在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的書法作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
我愛書法，因為它是中華民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是中國傳統中的一株永盛不衰的奇草。從開始的甲骨文、石鼓文，再到繼往開來的草書、篆書、行書、楷書、行楷。在毛筆字中，湧現出許許多多的令後人敬仰的大書法家，有王曦之、柳公權、顏真卿等等。古往今來，有多少人對書法愛不釋手，而我就是其中的一個！
起初，媽媽為了讓我的字寫得端正、漂亮，在週末給我報了一個書法班。當時，我真的`不怎麼想去學，但是媽媽極有耐心地對我説：“軒宇，練習書法，可以修心養性，養成有耐心、自覺認真的好習慣，可以讓寫出一手漂亮的好字！總之，學習書法就是百益而無一害的！”聽了媽媽的一席話，讓我對學習書法有了很大的興趣。剛開始，我學得非常苦惱，因為毛筆不像硬筆那麼“聽話”，它不受我的控制！寫着、寫着，我逐漸領悟到了一些小竅門：毛筆不像硬筆那樣堅硬，所以我們一定要對毛筆“温柔”一點，墨也一定要用的恰到好處。光這些竅門還不夠，我還想知道一些關於書法的知識和寫作技巧。正巧，我被老師安排坐在一個大姐姐旁邊，大姐姐寫的是草書，廖廖幾筆就寫出了一個漂亮的“好”字，我看得是羨慕不已，急忙向她取“經”。大姐姐心平氣死和地説：“練習書法，是一個長期堅持的過程，寫字要認真、一筆一劃、要用心、不要羨慕別人，要寫出自己的風格，做最棒的自己，只要功夫深，鐵杵磨成針！相信自己，只要堅持練習，你一定會進步很快的！”我聽了她説的話，心裏有一種説不出莫名的感動。從此，我開始用心地學習書法，不到一年的時間就寫上了行楷，都能寫春節的對聯了，連老師都説我進步得很快！
唐代詩人黃蘗禪師所寫的《上堂公示頌》中有這樣幾名話：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我想，寫一個“好”字就應該這樣，做一個好學生就更應該這樣！你説呢？
一年級時，我開始學習一門藝術—書法。在學習的過程中，我收穫過成功的快樂，也品嚐過失敗的煩惱。在克服了重重困難之後，我的書法技藝有了很大的提高，我也在不覺中深深愛上了這門藝術。
一年級剛開學，媽媽給我報了書法班，想讓我練成一筆好字。當時我對書法很好奇，特別是看到別人寫的'字非常漂亮，心中十分羨慕，我學習書法的興趣就慢慢濃厚起來。
在書法老師的指導下，我從一筆一劃開始學起，也記住了不少以前從來沒有聽説過的筆畫名稱，像“右尖橫”、“懸針豎”等等，每一個筆畫都要練上好幾周。由於我學得格外認真，寫得也非常棒，經常受到書法老師的好評和家人的鼓勵。
可是好景不長，慢慢地，對書法的好奇變成了每天練習的枯燥無味。我逐漸有了厭學情緒，每次寫字都是在應付差事，這導致我寫的字不如從前那麼好看了。為此，媽媽和老師都批評過我，説我退步了。
但是，有一件事情改變了這種情況。
書法班裏有一名小姑娘，雖然年齡比我小，但她一直堅持不懈地在學習書法，從不叫苦叫累，每節課都在堅持不懈地練習，並且書法作品還獲得了獎項。這件事情讓我感到很慚愧，也很不服氣，心想，我一定要努力學習書法，一定要讓別人對我刮目相看！
從此以後，我找到了自己的目標，學習書法的勁頭越來越足。雖然有時候也感到枯燥，但練習書法已經成了我每日的必修課。每天鋪開宣紙，提筆蘸墨，寫下一個個越來越俊俏的漢字，我的心裏有種説不出來的愉悦。過年的時候，我還寫了兩副篆書的對聯貼在家門上，人們看了都説好。
經過不懈的努力，我的書法作品也開始獲獎了，我想：獲獎只能給我前進的動力，我一定要寫得更好！
學習書法的過程使我受益匪淺，使我明白了不少道理。我想，就像我學書法一樣，其實許多事情並不難，關鍵就要看你是不是在努力和堅持。“世上無難事，只要肯攀登”。我終於領悟到了這句話的含義了。
步進展場，外頭所有的喧鬧被隔絕於這桃花源，匆匆流動的歲月，也在此瞬間凝結。是何種力量構成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒温順地沉澱？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無縫地滲入紙的每個細胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀那如仙人鬢髮般飄逸的遊絲紙上飛舞──我，就此愛上書法的力與美。
“書法乃我國第一藝術”歌頌着這句標語，我央求家人讓我窺其之妙。但我家猶豫了，因為一來我可“老大不小”起步太晚了，已經輸在起跑點；二來接踵而至的 六年級繁忙生活將會使我分身乏術。其實不只我的家人擔心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來的挑戰。不過有些事現在不做，一輩子都不能再做，為了避免遺憾、老大徒傷悲，加上我對書法的滿腔熱血、無法自拔的痴情，我還是提起勇氣向它下戰帖。
第一次到書法班，眼見與我年紀相仿的都拿了數十張書法獎狀，在全國各比賽中皆佔有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩，有些還在學注音符號時，就 已能有模有樣地寫起書法。看看這些英雄少年、精英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲蠕動的.書法，實在羞愧。不過我秉持着“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無恥”地每週準時來上課，無視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開始，學習最基本的筆劃，耐着心畫一個又一個的圓，因為我知道唯有比別人更努力，才能彌補彼此的差 距。
這樣拚了命寫的硬性子，始終不渝地持續了一年多，我已越寫越上手，但卻不敢懈怠，因為“學如逆水行舟，不進則退”。就在今年十月，奇蹟降臨，頒給我一張書法比賽獎狀，那是我畢生第一張，頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。
幾天前，英語老師把我叫到了她的辦公室裏説道：“過幾天有個英語書法比賽，你平時書寫不錯去參加吧，回去之後先把本課的課文寫一寫，練練手，下午把寫的拿過來我看一看，指導一下！”我鄭重地點了點頭
中午，我一回到家，就飛快地拿出了英語練習本認認真真地寫了幾遍，接着選了一張寫的最好的下午到校後交給了英語老師，英語老師細緻地指導了我，比如豎要寫直，行筆手不要抖等，我牢牢記在了心裏，接下來的兩天我按照英語老師的指導一遍又一遍地規範地練習，我進步得很快，我在心裏暗暗地想：有付出一定會有收穫！只要努力這次比賽我一定能得一等獎。
轉眼間到了英語書法比賽的日子，我快速向比賽地點跑去，到了地方，老師一發下試題，我就不由緊張起來，要書寫的內容很多，(有十個單詞，和很長一段話）可又有什麼辦法呢？我只能耐下性子來好好寫，剛剛寫了一個開頭，我就開始手心出汗，又往下寫了還不到一半，我已經全身大汗淋漓，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：這樣緊張下去，比賽肯定無法取得一個好成績，不行，我得調整情緒，不能太緊張了。於是我連着深呼吸了幾下，儘量把字寫得不那麼歪歪扭扭，眼看快收捲了，我硬着頭皮把考題寫完交了上去。交上去後，我想：這次可算是寫砸鍋了，想拿一等獎是不可能了！不一會兒老師們便改完了試卷，評出了一、二等獎，開始發獎狀了，老師先念了二等獎的人，但沒有我的.名字，一種恐懼迅速蔓延了我的全身，我是不是因為寫得太爛而沒有獲獎？我總不能得一等獎吧？我越想越害怕，這時老師唸到了獲一等獎的同學，竟然唸到了我！我萬萬沒想到我竟然是一等獎！我太開心了。
我知道我的書寫還有很大的進步空間，藉着這次機會，我還會更努力地把字寫好！
星期六的下午，天很熱，也很曬，外面還不停地颳着大風，風很大，我和媽媽走在街上，都需要媽媽拉着我的手，因為我生怕媽媽一鬆手，我就會被大風颳跑了。雖然天氣不好，但我還是拿着准考證，準時的出現在了書法考級的現場，當時的我既緊張又興奮，因為這已經是我第三次參加書法考級了，這次我考的是五級。聽老師説前幾級都是很簡單的，從五級開始往後，再想過就很難了。
聽了老師的話，雖然心裏有些小擔心，但我還是對自己有很有信心的，我不停的給自己打氣，心想：之前可以，這次一定也沒有問題的。
入場了，我在考場老師的帶領下，隨着隊伍心驚膽戰地進入了考場。我所在的考場是六年一班，當時，我看到了好幾個熟悉的身影，眼前一亮，我還以為他們都和我一個考場，但誰知，事實總是很沒有表面看到的那麼簡單，石凌歌居然是20考場，郝韻涵是4考場，而我是13考場，雖然我很失落。但是也沒有表現出來，我只好隨便找了個地方坐了下來。心想：老師快點發卷吧，發完卷兒我好答題，答完題我好檢查，檢查完我好交卷走人。我心裏一直唸叨着這些話。
不一會兒，卷子發下來了，我先看了看上面的題，心裏很開心，也踏實了不少。因為這些題我都做過。我便快速地開始答了起來。答着，答着，我發現一級的小朋友答得最快，因為他們就一張卷。再看了看自己，才悲哀的發現，我居然是兩張卷。所以我超級無敵的很羨慕他們，可羨慕歸羨慕，我還是認真的書寫着每一題。沒有任何抱怨，就在我答完卷的時候。身邊走過的'老師説：“可以交卷了。”我看了一眼老師，笑着拒絕了，因為那時我正要檢查。
就在我認真地看着卷子上的印刷體為什麼這麼漂亮時，廣播裏傳來第四考場準備退場的聲音，我回過了神，整理了一下試卷，心想：考試要結束了，都開始準備退場了。就在此時，考試結束的鈴聲也響了。我交了卷，飛奔出了教室。
但願這次的書法考級能通過，也期待下一次的書法考級。
文學範文吧
