擺弄着照相機，過了一會小男孩説：“準備好了嗎？”高爾基説：“準備好了。”小男孩説：“一、二、三”“咔嚓”一聲一張清晰的照片留下了美好的瞬間。他跟高爾基説；“謝謝您，再見！”高爾基説“再見，有什麼事儘管來找我。”
小男孩高興的去洗了照片，跑到學校高興的把照片貼在黑板報上，有很多的同學過來看，還有的説小男孩真勇敢！
攝影作文 篇7
過了幾天，小男孩又來了，他對祕書説：“對不起，上次因為我的馬虎，浪費了你們寶貴的時間，請再給我一次機會，好嗎？”祕書親切地説：“來吧，我帶你進去。”小男孩到了高爾基的辦公室，對高爾基説：“高爾基先生，對不起，浪費了你的時間，這次我準備好了，原諒我吧。”“我本來每天都盼着你來，今天你來了，反而讓我感到意外驚喜，我不怪你，快開始吧！”高爾基説。於是，高爾基微笑着按照小男孩的吩咐把姿勢擺好，這一次，小男孩熟練的擺弄着照相機，“咔嚓”一聲就把像照好了。
小男孩收拾好東西正想和高爾基道別，高爾基拉住小男孩的手，説：“孩子，我們坐下來談談吧。”“您是怎麼成為文學家的呢？”小男孩問。高爾基告訴小男孩：“我的家境貧寒，又早年喪父，一直跟着外祖父，十歲就做工，但我十分喜歡讀書。因為讀書，捱過老闆的打，但只要能讀到書我都能忍受，我撲在書上，像飢餓的人撲在麪包上。所以。你們從小就要養成多讀書的好習慣。”
小男孩聽了高爾基的話，心裏暗暗努力；我以後一定要好好讀書，長大後成為對社會有用的人。
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