書法比賽作文彙總五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的書法比賽作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

書法比賽作文 篇1

今天是個特殊的日子，因為我們迎來了期盼已久的書法比賽。大家懷着忐忑不安的心情坐在位置上，緊張而興奮地盼着抽籤結果。

葉老師接到學校的電話通知，眼睛瞪得圓溜溜的，驚訝地説：“是我們班！”，聽到這消息，我的心像繃緊的弦，可緊張了。

比賽開始了，老師把比賽用紙發給我們，並叮囑我們少塗改。我小心翼翼地寫着字，心怦怦直跳，同學們也在一筆一劃地寫，十分專注，生怕寫錯一個字。我的.腦海裏不斷地浮現出葉老師鼓勵我的情景，所以信心百倍，寫得更加認真了。教室裏安靜極了，我一抬頭看見了徐一格，她的右手牢牢地握住筆桿，眼睛緊緊地盯住紙張，聚精會神地將每個字寫得剛勁有力。

我檢查了一遍，發現居然漏了一個字！我有些慌張，心想：這可怎麼辦呢？左思右想，我終於想到了一個好辦法，迅速將字補上，剛好考試的時間到了。好險啊！我把卷紙交上去，然後長長地吁了一口氣，心中的大石頭終於落地了。心情像放飛的小鳥，我一邊哼着小曲，一邊甩甩微微痠痛的手。

比賽結束了，我明白了一個道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，專心致志，總會有好成績的。

書法比賽作文 篇2

叮咚叮咚上課鈴打響了，同學們互相催促着，快步跑進教室。為什麼呢？哦，原來要舉行英語的書法比賽呀！

班主任把比賽內容投影到了大屏幕上，由於我的視力不好，而且老師也發過比賽的內容，所以我是對着書上抄的。幾分鐘後，不知是誰大喊了一聲那是五年級的比賽內容！然後我們就像平靜的水上投入了一小塊石子一樣騷動起來。這時候，從門外走進來了一位年輕的老師，她微笑着帶深深歉意地説道：你們的內容我給錯了，這是五年級的內容，你們的是這個。

説着，把她手中拿看的內容投影到了頻幕上，把那一份五年級的內容拿在手中，接着便匆匆忙忙的離去了。

同學們不滿的抱怨起來：什麼嘛，這麼重要的'事情都會弄錯！就是就是。太令人討厭了！我聽了後暗自興奮，因為好像沒有幾個人是對着書上抄的。

第二天成績出來了。英語課上，英語老師站在講台前，唸了十個人的名字，卻偏偏沒有我的。我失落起來，但很快又恢復了原樣。畢竟，重在參與嘛。

書法比賽作文 篇3

梅雨時節，細雨綿綿，卻擋不住我去南京科技館參加書法比賽的熱情。

南京科技館坐落在雨花台附近，從遠處看上去十分的壯觀。走近科技館的大門，首先映入眼簾的是一個巨大的場館，好似一塊巨大無比的巖石。道路的兩側綠草如茵，灌木叢中海有五顏六色的花朵，柳樹的'葉子隨風飄蕩，歡迎我們的到來。科技館綠意盎然，讓人心曠神怡。

我走進科技館，一張張圖片，一件件陳列品，還有無數個高科技產品，讓我眼花繚亂，甚至目瞪口呆。在高科技體驗區，我還體驗了未來的車、自行車，讓我驚歎。最讓我害怕的是體驗飛機出現故障、發生地震以及震後逃生的時刻，每一項都驚險無比。

參觀科技館是次要的，我還要在科技館裏寫書法參加比賽呢。不知不覺就到了比賽的時間，我拿起工具，走進偌大的比賽現場，裏面無數個桌子井然有序，雪白的毛氈鋪在桌子上，那就是我們書法比賽的戰場。隨着監考員一聲令下，比賽開始了，只見大家一聲不吭專心致志地埋頭寫字，毛筆在宣紙上寫出了一個又一個大字，我拿起毛筆，心裏暗暗地位自己加油。

每一個字彷彿就是一個字娃娃，毛筆在宣紙上來回穿梭，一個個字娃娃就誕生了，當我快要寫完的時候，突然手一鬆，毛筆在宣紙上彈了幾下，又落在了毛氈上，剛剛寫的作品可就遭了秧，但是我毫不氣餒繼續書寫，最終交上了最滿意的作品。

在科技館裏書法比賽，不但讓我領略到了科技的神奇，還讓我懂得了未來的書法也要像科技館裏的發明一樣與時俱進，不斷提高自己的書法水平，寫出更好的書法作品來。

書法比賽作文 篇4

今天放學時樊老師佈置了一道作業——練習硬筆書法，老師還對我們説：“練習硬筆書法，一定要下功夫，下週星期一交一幅作品參加比賽！”我們一聽到要比賽就興奮地説：“耶！好棒！好棒！”

既然是書法比賽，可不是每個人都能得獎的，就比如説我的同桌，她學習成績比較好，但是字寫得並不盡人意。

當天晚上我一回到家，只用了兩個多小時就把所有的週末作業寫完，然後我拿出了硬筆書法紙，我怕我寫得不好，就叫爸爸多印了幾張給我練習。

在寫第一張時，我發現“何琳”這兩個字實在太難寫了，怎麼也寫不好，我又換了一張開始重寫，在寫“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”時，因為我是豎着寫的`，很不習慣，寫着寫着上面的第一個字就不在一條線上了。我又要重拿，眼看紙還剩兩張時，我就只能拿出我的“學習筆記本”來練習古詩了。

經過一個多小時的練習，我終於把自認為最好看的字練出來了，我拿出了最後的兩張紙開始寫了起來。

“第一張，完成”。我看了看自己的作品，自言自語地説：“寫得還不錯，″可是我又仔細一想，我還可以重新寫一張吶！説幹就幹，我又拿起了第二張，在寫第二張時要比第一張寫得認真很多，可寫出來的字和第一張沒什麼兩樣。

選哪一張交給老師呢？這下可矛盾了，因為兩張相差無幾，我想了好久，左看右看就是分不出來。這時媽媽走了過來，我對媽媽説：“媽媽你覺得哪一張好看呢？”“我覺得兩張都好看呀！”媽媽想了想説。“對呀！我也覺得兩張都好看，吶……哦，對了，我可以把兩張都帶着，我是不是很聰明？”

不管我的書法作品能不能獲獎，我都覺得我的努力過程就是對自己最好的獎勵。

書法比賽作文 篇5

在我的人生的長河中，聚集了無數顆晶瑩的水珠，而有些水珠卻隨着歲月的流逝已暗淡無彩。但是，其中有一顆水珠，它永遠是最晶瑩最美麗的一顆，並且永遠保留着那迷人的色彩。 那是一個炎熱的夏天，我們學校接到通知要派五個人蔘加市裏舉行的書法大賽。我們的老師把這個沉重的擔子交給了我。當我聽到這個消息時，我的心裏少了一份輕鬆，更多了一份沉重。

早在兩年前，我就離開了書法殿堂。當我離開的時候，我是多麼的不捨呀。望着那一張張熟悉的面孔，想着和那些同學相處了一年多。雖然時間不長，但是我們卻結下了深厚的情誼。 教我們書法的是一位和藹可親的老師，他的年齡已經很大了，但是在他的身上，一點都看不出老的樣子。他平時總是笑眯眯的，我非常喜歡他。並且，我們的老師寫的字非常漂亮，宛如行雲流水。 我們的老師除了書法，最大的愛好便是養花了。每次來到學校時，總見他拿着一個精緻的水壺在教他的花。他養的花品種多級了。有月季花、鳳仙花、還有太陽花、仙人球......還有叫不出名字的花，美麗極了。

我那時總愛問一些幼稚的問題，但是他總會詳細的給我解答，一點都沒有顯出不厭煩。他每次給我解釋的都能讓我心服口服，於是他在我的心目中的形象是高大的。不過當然也有他回答不出的問題。比如説有一次我問他同學們給我猜的謎語：先有雞還是先有蛋？這回可把他給難住了，看着他抓耳撓腮的樣子，我不禁哈哈大笑起來。不過他也是有嚴厲的一面的`。在我們的書法上，我的老師容不得我有半點馬虎。那一次，我連一個自戀了好幾個星期都沒過關於是便想偷懶，不想寫了。這時，老師走到我的面前，當着全班同學的面對我説：“不想練你來這幹嘛，還不如回家歇着去。”我當時就覺得委屈極了，眼淚就不爭氣的掉了下來。 過了好長時間，我還一直對這件事耿耿於懷。

有一天，老師找到我，笑嘻嘻的遞給了我一塊糖，我生氣的把頭扭在一邊。這時老師並沒有生氣，而是語重心長的説：“一丹呀，你要記住我説的話，無論做什麼事一定不能半途而廢，見此到底才是成功。”我扭過頭來，望着他那雙對我滿懷期望的眼睛，心裏感到慚愧不已。 而今天，我卻和我那敬愛的老師和親愛的同學分別了。但我請老師相信：我一定會把我的字寫好的。想到這裏，我加快了腳步，來到了書法室。重新握着那枝毛筆，心裏頓時感到充滿了力量。就這樣，我在書法室裏度過了一個難忘的下午。

每當我想放棄不練時，就總想到我們老師對我説的那句話。 第二天參加比賽時，我非常的從容鎮定，一點都不慌張，因為我已覺得我已經做好了充分的準備。功夫不負有心人，在這次書法大賽中，我取得了良好的成績，不僅為襲擊贏得了一份榮譽，而且也為學校增了光彩。我相信，當我的老師和那些同學們也聽到了這個消息，也一定會替我感到高興吧。 這就是我在人生長河中最珍貴的一滴水珠，它記載了我第一次參加書法比賽的經歷，同時也是我人生中的一課。也正是這一課，讓我認識到了一個簡單的道理：堅持才能成功！