有關書籍作文400字錦集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的書籍作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

書籍作文400字 篇1

書籍，帶着迷人的芬芳，向我走來。打開書，為書而陶醉。

農村的夜空中，一顆顆星手拉着手，圍着月亮跳舞。清澈的河面上，飄浮着幾片荷葉，羣星的倒影映在水面，輕輕地晃動着。夏夜的星空與河水，醉倒了地上的人。

翻開《呼蘭河傳》，一個處處透着安逸、平和的小鎮，呈現在我的眼前。此時此刻，我彷彿走在小鎮的街頭，手中拿着糖糕，細細咀嚼。忽然，天空變暗。我走在呼蘭河邊上，拿着一盞盞河燈，隨着波浪劃過。不知不覺時，我彷彿已與作者同為一體，與她一起遊戲，一起放聲大笑……不禁陶醉在這個美好的小城裏，不願離去。呼蘭河邊的小鎮，已深深嵌入我的腦海。它，像是我的故鄉。

呼蘭河旁的小鎮，是普通人的住宅，而榮國府中的大觀園，則是官宦人家的園林。

窗外，天空彷彿是一匹無邊的藍綢，一團團雲。彷彿是被一名能工巧匠小心翼翼地繡在天上的花飾。

坐在牀邊，隨手翻閲着《紅樓夢》，無意間，看到了那首《葬花吟》。手撫文字，禁不住輕吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……”耳畔忽響起一陣風聲，一股濃郁的花香鑽入鼻中，我睜開眼，一個纖細、窈窕的身影，手拿花鋤，口中吟着《葬花吟》，輕輕地走着。果然是“行動似弱柳扶風”的林妹妹啊！想起她死時的悲涼，我不禁潸然淚下。淚水滑過臉頰，早已在《葬花吟》的陪伴下，陶醉在詩詞的海洋。

書籍，是我的精神之源，陶醉在書的海洋，是多麼愉悦的事啊！

書籍作文400字 篇2

書是智慧的源泉，書是我的第二位老師。它可以給我無窮的力量；給我無限智慧，讓我在知識的王國裏漫遊。漸漸地我愛上了書，這源於一件事……

我讀三年級的時候，有次下課了，我發現一位同學津津有味地在看書，她都沒有聽到我叫她出來玩。我很好奇：究竟是什麼書讓她如此着迷呢？走過去問她，原來是《棚車少年》。“我也要看。”心裏下定決心！

放學回家，我把書名告訴媽媽，媽媽爽快地答應了！書很快被媽媽買回來了。剛開始，我好奇地看到底是什麼地方吸引着我的同學。當看到那麼密密麻麻的字，有點沒耐心了，趁媽媽不注意把書摞一邊，玩了起來。很快被媽媽發現了，媽媽告訴我：“無論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很失望。”聽媽媽這樣説，我決定一定要好好讀書，而且堅持讀好書！我重新拿起那本書，聚精會神的看了起來！

從此，我愛上了讀書！圖書館成了我常去的地方。在書的海洋裏，我博覽了祖國的大好河山，載我揚帆啟航，走向遠方……

親愛的同學，讓我們和書成為好朋友。共同進步！

書籍作文400字 篇3

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如意。”歌德也説過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。的確，書能使我們懂得很多道理。

在我依稀的記憶中，我和書結下深緣是在我上國小的時候。那時的我，天真爛漫，心中只有玩的念頭。記得有一次放假，夥伴們都跟着他們的爸爸媽媽到外地去旅遊了，沒有人陪我玩。寂寞的我，獨自一人坐在窗前傻傻地望着藍天。

細心的媽媽看出了我的寂寞，笑嘻嘻地拿着一本書來到了我的面前。我記得很清楚，那本書的名字叫做《伊索寓言》。當我開始翻閲這本書的時候，我就迷上了書中動人的情節。因為它講的大部分都是動物的故事。這是我最喜歡的了。

從那時候開始，我漸漸地開始接觸書了。慢慢地，我越來越喜歡書。隨着年齡的增大，我不再看那些《故事書》，《童話書》了。我漸漸地把目標放在了一些名著上。

久而久之，我和書便成了摯友。即使現在我上了國中，看書的時間少了，但我還是會堅持每星期看書。因為，書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇於開拓，便會發現樂趣，；當我被別人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。

書籍作文400字 篇4

從記事起，我就喜歡媽媽給我講故事。上學了，我喜歡自己讀書。在成長的過程中，我無時無刻不在接受着書籍給予我的力量。

小時候，每晚睡覺前，媽媽就讀《格林童話》給我聽，只有聽到書中的主人翁的故事才能睡得着。因此，我童年的夢裏，常常走進《格林童話》世界中，經歷着驚險刺激的場面，感動着幸福美滿的生活，體會着悲傷命運的結局，如同自己身臨其境，有的時候，會為悲慘的情節而流淚，也會為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮。《格林童話》算是影響我的第一本書。把我帶到了書籍的海洋。

讀世界經典名著《魂斷藍橋》中芭蕾舞女演員瑪亞和高級軍官在戰亂時期的愛情故事，讀《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉在封建社會的桎梏下委蜿曲折的愛情故事………主人公悽慘，傷感的愛情悲劇總是讓我耿耿於懷，感歎造化弄人，為每一個動人的愛情故事所感動。

讀海倫凱勒在黑暗而以寂寞的世界裏，自強不息的奮鬥的故事，讓我懂得不論遇到多大的困難，首先要戰勝自我，只要堅持不懈的努力，沒有克服不了的困難，沒有實現不了的事情。

讀書讓我從中獲知，讓我從無知變得有知。這就是讀書的好處。如果把知識比喻成一座寶藏，那麼讀書便是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中，我將繼續讀書的故事，體會讀書的樂趣，積累前人智慧，收穫知識帶給我的財富。

書籍作文400字 篇5

一本好書像一匹神奇的駿馬，帶你走進浩瀚的天地。在我大約四五歲時，書，就走進了我的生活。

我小時候看的都是繪本，最多也就十幾頁，可説來也怪，就那些一百字不到的繪本竟使我百看不厭，我四至六歲的生活裏就看了兩大套繪本。

後來，我開始看很短的小故事。《一千零一夜》是我的第一本書，當時是媽媽讀給我聽。幾個月後，我已不滿足於聽的速度，把書搶來自己看，不久，一本本新書上了小書架……

上了國小，那個小書架就有了滿滿的書，上面的書我也都看遍了，什麼公主王子的都能倒背如流。一次偶然的機會，我和《笑貓日記》相遇了。那書是怎麼來的我已經忘了，可當初我看她的心情久久不能平靜，對那本書愛不釋手。幾天後，這本書也看完了，我閲讀的胃口大開，我又踏上了尋書之路。

三年級，我漸漸地學會寫日記，我的日記屢屢獲獎，同時，我的讀書量也上升了。那時，我看的最多的是書，這日記的.收穫應該是書的饋贈。

如今，書於我的用處更大了，她簡直是我的精神食糧。我學會在書中暢遊，開心時看，生氣時看，無聊時看……就如尤安·艾肯所説：“一本書就像一個你的好友，你已經見過他一百次了，可第一百零一次時你還會説：‘原來你懂這個’。”

書籍，點亮生活，他將陪我繼續行走，走向更遠的遠方。

書籍作文400字 篇6

玄幻書籍，小過江龍有話説

看了媽媽寫的《玄幻書，孩子能讀嗎?》這篇文章，我認為媽媽很關心我讀書，幫助我選擇書籍。文章中寫的很多觀點，我認為有道理。但是，不完全對。我的看法是：

一、對待玄幻書，不能一概而論。我們不能把玄幻書都定位為不良書籍，因為有的雖然有那些不好的書籍，但還有不是這樣的。我們講，多讀書，讀好書。好書是什麼？好書就是有益於心智的書籍。玄幻書的一部分，像暴力、黃色、荒誕等書籍，確實不能看，但不能説玄幻書都是暴力、荒誕，比如《哈利.波特》和《魔戒》，所以不能一概而論。

二、對待玄幻書，要學會選擇。媽媽認為，學會選擇很不容易做到，很多孩子往往都是不加抉擇，直接去讀，結果上癮一發不可收，到時候再阻止，不大容易。其實抉擇的方法有很多，在網上查查故事梗概和情節，還可以找看過的人問問對書的評價，有沒有獲得什麼體會，再對收集的信息進行分析抉擇是看還是不看。

不加辨別地讀書，確實是把自己的頭腦變成別人的跑馬場，讀的越多，越是一片狼藉。我的觀點是理性謹慎選擇玄幻書，為閲讀加油。

對待玄幻書，讓我們擁有一雙火眼金睛，學會甄別，學會自制，排斥那些對身心無益的書籍，閲讀那些健康向上、對自己有幫助的書籍，這樣才能讓書成為我們進步的階梯。

書籍作文400字 篇7

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我十年漫長的人生旅途中，曾經發生過許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書經歷至今仍記憶猶新。望着書櫃中珍貴的藏書，不時勾起了我對往事的回憶，彷彿這些事情就發生在昨天一樣。

我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

在我6歲的時候，我讀了《國王的新衣》，故事中的兩個騙子是那樣的狡猾、可惡。當我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑和可悲。

我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經不知不覺得有17本作文書了。

書是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現在我眼前的光明越來越多……

書籍作文400字 篇8

高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。我説，書籍在我們的成長中必不可少。

我最開始看的書是一本連環畫，那時的我還只是一個天真無邪的小孩，而且當時也並沒有多少書可以看，那本連環畫還是幼兒園發的，不過這並沒有影響我對看書的熱情，我也是從那時候開始喜歡上看書的。

在步入國小的時候，媽媽給我買了一本《柳林風聲》，那本書可厚了，有足足兩百多頁。雖然每一個字都有拼音，但我還是花了近一個學期再看完，看完了也不知道講了什麼，但還是比較有成就感的。

在我步入中學以前，我看一本書要兩三天才能看完。因為我看書都是一個字一個字看上去的，有一些書直到看完都不知道他在講什麼。但還有一些書卻看的很是清楚、明白。

當我步入中學以後，情況就沒有以前那樣了，我看書非常的快。他也沒有一目十行，我看的每一本書都比較明白，就是後面的一看完就不知道前面一些講了什麼，説起這本書也是半知半不知。

即使是現在，我看過的一些書也不知道講的是什麼。

現在我已經看我文言文水平的書了，比如那本《山海經》，四大名著就更不在話下，那我始終忘不了那些精彩的故事，人生的哲理以及學到的知識。

書籍是我成長中不可少的東西，它隨我度過了這些年來的每一天。

書籍作文400字 篇9

在生命的長河中，書籍是每個人生命中不可或缺的物品。有了書籍的陪伴與幫助，我們不僅開闊了視野，增加了知識，得到了成長，而且生活也變得多姿多彩，豐盈充實起來。

初識書籍

小時候，每到夜晚降臨，牀邊的燈光下，媽媽總是帶着我讀書。她拿來一本睡前故事，讓我用手指點着字，然後媽媽讀給我聽。媽媽讀完，我還沉浸在故事的海洋裏……每晚我都追着媽媽讀書，聽着媽媽的聲音入夢。

自主閲讀

上了國小後，媽媽不再為我朗讀，而是讓我自己默讀書中的內容，並且每天她都會抽出一個小時的時間來陪我讀書。她看她的，我看我的，我有不會讀的字就問媽媽。就這樣，耳渲目染，在媽媽的指導和帶動下，我養成了自主閲讀的好習慣。

主動閲讀

隨着年級越來越高，對知識面的需求也更廣了。於是，媽媽開始讓我看一些藴含道理的書。我還記得，第一次看的書是《平凡的世界》。我被裏面的情節所深深吸引，彷彿自己也置身於書裏的世界，為故事裏的人開心，流淚。而且，我還會和媽媽交流一下讀後的感想和看法：我佩服孫少平一家的毅力，他們雖窮，但有自尊，願意用雙手創造生活;我也為田曉霞的犧牲感到惋惜……再後來，不用媽媽推薦，我已經學會了主動地去找自己喜歡，需要的書來讀。

楊絳先生説：“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。”因為喜歡，所以熱愛，與書籍一起走過的日子，每一天都是閃亮的，快樂的!