【精品】書籍作文彙編10篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的書籍作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

內容提示：它主要是些了魯濱遜漂流航海。在海上遇險，救出一個大人，解救英國船長重返故鄉。他在獨身生存的時候，遇到了重重困難和危險。在海的級魯濱遜都差點去要沒有命了，但是最後還是去解決了所有的困難，他去哪裏，哪裏就有許多朋友，也學會了做xxxx，做陶瓷種許多的量身奇偶和許多的衣服被子。

推薦理由：我覺得他是一個聰明勇敢而喜歡冒險的精神，他不怕危險，他是個非常正義，他還告訴我們怎樣選擇做人，當已有一個人的時候，勇敢的去面對不小的危險，我從中學習了，我改向他那樣敢以會的事業，勇敢的去克服困難，不怕任何的危險。

我們家裏有很多“高人”，它們時常陪我談話，因此，我懂得了更多的知識。不錯，這些“高人”正是我們進步的階梯——書籍。

人們常説，讀一本好書，就好像和一位高人對話，我十分喜歡這些“高人”，我捧着它們，和它們用目光聊天，它們所懂得的知識也很多。有時，我竟在寫作業時揹着家長，偷偷和它們聊。這些“高人”可真高呀！在一個密封的空間裏呆了那麼久，竟什麼都知道！真可謂是“秀才不出門，竟知天下事吶”！和一個“高人”聊累了，便找來另一個繼續聊。那天，我和這些“高人”一直聊到被媽媽發現了，並且吵了一頓為止！

這些“高人”們並不只是懂得單一的語文。它們還可以教我一些歷史、科學！有時，它們中的幾個還能和我一起遨遊三國、上梁山呢！這些“高人”對這些都懂得非常透徹，有一些我不懂的，它們能與我解釋其中的原因。我和它們游完之後，它們往往會問我感受到了什麼。我不會的，它們感悟得也比我深得多，真不愧是高人也！

這些書本讓我懂得了更多知識！和這些“高人”聊天竟讓我腦洞大開，太不可思議了！難道不是嗎？

高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。書教會了我們做人的道理，是通往學習的鑰匙，看書常常讓我廢寢忘食。

我有一本作文書，裏面有很多好詞好句，後來我就喜歡上了看作文書，無聊時間，放學寫完作業的時間都會來看我心愛的書，就這樣一直看，作文就被選上了世界華人作文大賽的第三名。就是因為看了作文書，我的作文大有進步。

書是良師良母、是哺育我們的營養品，我和書有過很多的故事。

從開始的摺紙書到故事書，後來又到作文書再後來又到名著。記得從開始看故事書時，我每天都看得津津有味，就連晚上也會點着燈看幾眼，然後就會和書一起睡着，後來故事書已經不能再滿足我了，我又開始看作文書和名著之類的，現在的書越來越多，終於可以讓我大飽眼福了。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”“有志不在年高，無志空長百歲”這些名言名句都是從書上學來的，只要肯學肯讀一定能學到好多。現在，在暑假期間我正在看高爾基寫的《童年》《在人間》《我的大學》它們讓我流連忘返，這是一本自傳體小説，希望大家能來讀讀。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們把時間慢慢品味，多讀一些有用的書吧！書籍，謝謝你，你讓我的生活變得有趣，你讓我的學習更加充實！

書籍是人類進步的階梯，如果沒有書，世界將變得無法想象。讀書，在生活中必不可少；讀書，使生活更加其樂融融。而我，更要感謝書！

我曾有一段這樣的經歷：那是一個風雨交加的夜晚，電閃雷鳴，我獨自一人在家，十分恐懼。這時，我想起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書還沒有看完，便取了出來，認認真真地看了起來。看着看着，那一行行優美的文字映入我的眼簾，它使我身臨其境。不知不覺，我忘記了恐懼，忘記了周圍的一切，完全沉浸在書的世界裏，彷彿普天之下，唯有我和書。我如飢似渴、如痴如醉地看着……當主人公保爾柯察金戰勝邪惡，獲得勝利時，我不由自主地興奮；當主人公遭遇不幸時，我也暗暗落淚。夜深了，雨似乎停了，但我的心怎麼也平靜不下來，保爾柯察金的一段話深深地烙在我的腦海中：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧……”

感謝你呀，書，是你豐富了我的知識；感謝你呀，書，是你提高了我的寫作水平；感謝你呀，書，是你讓我在知識的海洋裏自由遨遊；感謝你呀，書，是你讓我展開美麗的翅膀飛向想象的王國！書，你永遠是我的好朋友……

書籍,如同春雨,在我心房的池塘裏打下了點點漣；如同春雷，在我心房的上空鳴響着，有着久久的回聲；如同春風，在我心房前輕輕撫過，也觸動了我的心絃。

兒時，接觸的是那“醜小鴨”“灰姑娘”，等等童話，醜小鴨的不放棄不自棄的精神雖然不太懂，可那悲慘的情節卻使我“涕泗橫流”。灰姑娘與王子美滿幸福的生活也貯存進我進入夢鄉時的那甜美的夢中。皇帝的新裝也常常逗得我哈哈大笑，絲毫不明白這些皇帝、大臣諷刺了誰？書籍猶如一顆種子，悄悄的播在我的心房，慢慢生根。

長大些了，常被媽媽訓着去看“四大名著”，《水滸傳》中的一百單八將，那鬥智鬥勇的場面常讓我暗暗叫好；《西遊記》裏的孫大聖，嘮叨的唐僧貪吃的八戒，善良的沙僧，經過了那九九八十一難取得真經的時候的喜悦也讓我熱血沸騰；《三國演義》中那諸葛亮的神機妙算讓我驚歎不已；《紅樓夢》中那林黛玉的悲慘結局，也讓我落下了晶瑩的淚珠，賈府最後的衰敗更是讓我的心如刀絞，還有鳳姐、寶玉......名著澆灌着那顆種子。

再後來開始學詩詞，什麼“山不再高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”那詩詞猶如一股清泉流進我的心中。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”讓我也想在放學後趁風去放風箏；“海內存知己，天涯若比鄰”讓我彷彿看到夜晚，人們舉頭望月一個月亮普照大地傳達着人們的相思與離別，即使相隔再遠心都連在一起；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”讓我知道了，朋友之間的那種情，豪邁奔放的情；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”讓我看到了生機盎然的綠，微風輕吹柳枝，柳枝微微地扭着腰肢，還有......詩詞更是一把“催熟粉”，讓那種子吸取養分。

到了國中，國內外的著作吸引了我的眼球，《假如給我三天光明》讓我看到海倫的樂觀積極；《傲慢與偏見》讓我明白看人不能只看表面要深入他的內心，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾柯察金對國家的熱愛和他那鋼鐵一般的意志，還有許多。名著也滋潤着種子。

種子終於破土而出，觸動了我的心絃。書籍，讓我明白什麼是真善美；書籍，讓我感受到人間真情；書籍，讓我知道我應該怎樣去為人處事。書籍觸動了我的心絃。那點點漣漪依舊盪漾着，盪漾着，書籍觸動了我的心絃，那一陣陣雷聲在耳邊轟鳴着，轟鳴着，書籍觸動了我的心絃，微風吹拂着，吹拂着，書籍觸動了我的心絃。讓我難忘......

內容提要：主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人，西天取經途中經歷各種磨

難，克服各種困難，歷經九九八十一難，取得真經，修成正果的故事。

推薦理由：我喜歡這本書的理由是應為這本書中的主人公孫悟空，哪嫉惡如仇的性格和通天的本領，在讀過這本書之後，我從他們師徒四人身上學到了，團結 真誠 努力，不怕困難的品格，這在我們日後的工作中很有幫助，困難不可怕，可怕的是不敢面對困難。只有在困難中我們才能逐漸成長。

這世界上，有一種神奇的力量，它，使人化悲傷為歡喜，化煩惱為智慧……它，就是書的力量！不知從什麼時候開始，書籍成了我生命中的一個轉折點，成了我人生的調色板。沿着這條墨香四溢的小路，我走成功，走向快樂……

從稚嫩富有韻味的童話故事開始，我愛上了書。小小的我捧着一本小小的書，在月黑風高的夜，如痴如醉地讀着。在美麗的童話世界中，我放下所有的包袱與戒備，只需要一顆輕鬆的心，我可以跟隨着故事中的主人公走南闖北，去到世界各國探險……那時候，書，就像我的好夥伴，陪伴我一路成長。

後來，我長大了。上國小的我絲毫沒有減輕對書籍的熱愛。我像擠牛奶一樣擠出點點滴滴的時間來進行閲讀。對書籍我一向是來者不拒，古典名著《水滸傳》，《三國演義》，我廢寢忘食地看，到現在對其中的故事情節還記憶猶新。當別人問起，我都能滔滔不絕地講述一些精彩的段落。

漸漸地，這些注音的書已經不能滿足我對書籍的渴望了，我開始擴大範圍進行閲讀。和媽媽上街，我可以不要吃的不要穿的，但一定要進書店好好飽覽一下。走進書店的我就像一個土包子進城一樣，興奮地兩眼放光，恨不得將所有的書籍全部堆在我的房間裏任由我慢慢看。我甩了甩頭，從幻想中回過神來。像獵物發現餓狼一樣，我從密密麻麻的人羣中殺出來，找到了！終於找到了！《朱自清散文集》，我夢寐以求的書！我踮起腳尖，取下書，如獲至寶地抱在懷裏，躲在角落津津有味地看起來，《春》，讓我彷彿進入一個萬物復甦的世界，看到百花爭豔，看鶯歌燕舞的美妙……

再後來，學校如火如荼地開展了書香少年的活動。課間的閲覽室面向所有國小生開放。我激動得一蹦三尺高！課間，下課鈴聲一打，我就像彈簧似的從椅子上跳起，掠過層層疊疊的人羣徑直衝向閲覽室。哪怕排幾十分鐘的隊，我也在所不惜。

進入閲覽室的那一刻，我彷彿走進知識的殿堂，捧起一本外國文學名著就迫不及待地看起來……以至於因為看書，我耽誤了不少事。但，如此廢寢忘食地閲讀，使我得到了不菲的回報。我的作文在班級是數一數二的，我的語文成績沒有跌過九十分，歸納中心思想我也能説得頭頭是道……

一切的榮譽都是勤奮閲讀的來的。我一直認為，閲讀書籍是人世間最為神奇而美妙的事，在書中，得到了精神的愉悦，還洗滌了心靈的塵埃，而且，增長了不少知識，何樂而不為呢？所以説，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”真是不假！

最近看了段團委發的書《帶着正能量去工作》，開始看到這本書的名字的時候感到好奇，就翻看了幾頁感覺挺好，於是就在網上檢索了一下，什麼叫“正能量”。原來“正能量”指的.是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。

仔細研究了下《帶着正能量去工作》這本書，我大致上給這本書分為三個部分：

第一部分（第1-4章）：主要強調工作中要有積極的態度，就是書中提到的正能量。第二部分（第5-8章）：主要介紹了工作中要腳踏實地的幹，要不怕艱難迎困難而上。第三部分（第8-13章）：主要強調要提高團隊的凝聚力，沒有最強的個人只有最強的團隊。其實個人感覺最主要的就是第一部分，就是工作的態度，要以一種“健康樂觀、積極向上”的心態去工作，端正工作態度，這是前提也是重點。

每個人的命運都掌握在自己的手中，從平凡到優秀、從優秀到卓越的祕訣只有一個，那就是帶着正能量去工作。如果一個人自身的正能量越多，他的認知能力、實踐能力便越強，在工作中才能發揮自己巨大的才能。如果一個人整天懷着消極的情緒工作，那麼在工作中就會懈怠，變得懶散，工作效率越來越差，這就是受負能量影響的結果，他內心深處的消極力量就會從根本上破壞的他的信心、動力及鬥志，最終一事無成。其實正能量和負能量是個此消彼長的關係，因此我們要像艾柯卡一樣，經常暗示自己“一切皆有可能”，經常向大腦灌輸積極的語言，讓自己保持一種正能量去工作。

看過這本書後給我的感觸最深的就是：在工作中我們不是為了完成任務而工作，實質上個人認為是完善自己以及超越自己的一種表現，人的潛質是無限的，就看怎麼去挖掘，難道我們的能力僅限於此嗎？最近我所管給水工作的這半年以來，總是出現這樣那樣的問題，説明自己還沒有管好，還要繼續努力。雖然自己管理經驗及現場經驗還很匱乏，但是還是要不斷的學習來充實自己。有時候涉及到人員管理及現場技術問題的時候總是很苦惱，其實工作並不怕，就怕不知道怎麼去工作，尤其現場及設備出現問題時不知道怎麼去處理，只能聽取他人意見。因此只能在業餘時間查查資料多學習。同時時刻激勵自己用積極的心態去工作，不斷的超越自己，到時候會有一種勝利的喜悦感。

其實在工作中有問題出現了，某些原因就是落實不到位，雖然我們佈置了，但是沒有徹底的跟蹤，到底整改的怎麼樣卻沒有了結果，這樣的工作只是一個空架子，看是繁華卻內在空虛，一旦問題出現了就暴露了其原因是落實不到位。因此我們佈置了工作就必須要求車間有反饋，落實到底直至問題徹底解決。

內容提要：汽車報刊裏主要介紹各種各樣的品牌名車。介紹各種新穎的功能。各種先進的系統，表示當代汽車已經進入電氣化時代

推薦理由：因為汽車報刊每期都向你傳遞信的信息，介紹各種品牌汽車。讓你與時俱進。也表示了汽車進入現代化和社會的普及性。

所以我覺得汽車這個恆業很有“錢途”但是也表示汽車這個行業的競爭力會很激烈，但是競爭才有進步，否則不進則退。進步才有“前途”

我相信我能在競爭中生存下去。我也相信我能創造更好的未來。

書籍是人類進步的階梯，這句話是世界名言。由此可見，書籍對人類的重要性，國小生更是如此，所以人的成長需要書籍。

歷史書：穿越時光的機器

歷史書就像一部能穿越時光的機器，可以把過去和現在聯接在一起：首先石器時代的甲骨文，然後便是商朝，一直到三國之間的三國爭霸，接着便是晉朝，最後便是清朝，這就是過去。而現在就是抗日戰爭和第二次世界大戰，新中國成立，一直到70週年。都説中國有上下五千年，而歷史書便是這上下五千年的記憶者。

教育書：教育為人類的老師

如果把知識比作海洋，把自己比作小舟，那麼教育書就是動力系統。教育類的書有很多種，但最主要的就是課本了。課本中有許多的知識正在等待着我們，而我們只需要輕輕的翻開它就好了，站在講台上的老師如果像被點亮的燈光，那課本便是一根火柴。

哲理書：普渡人的神明

哲理書一般很少有人去看，但他們不知道哲理書的作用就像一位人生的導師，負責引導人生的道路，它又像一枚精準的導彈能夠快速精準的指出人們的缺點和不足，上有各種國家大事、正式場所，下到家庭相處和生活的各種細節。總而言之，它就像神明，讓一個又一個成功。

科技書：未來道路的指路標

科學無處不在，在我們身邊隨處可見，正是因為科學無處不在。所以它能改變生活的環境。而科技書則是負責教會人們的老師。假如人類以後的科技，就像一條路，那麼科技書則是這一條路上的里程碑，因為科學只有里程碑沒有終點站，它給了我們一個在道路前進的方向，古至今來，沒有科技書人類是無法進步的正是因為這樣，在末來的道路上更需要它。

書籍如同動力系統，書籍越多行駛的也更遠，成長也是如此，正是因為這樣，成長才更加的需要書籍。正是因為成長需要它，我們社會才能更進步。