作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的大班手工教案7篇，希望能夠幫助到大家。
大班手工教案 篇1
目標：
1、學會卷的技能，發展幼兒小手肌肉動作。
2、感受新年愉快的氣氛
準備：
1、自制廚師帽
2、錄音機
3、春捲皮、陷、勺子人手一把、一次性枱布
過程：
師：我請小朋友來猜個謎語：圓圓一張小被子，放進一個小寶寶，小手小腳放放好，被子被子裹裹緊。你們知道謎底是什麼嗎？
謎底：春捲。
（出示春捲）：“這就是春捲，你們想嚐嚐嗎？”
幼兒品嚐
師：你們知道春捲是怎麼做出來的嗎？請小朋友和我一起來看看吧，觀看課件
師：“原來春捲工廠裏的叔叔阿姨先選好菜，然後把菜切成絲，接着把切好的菜拌成陷，拿出一張春捲皮，在當中放上適當的陷，把兩邊往裏面折然後捲起來。最後用麪粉把這個邊全沾好了，然後我們就該把這個做好的春捲放到油鍋裏炸。”
師：“哪位小朋友可以來説説春捲是怎麼做的。”
幼兒複述。
師：“好，現在我拿起一張小被子，在當中放進一個小寶寶我們幫她把被子蓋好，卷緊點，不要讓寶寶着涼了。”
師：“誰想來試試啊？”
幼兒嘗試
師：馬上我要請小朋友來包春捲，在製作的過程中陷要少放一點，不然要把皮撐破的。包完以後放到盆子裏要放整齊了。好，現在請你們搬着小椅子找空的地方開始做春捲吧。
幼兒操作。
師：現在我們包的春捲已經在炸了，我們把桌子整理乾淨準備開春捲宴吧！
反思：
本次活動教師採用了現代化信息設備製作了精美的課件，幼兒很感興趣，很快就學會了包春捲的基本步驟，由於採用了真實的材料幼兒非常感興趣，孩子們的的興致也很高。由於採用了分組教學的方法，上課時候井然有序。但是本節活動內容放在大班來上還可以提高些難度。
大班手工教案 篇2
［活動目標］
1、通過欣賞豐富多樣的書籤，讓幼兒感受和發現書籤的不同材料、形狀、圖案的美。
2、激發幼兒的創造慾望，設計一張自己喜歡的野菜書籤。
［活動準備］
1、佈置書籤展覽。
2、野菜若干。
3、壓模機一台，壓模紙若干。
［活動過程］
1、導入活動，引導幼兒欣賞豐富多樣的書籤。
指導語：小朋友快來看看我的書裏有什麼祕密？書籤夾在書裏有什麼作用？
小結：書籤是我們的好朋友，它可以用來做標記，幫助我們更快地找到看書的頁碼，為我們節省時間。
2、欣賞不同材料製作的書籤，引導幼兒找一找、看一看並説説感受。
指導語：我們看了這麼多的書籤，你喜歡哪一種書籤？為什麼？
3、指導幼兒用野菜製作書籤。
我們知道野菜除了可以食用、藥用以外，還可以把它製作成精美的書籤。
（1）自由選擇野菜。
請幼兒分組自由選擇野菜，共分蒲公英組、曲曲菜組、灰菜組、薺菜組、苦菜組、馬生菜組等幾組。
（2）把野菜搓平，夾在書裏壓平。
幼兒把選擇好的幾種野菜捋平，並擺出自己喜歡的造型，輕輕放進書裏壓平。
（3）野菜壓模。
幼兒把擺好的野菜造型輕輕放進壓模紙，把壓模紙放平，放進壓模機進行壓模。
（4）剪下野菜書籤。
野菜壓模結束後，老師指導幼兒沿邊剪下野菜書籤，注意保留與野菜一定的空隙，以免漏氣。
（5）書籤展示活動。
請幼兒互相交流自己製作的書籤，進行精品書籤展示，讓幼兒體驗成功的喜悦。
（6）引導幼兒學會用書籤，把書籤夾在自己喜歡的書裏。
小朋友，現在我們自己製作了野菜書籤，非常漂亮，請你們把書籤夾在自己喜歡的書裏，等再看書的時候就非常方便了。
大班手工教案 篇3
【活動目標】
1、通過手工課來提高幼兒的動手製作能力。
2、通過學折吸管玫瑰花，增強有的環保意識。
【活動準備】
各式各樣的吸管若干。
【活動過程】
一、欣賞吸管玫瑰。
1、把摺好的玫瑰，擺在教室最顯眼的地方，在老師的提醒中讓幼兒去發現。
2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。
3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛，來學習吸管玫瑰的折法。
二、學折吸管玫瑰。
1、教師講講吸管平時的用處，再説説用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟着老師一下下的折。
3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對，使幼兒都能跟住老師折法。
4、吸管玫瑰折法：
（1）把4根粗細一樣的吸管，旋扭在一起。
（2）把第一個吸管折到最後一個吸管下面。
（3）把第二個吸管折到第一個吸管下面。
（4）圍繞花中心在旋扭吸管。
（5）在將第三個吸管折到第二個吸管下面。
（6）把第四個吸管折到第一個吸管下面，依次旋繞。
（7）最後把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。
（8）把製作好的花插入另一吸管內，可以配上葉子或絲帶。
5、折完後，大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中，我們要注意什麼？
三、經本課討論。
1、我們如何學會環保？2、要學會廢物利用。
大班手工教案 篇4
活動目標：
1．培養幼兒運用紙漿製作杯子的能力。
2．體驗成功的快樂。
3．引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
4．培養幼兒初步的.創造能力。
活動準備：
浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子
活動流程：
討論--演示--操作
（一）討論提問：看老師手中的是什麼啊？（出示紙漿杯子），我們來仔細看看和我們平時用的杯子有什麼不一樣的嗎？這個杯子是用紙漿做的，今天啊老師就來教小朋友做紙漿杯子好不好？
（二）演示提問：你們還記得紙漿杯子的製作方法嗎？老師來製作，你們來説製作方法好不好？在製作中，應該注意些什麼？（通過幼兒講解，回憶，讓幼兒掌握製作的方法和注意事項）
（三）操作小朋友操作製作杯子，老師巡迴指導。（提醒幼兒注意衞生。）
大班手工教案 篇5
活動目標：
1、欣賞葡萄的外形特徵，學習觀察的方法。
2、提高幼兒的動手操作能力和審美能力。
3、體驗成功的喜悦。
活動準備：
膠水、剪刀、新鮮葡萄、盤子、磁帶、幼兒《創意手工》用的書。
活動過程：
談話引出活動內容：
1、小朋友你們知道老師手裏拿着什麼？（葡萄）
2、你們知道葡萄是什麼味嗎？（甜甜的）
3、葡萄是什麼形狀的？（圓圓的）
4、葡萄是什麼顏色的？（紫色的）
5、你們想吃嗎？
6、小朋友品嚐葡萄。
製作過程：
1、首先打開幼兒用書，把各種紙塊剪下來，捲成筒。
2、剪下綠色的紙筒做成葡萄葉。
3、把卷好的紙筒粘貼在葡萄葉上。
一、發剪刀、膠水、幼兒用書，並且強調製作的安全。
二、幼兒動手操作，教師巡迴指導
三、放相關的音樂，幼兒展示作品
四、教師點評
五、小朋友拿着自己親手製作的葡萄，跳起歡快的新疆舞
六、把自己做的葡萄拿給小朋友欣賞，活動結束。
大班手工教案 篇6
一、活動目標：
1．學習用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。
2．體驗自己動手操作裝飾的快樂。
3．提高幼兒的動手操作能力和設計能力、審美能力。
二、活動準備；紙漿等
三、活動流程：
（一）導入
師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什麼呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。
師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什麼？幼：想。
師：看，這是誰啊？幼：是獅子，真漂亮。
師：其實啊，杯子可以變成很多的小動物的，今天啊。老師就教小朋友製作大獅子。
（二）演示
我們先用黑色的即時貼剪兩隻眼睛貼上去，然後再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的鬍鬚用歡色的。最後，做獅子的頭髮，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子製作好了。
（三）操作
師：你們也來嘗試着做一隻可愛的大獅子吧！
幼兒操作，老師巡迴指導，給與幫助。
（四）欣賞
師：小朋友都製作好了嗎？我發現好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰製作的最好呢，下次老師教小朋友製作另一個小動物。
文學範文吧
