在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的攝影作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
攝影作文 篇1
自從那個小男孩走後，高爾基一直盼着小男孩！
第二天，高爾基一醒來，就打開窗户，看看那個小男孩有沒有再來。忽然，祕書跑來對高爾基説：“您期盼已久的小男孩來了。”不一會兒，小男孩就來到了高爾基的面前。
小男孩抱歉地對高爾基説：“對不起，高爾基同志，上次我把膠捲忘在家裏了，浪費了你的寶貴時間，這次我的東西都準備好了，請您放心吧。”高爾基高興地點點頭。男孩讓高爾基按上次的坐姿，把鏡頭對準高爾基，“咔嚓，咔嚓！”幾張照片被拍了下來。小男孩説：“謝謝您，高爾基同志。再見！”
過了幾天，高爾基收到了一封信，上面寫着：
親愛的高爾基先生，謝謝您，您的照片已經貼在我們的牆報上了。同學們歡呼雀躍。我們的學校還打算邀請您來學校講課。
喜歡你的小男孩
高爾基看了信，開心地笑了。
攝影作文 篇2
今天我和媽媽去逛街買了鞋，剛走進小區大門，我突然一拍後腦勺，對媽媽説;“哎呀!媽媽，我都差點忘了，我們明天要舉辦攝影展，到時候，我們結對子的小朋友也要來給我們評分，怎麼辦呢?”我焦急的問媽媽。媽媽也不知所措，焦躁起來，“這下雨天怎麼攝影啊?”
我突然心生一計，“老媽，這雨天攝影好像要比晴天好看多了吧，你瞧，這些花草在露珠的襯托下迎着陽光閃閃發光，而且那碧綠的樹葉也被雨水洗的乾乾淨淨，多美麗啊，就找這雨的景色進行攝影吧!”媽媽也若有所思的點了點頭，説道：“那就這樣吧，我們一起去尋找大自然雨後的美吧!”
我拿着手機邊走邊照，恨不得把全世界所有的美都照下來。“媽媽!媽媽!你快看，這株小花真好看，我要把它照下來，你説從哪個角度照呢?”這時，我就像一名專業的攝影愛好者，彷彿攝影的方法我都掌握了。
快要吃午飯了，我和媽媽加快了速度，來到了小區後門，因為這裏有好多桂花樹供我們拍照，你看，哪些桂花雖小，但朵朵都散發出誘人的清香，讓過路的人們都駐足沉醉他的花香裏，我快速的從各個角度圍着桂花轉了一圈，將桂花那小巧玲瓏的身姿永遠的存在相機裏……
通過今天攝影，我知道了：再渺小的東西都是有價值的，就像桂花，它雖然渺小，但它那迷人的清香卻讓人難以忘掉。我還發現這些花朵平時我都沒注意過他們，今天突然發現他們好美!就像有些人天天生活在幸福中他卻沒感覺到!其實我們只要用心去發現幸福時刻都圍繞在我們身邊。
攝影作文 篇3
我是一個小小的攝影機，自從那次主人的獲獎作品在博客發佈以後，贏得網友的一片讚歎;這次主人的事蹟榮登大學聯考作文題，受到大學聯考學子的悉心青睞，作為他的助手，我同樣感到榮幸。
我的主人是一個才華橫溢的青年攝影師，是數碼讀圖時代的寵兒。他的心中湧動着對美的熱愛，他的意識中潛藏着對美的追求，他的肩上擔負着傳遞美的責任。他揹負着我，走鄉串巷，穿梭於繁華鬧市;跋山涉水，進軍於深山野嶺。他戰勝浮躁，戰勝寂寞，摒棄粗俗、醜惡的風格，用一顆純淨的心，去探索美的源頭，去探究美的真諦。
説起主人的風采，當數他對美的熱愛。高山流水、深谷淺灘，野芳幽香、佳木繁陰，東籬菊開、山蕭楓黃，蒼松繞雲、石溪成潭，風霜高潔、水落石出……種種美景，無不使他心動。即便是循環往復的尋常四季，在他心中也如詩般激昂，如歌般悠揚。
説起主人的風采，當數他對美的追求。最美的風光永遠在人跡罕至的險峯，偏僻細微的地方。於是，跋山涉水，去尋找高峯入雲的巍峨;風餐露宿，去探究蔚藍深海的綺麗。即使需要跨越千山萬水，也決不放棄尋找人間仙境——心中的香格里拉。在他心中，追尋美是上天賜予他的大任，於是，他用對美的執着，追求唯美世界的風采。
説起主人的風采，當數他對美的傳遞。著名雕塑大師羅丹説過：“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我的主人就是用他的火眼金睛去發現美，並且通過博客、微信向世人展現世界的美、自然的風采。他帶領我遊覽大江南北，為遊子們攜來家鄉的祝福;他帶領我穿越海灘碼頭，為家鄉的父老帶來成功的消息。登險峯，觀日出;越沙漠，覽月食，哪裏有風險，哪裏就有主人的足跡。為渴望知識的人們，他不顧個人的安危，去揭示大自然的奧祕，以激發人們對知識的渴求，從而揚起遠航的風帆……
説起主人的風采，當數他對美的信念。那一次主人拍攝《壩上日出》，為選擇新的拍攝點而摔得遍體鱗傷。他不止一次激勵自己，17歲的攝影師穆勒哈姆為向人們報道戰爭場面的悲壯之美而在敍利亞喪生，自己這點小傷算得了什麼?
一位網友拜讀了《壩上日出》這幅獲獎作品後，感慨不已，他説：“面對萬道金光從白樺樹間穿透而出這浩瀚的天地，我內心的原淨彷彿被陽光喚醒，心胸豁然開朗起來。”
網友的感慨，讓我的主人震撼，他感受到了攝影作品的真正魅力，也感覺到攝影師肩負的神聖使命。他慷慨陳詞，説他要成為溝通自然與人類心靈的橋樑，成為人類靈魂的工程師。
我想，這些，或許就是一位攝影師的風采吧!
攝影作文 篇4
第二天，高爾基又坐在窗前，一邊工作一邊等着小男孩。等了很長時間，也沒有等到小男孩。這時，嘩嘩譁，下起了雨，雖然已經等了很長時間了。但是高爾基依然不放棄，因為他相信小男孩會回來的.。
過了一會兒，雨下得更大了，這時，小男孩來了，小男孩一進來高爾基就看見他身上濕淋淋的，還打着哆嗦呢！“你怎麼了？”高爾基説。小男孩説：“我出門一會兒就下起了雨，沒帶傘，就淋成了這樣”。高爾基聽了趕緊讓祕書倒了一杯熱水給小男孩。
高爾基又擺好姿勢，小男孩咔咔咔照了幾張相，臨走時小男孩跟高爾基告別，高爾基還給了小男孩一把傘。
過了幾天，門外來了一個人，他給高爾基送了一個包裹，是一把傘和一封信。高爾基打開信，上面寫着：親愛的高爾基同志，我已經把照片貼在了牆報上，這次非常感謝您的配合，謝謝您，親愛的高爾基同志！
攝影作文 篇5
“咔嚓，咔嚓”，看，那女孩弓着腿，探着腰，手託相機，拍下一張張照片。那個女孩就是我。
去年春天，媽媽買了台數碼照相機。機身是銀白色的，有幾個按鍵，用來調節光線距離等。快門在相機右上方，輕輕一按，鏡頭裏的景物便被拍了下來，儲存在相機裏。看着那些漂亮、清晰的照片，我也迷上了攝影，但媽媽怕影響我的學習，總是千方百計地阻擋我。所以我決定想個辦法，讓媽媽支持我攝影。
暑假裏，媽媽帶我去鄉下的姨姥家玩。臨走時，姨姥留我在她家住幾天，我望着媽媽揹着相機要走的身影，靈機一動，跑上前去對媽媽説：“媽媽，把相機留下，讓我在這住幾天，拍些照片好嗎？這兒的風景多美啊！”媽媽説：“不行，這樣會影響學習的！”我又央求道：“媽，照相既能培養我們的審美觀，開發智力，又能豐富我們的課餘生活，益處多多。您就讓我留在這拍幾張吧！我保證不影響學習！” 姨姥也為我“求情”道：“讓圓圓在這兒住幾天吧。照相也沒啥壞處，照幾張作紀念嘛……”媽媽拗不過我們，只得無奈地搖搖頭，留下相機走了。臨走時還為我留下了好多書，再三叮囑我不要光顧着拍照，要多學習。
這下我可高興了。拿着相機搜尋我喜歡的景色。我來到院裏：餵雞的大嬸弓着腰，把玉米料大把大把地撒向那些肥壯的大母雞。多好的素材啊！我忙端起相機，拍了下來。我來到田間。勞作的農村姑娘穿着一件藍底白花的上衣，一條紅綠相間的褲子，手握鋤頭為莊稼除草。樸素的農家風，美麗的莊稼田，這麼好的鏡頭怎能錯過？“咔嚓”，又一張。咦，那兒有個小水坑！走近一看：啊，一羣農村娃在打水仗，濺起的水花中洋溢着他們天真爛漫的笑臉。絕妙的鏡頭，趕緊抓拍！我又來到田園，啊！那美麗的田園風光令我陶醉：花兒五顏六色，這兒一叢，那兒一簇，綻開笑臉；麥田裏，金黃色的麥子隨風起伏，像一排排金黃色的波浪……
轉眼間一星期過去了，媽媽接我時問我這一星期做了些什麼。我毫不猶豫地説：“照相！”媽媽一聽，皺起了眉頭，説“給你留了那麼多書，怎麼就知道照相？”我怕媽媽又來一場“暴風雨”就不做聲了。
回到家後，我實在經不住照片的誘惑，用自己的壓歲錢把照片送到照相館洗了。洗好後一看，效果還不錯。這幾天的辛苦沒有白費啊！欣賞一陣後，我把照片悄悄放在了媽媽枕邊。
“這張，效果很好；嗯，這張取景很巧妙；啊，不錯！想不到她還有攝影方面的天賦呢！”晚上，我聽到媽媽在和爸爸評價我的照片。我走到媽媽牀邊，依偎在媽媽懷裏，對媽媽説出了我想學攝影的願望。媽媽終於同意了。我太高興了。
從那以後，我總是揹着照相機，在大街小巷裏走走轉轉，把自己的見聞拍下來。攝影不僅豐富了我的課餘生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收穫”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？只要不畏艱難，不懈努力，就一定會用汗水澆開“成功之花”！
攝影作文 篇6
每個人的理想就像萬花筒一樣絢麗多彩，每個人的理想都不一樣，有的想當醫生。警察、環保人員、教師……我的理想是成為一名攝影師。
我之因此想當一名攝影師，是因為我常常從電視或者書籍中看到攝影師們拍下的那一幅幅美景和罕見的動物以及動物們的各種姿態，平時極少看到的那一瞬間，使我產生好奇之心。
同時，我也是一名旅行愛好者，想去世界個地領略當地的民風民俗和探索動物、植物的奧妙，把它們拍攝下來，分享給全國朋友看。
我的爸爸媽媽也經常拍攝我成長的每一個精彩瞬間，讓我也喜歡上了拍照。因此，我想當一名攝影師。
要想當攝影師不是一件簡單的事。首先要學好各門學科的知識，這樣才能更清楚的瞭解當地的地形、環境、氣候等方面，才能拍攝出更美、更生動的照片。其次還要學習拍攝的各種基本要領：1、拍攝的動作。2、驅蛇的各種技巧。3、攝像機的選擇……而且，還要經得起環境的考驗，因為有些罕見的景象是在環境惡劣的地方；還要有耐心，自然景象不是固定的，錯過了就得等。
理想是人生的一盞明燈，沒有理想的人是不完美的，我對我的理想充滿信心。
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