語文課文《小攝影師》教學反思

《小攝影師》是第二單元的一篇主題課文。

本文在表達上的'主要特點是，通過對話和細節描寫，展示人物豐富的內心世界。如，祕書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師。”“是個小男孩嗎？”高爾基問。從對話中，可以看出他仍在掛念着那個少先隊員。再如男孩見到高爾基後，“仔細打量着高爾基，咧開嘴笑了”，這個細節反映了孩子對高爾基的崇敬和見到高爾基後的激動和驚喜。鑑於此，在教學過程中，我重點引導學生從對話和細節描寫中體會人物內心活動。

由於本課的對話和內容都比較淺顯，學生通過自讀自悟可以理解大體意思。因此，我首先放手讓學生自讀課文，並通過小組賽讀的方式，將課文讀正確、流利。然後啟發學生提出問題，教師歸納梳理後，讓學生小組合作學習，探討問題，交流答案。再次，練習分角色朗讀課文，把握人物內心活動。

最後，續寫《小攝影師》。