在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的書籍作文9篇，歡迎大家分享。
書籍作文 篇1
我愛讀書。書籍，令我成功；書籍，令我陶醉。
——題記
初次與書邂逅是在幼兒園時罷。那是的我，愛趴在窗口聽白雪公主的機智與勇敢，聽大海女兒的呼喚，聽國王的虛榮愚昧。一個栩栩如生的童話人物，是我當時最真摯的朋友。
再大些，便上國小了。我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大。每次端起唐詩八十首，看着那生龍活虎的大字，我心中便有説不出的愉快。古人筆下的娓美畫面，是我當時最真摯的朋友。
四五年級那會兒，與書可謂是“青梅竹馬”。每次，只要我一有空，我就回去新華書店，仔仔細細地翻閲書籍，巴不得將所有的內容都塞到腦子裏去。一個個生動活潑的故事人物，是我當時最真摯的朋友。
時光飛逝，一晃眼就到了國中，功課多了，作業負擔也大了。空閒之餘，我也常捧起一本書，輕嗅它的清香。書中那份獨有的筆墨之美緊緊吸引着我，令我陶醉。
書，是一副色彩斑斕的圖畫，點綴人的生活；書，是一杯醇香的美酒，讓人回味無窮。對我而言，書就如同價值連城的寶物，令我深深的陶醉其中，流連忘返。
書籍，令我陶醉。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讓我們與書為友，陶醉於書的海洋中吧！
書籍作文 篇2
每當我翻開泛黃的書頁，嗅到細微的書香，欣賞靈動的文字時，我那焦躁的心就會平靜下來。書，是我生活中的調味劑。
八年前，我與書形同陌路，空有“無緣見面不相識”之感，但隨着時間的推移，懵懂的我漸漸開始接觸那些具有“香味”的方盒子。我也從那時起打開了書的大門，進入了自己的童話世界。
國小一二年級時，童話故事是那樣的誘人，在那些故事裏，我彷彿身臨其中，有時我會為白雪公主的不幸而傷心，有時我會為醜小鴨的蜕變而破涕大笑，有時我還會為阿凡提的機智而拍手叫好。
到了五六年級時，一些更豐富多彩的書走進了我的生活，《三國演義》《西遊記》《紅樓夢》等經典古籍，這些可都是陪我度過黑夜的好夥伴。我欣賞諸葛亮的運籌帷幄、決勝千里，嚮往孫悟空的神通廣大、作文七十二變，“玉帶林中掛”的林黛玉柔情中帶着一絲倔強，然而含淚葬花卻是你悽婉的結局……
而現在，我喜歡上了具有時代意義的書籍，魯迅的《狂人日記》向我再現了舊社會“人吃人”的悲慘局面，從而讓我深知“落後就要捱打”的真理；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到了保爾可歌可泣的一生，哪怕雙目失明，縱然下身癱瘓，他還用自己的筆做着鬥爭。
現在的我與書有着不解的情緣，如同魚之有水也。
幽幽書香，拂塵而來，我與書，就構成了整個世界。
佛曰：前世的五百次回眸才換得今生的擦肩而過。而我與書就像輪迴前世的戀人，易結不易解。
書籍，如同一顆顆璀璨的星辰，點亮了我的精神世界，讓我為你彈一曲高山流水，來紀念我們這普通又不平凡的邂逅。
書籍作文 篇3
書籍是人類進步的階梯——高爾基
很喜歡這樣的午後，陽光懶洋洋的傾灑在地面，或許空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，我就那樣恬靜而舒適的啊，坐在白色長椅上，一卷書，一茗茶，一個下午。
書買得不多，但本本開卷有益。在書中，我彷彿成了古人，望着温庭筠遠望的倩影，望着消瘦的李清照不盡惆悵的背影，望着李太白豪放不羈的真顏，望着杜甫憂國憂名的滿頭白髮；我有似乎成了五四愛國運動的有志青年，在被鐵蹄侵佔的祖國，守護最後的尊嚴，；在抗日的戰場上，投下最後一顆人石俱焚的手榴彈，；在漫漫長征路，越過萬水千山。
在我這稍縱即逝的路上，我感謝泛着墨味清香的書卷帶給我的快樂。
或許是清晨，是午後，是傍晚，手上若捧着一卷書籍，心便變得篤實。最最喜歡書中那富有詩意，深意的閃爍字詞，最最喜歡書中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優容的句子，最最喜歡書中含義深刻，需要咀嚼，品嚐的真知，最最喜歡書中那些簡單，輕線條的插畫，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至最最喜歡書籍封面，紙張與陽光打切好的角度，細膩的質感。
我不是名人，無法讓我欣賞的書推向大眾，我不是詩人，寫不出宋詞去歌頌書籍的好處，我不是思想家，不能讓我對書的感受人人知曉。我只是一個普通的人，毫不掩飾對書籍的熱愛與感謝。
書籍作文 篇4
“一本好書，藴藏着豐富的知識和美好的感情，閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。”這就是書給予人們的力量。談到我對讀書的熱愛，還得從我小時候説起。
我媽媽是國小教師，從我懂事起，她每天都給我講小故事。我聽得津津有味，《安徒生童話》《格林童話》等故事中的情節常常引得我浮想聯翩。上國小二年級時，我已經能獨立看書了，那些故事書已經不能滿足我的好奇心了，書架上一本本大書像磁石一樣吸引着我。每天放學回家，我就悄悄躲進書房讀書。我讀得很快，囫圇吞棗，書中人物的命運遭遇、悲歡離合使我牽腸掛肚。多讀書讓我懂得許多道理，也開闊了我的眼界。
一位作家説過，書是人類文明的的“長生果”。這個比喻，我覺得特別貼切。從三年級開始，我的閲讀便有了用武之地。記得有一次寫作文，題目是《秋天來了》，老師讀了一段範文後，大多數同學千篇一律寫“秋天來了，樹葉黃了，一片片飄落到地上” ，我想，大家都這樣寫，多沒新意啊！於是，我把閲讀時積累的有關描寫秋天景物的知識，在腦海中搜集起來，用自己的感受去寫秋天。我把秋天比作一個穿着金色衣裙的仙子，用斑斕的綵衣拂去太陽的焦熱，把清爽撒給大地，捧起沉甸甸的果實獻給農民伯伯，使他們的笑容格外燦爛……老師批改以後，給了我一個鮮紅的“優”，並在班上作為範文朗讀。這小小的光榮更增添了我對讀書的渴求，書成了我生活中必不可少的佳餚。
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。生活中沒有書籍，就像生活中沒有了陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。”所以，在以後的學習中，我將更加勤奮，讓書籍給我無窮的智慧，為我插上理想的翅膀，助我飛得更高！
書籍作文 篇5
從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因為我喜歡看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。我這個稱號的來歷還有一個有趣的故事呢！
有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時，我想起了我的好朋友_書，我走到書架前找了幾本書，又經過廚房，這是媽媽正在廚房裏炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應付着媽媽，一邊繼續看我的書。過了好一會兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪裏去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們説已經沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的`叫我“書呆子”。
有時候在學校，我也會帶幾本書。下課時，如果沒有作業，我也會毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點都沒聽到。一會兒班長喊起立，同學們都站起來喊老師好，惟獨只有我一個人在坐着，手裏捧着我的寶貝書。老師把我批評了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時我想起來，就會笑起來。
我把對我學習有幫助的書都看了一邊後，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇內容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會神，忘了家裏只剩下我一個人。有時自己會忍不住哈哈大笑起來。
小時候，媽媽常給我買一些故事書。我那時還小，不識字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時自己還自言自語的説話呢！
發新書時是我最高興的時刻了。我望着嶄新的書，心裏別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。
書是我最好的朋友，它時時刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長曆程更加多姿多彩。
書籍作文 篇6
在成長的道路上，書籍一直是我最好的夥伴。他們在我難過的時候安慰我，在我失望的時候鼓勵我。它們讓我每天都感到充實和快樂。我愛書，書讓我進步，書和我一起成長！
國小的時候，我不喜歡讀書。當時我經常想：讀書有什麼好？最好是看電視。但是慢慢的，在老師的帶領下，我漸漸對閲讀產生了興趣，從開始看繪本，到有拼音的書。九年級的時候，我從讀書的邊界線慢慢漂到了書海，成了讀書人。每天總會聞到書的清香，書裏的世界豐富多彩。進入《童眸》，感受七十年代孩子的美好生活；《火印》年，我恨日本人，佩服雪兒；《吃狼奶的羊》中動物豐富的感情和堅強的意志打動了我；高爾基的《童年》中阿萊莎的悲劇人生引起了我深深的同情；,精神科幻小説《地心遊記》中的一篇作文，值得學習。
現在，書離不開我，我對書的熱愛也是靠上一段樓梯。近600天每天都在看書打卡。《史記》 《上下五千年》 《三國演義》讓我知道更多的歷史故事。《唐詩三百首》 《宋詞三百首》讓我更上一層樓的詩。沈的動物小説帶給我精彩的動物故事和做人的道理。曹文軒的作品帶給我們的是純粹的美和情感。 閲讀已經成為我的精神食糧。讀書的過程也讓我明白了堅持的力量和堅持的價值。我從一個懵懂的孩子成長為一個熱愛生活，熱愛讀書的少年，就足夠了。也為我的寫作積累了很好的單詞和句子，為我的寫作打下了堅實的基礎。
今天，我就要離開母校，進入新的學校，進入夢幻般的青春。但是，我會繼續學習，因為書是知識的源泉，智慧的寶庫，和我一起成長。
書籍作文 篇7
小時候，爸爸經常會送給我一些小紙人卡片，比如三國演義之類的。每當我看完，就拉着爸爸，問道：“爸爸，爸爸，我都看完了，怎麼還不給我書，難道沒書了？”因為小時候的我什麼也不懂，所以把卡片叫做書。
漸漸的，我上幼兒園了，不再滿足只看畫片了。媽媽便給我買了一些連環畫。《七色花》令我浮想聯翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。後來，媽媽又給我了一些連環畫：《劉胡蘭小傳》、《卓拉和舒拉的故事》、《古麗雅的道路》。但是，光着點書我還不滿意，一直拉着媽媽叫她給我買書。
在我上國小時，媽媽給我買了《格林童話》、《安徒生童話》、《小飛俠彼得·潘》、《小海蒂》好多好多。我一看，立刻興奮地大叫：“哇，書，好多好多的書哇！”我翻翻這本，又看看這本，每一本都愛不釋手。
上了國小一年級，我才明白那些書對我多麼重要，看圖寫話不用説了，連老師讓我辦圖書會都沒問題。因為書對我來説太重要了，媽媽的朋友們都知道我喜歡看書，他們便常常給我買書。
國小二年級，愛敏阿姨給我買了一套陽光姐姐的書，我一看便愛不釋手，看完立刻向媽媽要錢買書：“媽，媽，給我手機，我要買書。”我媽一聽，立刻把手機給我了。我一下子就買了兩套陽光姐姐的書，還有一本《小王子》，媽媽用手機給我付了錢，這樣我又多了好幾本書。
三年級了，我開始看一些大部頭著作，比如巴金先生的《家》。在一次寫作文的時候，我便發現，讀書對寫作很重要，一次寫作文大賽，我得了一個二等獎。也就是看大部頭的時候。
四年級了，我便開始看偵探小説，我才發現偵探小説的情節險象迭生，特別吸引人，它可以一次又一次地讓我感到興奮。
書是我生活中再也離不開的朋友，正如一位名人所説：讀書就是和高尚的人在談話。
書籍作文 篇8
初遇·驚豔
以前，我性格浮躁，無論做什麼都靜不下心來，總是毛毛躁躁。
偶然的一次相遇讓我結識了一位優秀的大姐姐，她對自己的人生很有規劃，當時她的目標便是通過考研到自己心儀的大學。我有什麼煩心事只要傾訴給她聽，她就會一字一句耐心地聽完，慢慢地引導我，讓我自己去尋找原因。她總是面帶笑容，那笑好似二月裏的春風能拂去我心底的恐慌，她跟我無話不談像一位舊識的朋友。她總是隨身攜帶着許多書，她一有時間便看着一本書，它的名字叫《林清玄散文集》。
那時我小升中，她大二。相比之下，她的成熟與睿智更加顯出我的幼稚與荒唐，我想成為她那樣的人。於是，我懷着強烈的好奇心，也買了她常看的那本書，想要一探究竟，看看這本書的奇妙之處。拿到這本書，她的封面是一朵盛開的蓮花，整個封面設計是我喜歡的清新淡雅的風格，第一印象非常不錯。當我開始看書中內容時，我被深深地吸引了。以前覺得很平常的那一個個方塊字彷彿有了魔力一般，將我帶入了一個奇妙的世界。彷彿有一米陽光，點亮了我生活中的灰暗。那一本書猶如混沌世間的一片淨土，守護着我心靈的靜謐。
野間·覓蝶
不記得哪位名人説過：“把自己所見到的書全讀一遍，才算不枉費青春。”我也一樣，想把我所有的時間都用來讀書。從此，我不再是那個毛毛躁躁的小孩，而是一個安安靜靜的痴迷“書蟲”了。
蔣方舟的《讀書促使我戀愛》讓我知道了：從一個人所看的書籍，可以看出一個人的性格；書會告訴你，他產生這些想法的原因；書也會告訴你你想要的答案。白音格力的《在春天的街口擺攤賣詩》讓我知道了詩集的美好及令人神往。老子的《道經》讓我明白了“曲則全，枉則直”的為人處世的道理。李商隱的“一弦一柱思華年”讓我也感受到他那種悵惘的苦痛……
有一篇文章中説，也許讀書不能改變你的命運，但至少它能提升你的人格及素養，讓你在人羣中與眾不同。也許我還不是與眾不同的那一個，但我知道我已不是從前的我。
我讀了許多書，我深知我所讀過的書，只不過是廣袤原野裏的幾隻小蝴蝶罷了，還有更廣闊的世界和更多的五彩斑斕的蝴蝶等着我。
相伴·且喜
每當我走進書店，第一件事就是懷着激動的心情，伸長脖子用期盼的眼神掃過書架，左顧右盼，看看我喜歡的雜誌更新了沒有。要是有，不管三七二十一都會把它們帶回家。要是沒有，也絕不會善罷甘休，便會隔三差五地找上門，非等到它更新為止。買回後，又怎會閒着，便會日夜不停地捧着它看，把它當作寶貝一樣供着。
“腹有書香氣自華”，董卿必定是一個很好的實例，她所創辦的《朗讀者》營造了很好的全民讀書氛圍。她身為一個節目的主持人，更是盡顯個人魅力，作為觀者總能為她的鎮靜自若、理智成熟所傾倒，我想是書改變了她。
“呼，呼，呼”我彷彿聽到了風起時的聲音，也許暗示着我以後的生活定會有所不同。
我萬分感謝那個讓我開始看書的小姐姐，也萬分慶幸我愛上了書。如果不是因為書，我就不知道艾青、徐志摩、席慕容、顧城、張愛玲、三毛……他們如同夜空閃耀着的星辰，那樣熠熠生輝、光彩溢目，為在路途中迷茫的人指明瞭方向，洗濯了一代又一代人的靈魂。我想成為像他們那樣的人。
我正在路上。
一路歡喜。
書籍作文 篇9
書籍是黑夜中的那明亮的北極星，為在黑夜迷失的你指引方向;書籍是大漠中的一小片綠洲，讓在荒蕪大漠中飢餓難忍的你看到新的希望;書籍是人類進步的階梯，讓我們的智慧得到一次又一次提高;書籍更是我的知識之源，有了她，才有了今天如此聰智的我!
我對書那瘋狂的熱愛，可以説是到了無人不知，無人不曉的程度，這怎麼説呢?因為我除了吃睡之外只愛幹兩件事，借書和看書。就這一點嗎?還有呢，這就要從那事説起：
我和爸爸頂着烈日趕到了圖書館。強烈的陽光把地面曬出了重重水汽，可我卻沒感到熱，困為這可是我最喜歡去的地方了，那數不清的書令我如痴如醉。進了圖書館，一陣濃濃的書香撲面而來，我心底的最後一點燥熱也隨之消散，於是我便顧不上擦一把頭上的汗，而是直接向借閲區奔去……
我在一排排書架中穿行着，尋找着我的目標：好書。我時不時把書從書架中抽出，看看標題，翻翻書頁，瞭解着書的大致內容……好不自在。突然，爸爸的身影在我身邊出現，他拍了拍我的肩，説道：“我們十一點在門口見面吧!”這一句話，破壞了我的好心情，我敷衍地答着：“好!好!”
借好了我心愛的書，我哪還記得爸爸的吩咐，抱着書就心滿意足地走向車站，不時低頭看一下書頁，為故事人物的悲歡離合而牽腸掛肚。上了車，嘴裏還唸唸有詞，為人物們驚心動魄的歷險編織新的篇章……
我興奮地在家讀了好久，才記起爸爸還在圖書館等我呢，我趕緊拿出手機，撥通了爸爸的電話，爸爸焦急的聲音很快就傳了過來：“甘越!你在哪兒?”我跟爸爸説了事情的經過，便掛了電話。警報已解除!我又抱起一本書，津津有味地讀了起來……
這就是我!一個為書痴，為書狂的我!我對書的熱愛永不會變，正因這句話：書籍是人類進步階梯!我會沿着這階梯走下去，過下去……
文學範文吧
