在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的時尚作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我來到海邊的時候是傍晚，潮水不安地咕咕冒泡。恰好媽媽遇到她的舅爺爺，便叫我爬到他的船裏玩一會兒。這是隻極老的木船，船沿高高地圍着船膛。舅爺爺和我一併爬進來，讓我坐在小凳上。船裏有一張綠色粗繩編織的網，也許是在海水裏泡久了的緣故，已經快成黑色了，但仍散發出陣陣腥味，魚鱗也粘在上面。待明天再熱些就禁捕了，那時候就不能下海啦。舅老爺説。
老人的兒子也來了，他是在海上開快艇的。10塊錢坐1次的快艇可以讓你在海上飛快地打旋，驚險卻有趣。這是這個小鎮上最有趣的遊戲。白天很多漁民的孩子會花上10塊錢在海上刺激一把。老人力勸我也坐一回，説不會收我的錢，我卻因恐懼不敢一試。這小鎮上的時尚，是那麼的驚險，弄不好就會翻船。他們沒有更多的錢來構建更安全的遊戲，只能在這海上嬉鬧一回。老人也很無奈：這有什麼辦法，開這玩意兒來錢啊！
不一會兒又有人來乘快艇。看着快艇離我們的老木船越來越遠，開始不停地急轉彎而激起一陣陣白浪，又想起上海那復古的時尚，不知為什麼，心裏湧上一陣無名的酸澀。
而這兩種時尚下，又有着怎樣的我所看不見的落差？
人人都説時尚，嘴裏的話題除了時尚還是時尚！
到底什麼是時尚？走上街頭，常常可以看到光着頭的人，有人説那是作賤自己，有人説那是時尚；走進網吧，玩起遊戲，有人説是瞎泡，有人説是時尚；男同學留長髮，有人説是不倫不類，有人説是時尚；女同學染頭髮，有人説是故意招搖，而有人説是時尚……現在社會上，彷彿一夜之間全是時尚，全是什麼時尚用語。
我身邊就有一個説他自己時尚的人。我們班上，有一個叫黃子清的人。他不但留很長的頭髮，還把頭髮染成了藍色。他説是時尚。雖然他被許多同學嘲笑過，還因此被許多老師批評過，但他都沒有改變，因為他堅信一個理由：走自己的路，讓別的狗去叫吧！
有一次，黃子清的媽媽叫他去把長髮剪掉，把染的顏色洗掉，可他死也不剪不洗。他媽媽硬把他拉到門口，黃子清就奪門而出，而他媽媽在後面張牙舞爪地追他。看媽媽窮追不捨，他拼命地跑，頭也不回。他媽媽畢竟老了，跑不過他，只好放棄。黃子清跑到他奶奶家，度過了一個漫長的夜晚，因為他深知回去逃不了要挨一頓體罰。
還有，我的媽媽和黃子清的媽媽是大學同學，兩人關係很好。在寒假裏，我們兩家子一起去歷史博物館玩。買票時就出了問題。售票員看他一個小男孩留了一頭長髮，還染了發，感覺不夠嚴肅和莊重，便禁止他進入……回去以後，黃子清哭着去理髮店。
你們覺得這是時尚嗎？我覺得不是。懂禮儀、講文明、勤儉節約、樹新風……這才是我眼中的時尚。
100年前留辮子、穿長袍依然是“時尚”，然而這種“時尚”在新青年的振臂一呼中卻摧枯拉朽，人們迎來了科學與民主的新時尚。
60年前，城市鄉村的女孩子不愛紅裝愛武裝，那是人們迎接那個時代的特殊時尚；然而現在我的男女同學卻是西瓜皮頭、寫上KOBE的T恤衫、帶洞的牛仔褲，依然時尚。時尚，時尚，流行即時尚。
30年前，被禁錮了十年的人們不再被“階級鬥爭為綱”的舊時尚所左右，他們追求“實踐是檢驗真理的唯一標準”的新時尚，才開創了改革開放的嶄新一頁。
10年前，八歲的我看到叔叔身別“WALKMAN"，感到他特時尚，今天如果我的同學再這樣，肯定會被口袋裝着MPN的新新人類所恥笑“真老土，不時尚。”
因為追求科學、民主的時尚，我們的社會才會進步；因為追求富強、進步的時尚，我們的代代先輩才會融入社會先進時尚的洪流；因為自由、豐富的時尚，我們的同齡人才會呈現思想和行為的多元。
時尚，是時代符號。
有的時尚過眼煙雲、今尚明過；有的時尚一以貫之、歷久彌新。
那是一條清澈的河，漂母臨河而滌。韓信窮困潦倒，踉踉蹌蹌倒在河邊，善良的漂母給了他一頓飯。韓信狼吞虎嚥，揮手而去。幾年過去了，韓信功成名就、衣錦還鄉，來到那條清澈的河。想起了那位漂母，他讓當地官員給那位漂母送去萬兩黃金以示感謝。這個《一飯千金》故事所揭示出的知恩圖報、回報社會的道理，是兩千多年前的時尚，更是今天的時尚。
小河悠悠，時尚永留。
時尚這個詞意味着什麼？意味着個性，意味着品味，更意味着誇張的風格和濃厚的粧容。在現在的社會上，我們每時每刻都與時尚生活在一起，我們身邊的每一個東西都離不開時尚。
在校園中，有無數人為了時尚而要風度不要温度，有的同學為了時尚在臘九寒冬只穿一條單薄的`牛仔褲，更有甚者，為了時尚，染起了頭髮。而他們這樣做的原因，就是為了追求時尚，追求個性，但是，這真的是時尚嗎？
時尚，也應該分場合。在時尚中個性和風格固然重要，但更重要的是在不同的場合穿着與場合相得應彰的衣服。在晚會上，男士身穿裁剪合理的燕尾服、西服，這叫做時尚，女士穿着優雅的晚禮服，這也叫做時尚。但是，如果我們為了個性和潮流在晚會上穿皮衣、皮褲，那就不叫做時尚了，而叫做非主流，另類。時尚，並不需要喧賓奪主的裝扮，時尚需要的是教導好處的風格。時尚，要符合自己的身份，要符合自己的年齡。當然，時尚也要注意自己的身體，做到温度與風度並存。真正的時尚並不是只在意自己的外觀而不注重自己的身體，只有風度而沒有温度的時尚，那不叫做時尚，只有風度而沒有温度的時尚，也不叫做時尚。真正的時尚應該是温度與風度並存，健康與瀟灑並就得。
時尚並不意味着花哨的裝扮和誇張的造型。一個人身上的裝扮如果過於花哨，會給別人一種浮誇的感覺，同樣，如果你的造型過於誇張，也同樣會給別人一種不穩重的感覺。
時尚在當今社會上至關重要，但是真正的時尚是在注重自己內在感受的基礎上，同時注重自己外觀的人，只有做到了這兩點，這才叫做時尚。
家裏沒有特色的凳子是否讓你覺得生活都變得乏味無趣呢？那就趕緊添置一些個性傢俱，為你的生活帶來新的樂趣。如這款字母凳，獨特的設計，打破傳統傢俱設計的思路，可愛的造型也具有裝飾美，做到個性味十足，讓你的個性家居更添新趣味。
有沒有想過坐在字母上休息呢，平時常用的字母現在可以拿來當凳子坐，夠時尚夠個性吧，在字母轉折處進行了圓弧處理，使該產品整體看起來更加的圓潤飽滿，它們各異的造型，改變了你平時對字母的瞭解，沒想到字母也可以這麼的可愛，這麼具有裝飾美，每一個字母的功能根據它的結構而定，有些可以做飾品貨架或書架，即節約空間又美觀大方，不同一般傢俱的外觀，打破了家庭裝飾風格的單一，做到了個性味十足，也為家庭增添了一絲活力。
不知道怎麼的，我們學校的同學一下子就開始流行了“時尚”這個詞，不僅是穿搭，就連講話方式，學習用品，都漸漸時尚起來。
現在穿衣服都變得酷酷的，女生都扎着高馬尾，越高越好，衣服都是黑漆漆的。男生呢，就開始了鞋子的時尚，要麼是A J，要麼是耐克。每當下課鈴一響，他們又開始聊起了心愛的鞋。而女生呢，就是聊頭髮、衣服，常常聊得熱火朝天。實際上，這時尚只不過是自己穿搭的風格而已，每個人喜歡的風格不一樣，所以每個人的時尚的類型也不一樣。像我的風格呢，就是有有個性有氣質，衣服得與眾不同，這就是我的風格。每當媽媽帶我去買衣服時，我都得選半天，要是衣服沒選好，白白浪費了這個錢怎麼辦？待會不穿了又浪費，所以我挑衣服總得萬里挑一。
慢慢地我就開始了每天早上都要搭衣服的習慣。然而衣服是好看了，可成績卻下降了。媽媽説是因為我的學習不在心思上，全天都在想今天穿什麼，明天穿什麼。其實國小生都沒必要這麼精緻，樸樸素素就好了。但一到學校裏，同學們都會説你的衣服好土啊之類的。所以為了讓自己在學校裏好一點，大多數同學都會回到家，央求爸媽幫自己買件漂漂亮亮的衣服。
都是“時尚”惹得禍，很多人因為自己的衣服不如其他人都好看，常常自卑，其實樸素也是“時尚”，只要你成績好，你就是人羣中最耀眼的那顆星！
我又要想起那句話，“世界上不缺少美，只缺少發現美的眼睛”，覺得可以，就是時尚。
時尚達人，哪兒都有。但像我説的這樣水平的，我真是頭一次見呢！不信，你看！
一年級時，她在講台上講着課間注意事項時，我並沒有認真聽，只對她的打扮吃驚：黑色襯衫、黑色皮衣、黑色緊身褲、黑色皮鞋、黑色眼鏡框眼鏡，加上娃娃頭。這是班主任呀，明明是來耍酷的嘛！下課了，她回到辦公室。年級主任來通知各班班主任去開會，換白襯衫。我心想，萬老師，這下我看你怎麼時尚，然而結果並沒有像我想的那樣，她換了一件胸前滿是水鑽的白色長袖襯衫，換了個無框眼鏡。我驚訝得半天合不上嘴巴，原來白襯衫並不是那麼老土呀！我徹底驚呆了。
她不僅衣着時尚得讓我大跌眼鏡，語言的時尚也讓我説不出話來。每天晚上，我媽的手機裏會收到一條“班頭”發來的短信，那語言真時尚！我對其中印象非常深：親們好！今天偶們“家”的皮小子們又“PK”了，有朱鵬元、李梓豪、王暢……但丫頭們很乖，偶很高興（Happing……）。
她的教學方法也真是新穎時尚。一個單元的課程她一節課就搞定了。別看她下課和我們一起嬉戲，上課時她可是一絲不苟。她先講講這一課的段落分級，再講講那一課的句子層次。不一會兒，一個單元就學習完了。這樣的教學方式使我們學習效率提高，但是要好好預習才能跟上喲！我們這羣“土包子”學生只能“緊追慢趕”才能跟着上她時尚的教學方法的腳步了。
哦，我的班頭你也太時尚了！我們要OUT了嗎？
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