關於舞蹈作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

坐在咖啡廳的角落裏，我手捧着一杯咖啡，享受着這份屬於自己的寧靜。

這是個沒有情人的情人節，我如一株滴血的玫瑰，寂寞與蒼涼揮之不去，掙扎着痛苦的綻放，鮮豔欲滴的背後悽美的讓人顫慄。

看到你的眼神，我無法抗拒，真的，無法抗拒。

第一次見到你的時候，正值我生命中的低谷，縱然每天強顏歡笑也依然掩飾不了滿心的疲憊。就在那個明媚的下午，你遠遠的走來，欣秀的身影映入眼簾，彷彿湖邊掠過的那一縷微風，清新的氣息迎面而來，令人心曠神怡，傷感與困惑也隨之明亮。

與你相識，與舞蹈結緣。感受你優雅的舞姿，大氣磅礴，是一種無以言表的愉悦。痴迷於你的舞蹈，痴迷於你對生命無言的詮釋，是靈魂的淨化，能夠觸動心底的柔軟，心動，情牽，夢繞……至此，追隨着你的喜怒哀樂，不能自拔。你的一個回眸，一個微笑，都彷彿是山澗溪流，孱孱温婉，點點滴滴，一絲一絲的滲透到我的心靈深處，折射出你的光彩，你的勁美。

懂了你，懂了舞蹈。舞蹈的靈魂是情和韻，心中有情有愛的人才有舞的內動，有韻才能外溢舞者的思想，可謂情之所動，韻之所出。你説，舞蹈是需要思想的，當音樂響起的瞬間，也締造了盡情釋放心靈的空間，你只要將自己完全遺忘，用生命舞蹈，演繹孤獨，演繹慾望。你的舞蹈中充滿了對生活的熱愛，對時光的留戀，對激情的追隨，散發着獨特的光芒。在我心中，你不僅僅是一個舞者。

月涼如水的夜裏，我在黑暗中祈禱，在沒有觀眾的舞台，我們只為自己跳一支舞，好嗎？我不會顧及自己的笨拙，你不會壓抑內心的渴望，忘情忘痛忘我，微笑，舒展，旋轉，舞蹈……每每總是在這樣臆想的甜美中沉沉睡去。清晨醒來，嘴角還呢喃着你的名字，空氣中瀰漫着你的氣息，美不勝收。然而，我深深的知道，這僅僅是我的奢望。

心中的感覺，純純的。真心的希望你快樂，與你的目光不經意的對視，我會小心的遊離別處，可我的慌亂又怎能逃過你的鋭利？只要聽到你的聲音，心就被融化的一塌糊塗，幸福的想流淚，我不知道自己竟然如此愛你，為什麼？

愛上了你的舞蹈，愛上了你，你是一輪新月，皎潔靈動，勾起人的無限相思，在夜深人靜的時候，想輕輕的對你訴説，訴説我的思慕，我的困惑，可我卻只能遠遠的遙望着你，收拾起一地的哀怨。

那是第一次近距離的站在你面前，你伸出纖長的手握住我的，指間傳來的温暖是那個冬季裏唯一的春天，我們默默無言。我輕輕的清捋你額前的碎髮，看着你嬴弱的肩膀，好想緊緊的將你擁入懷中，用我的無盡温柔融化你的剛毅，任我的眼淚恣意流淌，愛憐你憂鬱的眼神，卻是一種無能為力的痛，千言萬語，都無法釋懷，我不堪這種近似折磨的重負，轉身而逃。

我自卑自己的平凡，我自愧自己的懦弱，我不夠真實，也不想表達，只有躲在角落裏覆蓋心靈的晦暗。我很想為你做些什麼，可是你的苦惱我無權分擔，你的歡樂我無緣分享，因為你的日子已有人相伴。我不可以打擾你平靜的生活軌跡，苦笑着告誡自己。錯過，竟是一種美麗。

看窗外車水馬龍，陌生的人羣，鮮豔奪目的玫瑰競相開放，朦朧中我的目光流露出一絲不易察覺的幸福，因為空氣中激情飛揚，思緒裏我正與你翩翩起舞。

也許，註定我今生只能在思想中與你舞蹈。

課間，去操場做操，風很大。我回頭一看，呀！很多葉子集成一片，正往牆角那兒跳舞，千姿百態。有的豎着跳；有的橫着跳；有的一跳很高也很遠，再停下休息一會兒，慢走一會兒，再次起跳。我感到自己像一位王后，它們在為我舞蹈。

做操回來時，樹葉又在我的腳下跳舞。我又感覺自己像一位仙女，腳下的是一個個調皮的小精靈。我一眼看到一片小樹葉發出銀色的光，便撿了起來。這片樹葉很小，靠近葉柄部分是翠綠色的，往上漸變成黃色。令我驚奇的是：葉子的邊緣是深紅色，像給葉子裝飾了美麗花邊。葉子表面非常光滑，真是“油光光耀花人眼睛”。

我很愛惜地捧着這個小精靈。突然，一陣風把它吹走了。我好不容易又把它撿回來，卻又被王洋看到了，她説：“給我吧。”我不想將它給了別人，一鬆手，葉子小精靈隨風旋轉着跳走了。我默唸着：葉子小精靈真惹人憐，記住要派兵繼續給我表演“樹葉舞”哦……

很小的時候，我便和舞蹈結下了不解之緣。看電視的時候，一出現舞蹈的畫面，我便高興得手舞足蹈，在牀上蹦蹦跳跳，歡快地拍着小手，搖頭晃腦的，嘴裏咿咿呀呀地亂唱。還模仿裏面的舞蹈動作，可別説，學的還真挺惟妙惟肖的呢！

在我五六歲的時候，爸爸媽媽受不了我的軟磨硬泡，把我送進了少體校，也推開了我舞蹈的大門。

我在那裏學藝術體操，羅老師是國家級的藝術體操教練，可在我們的眼中，無疑是魔鬼的化身。那時我初來乍到，玩夠了幾天後便進入了正式的訓練。一開始我連下腰都不太會，每次下去都會跌跌撞撞地摔倒。這時，羅老師就會走過來，摟住我的腰，讓我先自己慢慢下去，然後就用力地甩我的腰。每次甩動，我都覺得大腦充血，肚子像要裂開一樣，腰也像要斷了似的。壓腿的時候，我做不到地，羅老師就直接坐在我的腿上，用全力壓下去。當時我感覺自己腿上的筋就像一條在被拔河的繩子，痛得我把嘴脣都快咬破了，也轉移不了我腿上鑽心的疼痛。羅老師對這些可毫不在乎，直到我的屁股坐到底了，才起來。那時我的腿早已被壓得麻木無力，幾乎沒有知覺了。

經過幾個月的“魔鬼訓練”，我的筋漸漸被拉開了，腰也軟了。下腰時不僅能一下子抓住小腿，頭還能直接碰到屁股，壓腿時，不論多高的墊子，我都能慢慢壓到地上。搬後腿可以成水平180°，搬前、旁腿更是不在話下，可以輕輕鬆鬆拉過腦袋，讓別人都讚歎不已。但在這背後有着多少艱辛和痛苦，我是永遠都忘不了的。

舞蹈，伴我成長，它給我帶來了巨大的“財富”……

顧翔宇同學從小喜歡音樂和舞蹈，自從去年在海曙青少年宮跟舞蹈老師梅老師學習舞蹈以來，在形象、生動、優美的音樂啟迪伴奏下，通過科學系統的舞步教學訓練，經常練習壓腳、劈叉、下腰等基本功，孩子的柔韌性，動作靈活性有了較大的提高，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練，並且使孩子更有節奏感。這次在她們惠貞書院運動會上，翔宇獲得了一年級組女子立定跳遠的亞軍，也得益於平時的舞蹈訓練。經過將近半年多的舞蹈學習，翔宇經過集體舞練習，培養了她的'合作精神，養成自覺遵守規則、紀律，培養了協作的觀念。從基本功開始訓練培養了翔宇不怕吃苦的精神，磨練了堅強的意志。增強了她學習、感受音樂和舞蹈的興趣，提高了對音樂和舞蹈的想象和表現能力；在學習過程中豐富她的情緒體驗、陶冶活潑、熱情、開朗的性格，並培養了孩子當眾表演的能力，使孩子不怯場，表現力強，增強了自信心和更好的心理素質。翔宇經過這段時間的舞蹈學習和練習，她的形體更美了，氣質也有了較大的提高；舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界，使她潛移默化地接受到藝術表演的薰陶，使孩子更加熱愛生活，並能欣賞美、體驗美。 ——————

今晚，寶萊塢藝術團來我校演出，我也有幸欣賞了寶萊塢藝術家的精彩表演。其實我對於舞蹈之類的藝術，可以説是一竅不通，但是通過今晚的舞蹈表演，我還是有幾點見解與想法。

今晚的演出很好，比較成功，受到了同學們的熱烈歡迎，表演中不時爆發出熱烈的掌聲。

今天晚上可以説是我第一次現場近距離觀賞純粹的舞蹈表演，以前的時候頂多就是觀賞在晚會中的舞蹈節目，但是那時候往往我的注意力已經被接下來或者之前的節目所吸引，根本沒有興趣看眼前的舞蹈表演，而且那些舞蹈都不是專業的舞蹈演員，只不過是學生或者其他一些人的表演，不精彩；但是今晚則是完完全全的舞蹈表演，雖然我仍是門外漢，只能看些熱鬧，看不出其中的深層次含義，但是給我的感覺仍是非常好的。

舞蹈，最重要的應是舞蹈演員的表演，但是我感覺音樂同樣是非常重要，其次就是燈光了。舞蹈演員的表演無可爭議的是最重要的，舞蹈大部分的內涵與意義都是通過演員的動作表現出來的；音樂則是另一個非常重要的部分，音樂可以更加完美的闡述舞蹈的意義，同時通過音樂可以使人明顯的感覺到舞蹈中情節的變化、故事的發展以及各部分的銜接，或是輕柔，或是激昂，能夠完美的帶動觀眾的感情變化，使人更加了解舞蹈中內涵所在；另外，燈光也是一個舞蹈成功與否的重要因素，燈光可以渲染出一種氛圍，黑夜、白晝、電閃雷鳴、仙境等等，都可以通過燈光渲染出來那種意境，可以是觀眾從視覺上更加融入舞蹈之中，給人一種美輪美奐的感覺。

今年是印度與中國建交60週年，今晚的表演則是印度年中文藝表演的一個部分。舞蹈充滿了印度民族元素，包括舞蹈的內容、服裝、音樂等等，完全是異域風情。我感覺，如果一個國家沒有厚重的歷史作為積澱，創作一個精彩的舞蹈（也就是藝術作品）幾乎是不可能的。比如今晚的舞蹈，其中第一部分就是古代的場景，戰爭等等，第二部分是印度的象神舞蹈，第三個就是印度的婚禮習俗；這就是一個對一個國家歷史與文化的呈現。同時，舞蹈也能夠表現一個民族的性格；今晚印度藝術家的舞蹈，用個不專業的名詞，很“熱鬧”，他們在各個舞蹈中都表現出了很大的熱情，這也表明，印度人民的性格比較豪放熱情，情感比較容易表達；而相反，中國的舞蹈表明中國人比較含蓄，比較內斂。

今晚的舞蹈最後以奧斯卡獲獎影片《貧民窟的百萬富翁》裏著名的片尾曲《JAIHO》作結，將現場的氣氛推向了高潮，觀眾都起立為其長時間的故障，舞蹈演員邀請了現場的觀眾一起到舞台上慶祝。至此，今晚的寶萊塢藝術團的舞蹈表演完美謝幕。

有人熱愛寫作，寫高山大浪；有人喜歡觀景，看遍名山名水；有人熱愛畫畫，畫所看之景。而我喜歡舞蹈，給愛舞蹈的人看，給親人看，給自己看。

小時候我不知道為什麼家人要讓我去學習舞蹈，也許讓我體姿優美，也許不想讓我遊手好閒，也許想讓我有一定的成就，都無從知道。看見別人那優美的舞姿，我驚訝不已，卻又害怕，怕跳錯動作，怕記不住動作，怕別人的嘲笑，彷彿現在有很多人都在嘲笑我，我不知道要不要進入教室，我很糾結，老師見到我後，就耐心地教我，剛學習的動作，小夥伴們就能跳得很好，而我跳的並沒有他們好，老師説：“你真的很棒”。以此激發我對舞蹈的興趣。

我跳了幾個周後，有很大的改變，雖然沒有感覺，但老師還是鼓勵我，過了3個春秋，我的舞蹈跳的非常的好，順利的進入了大班，我陶醉於舞蹈，讓我享受到陶醉的滋味，讓我充滿了自信。我在跳雙人舞時，與一個人一起跳，他跳的非常的好，在錦標賽上獲過第一名，老師對我們充滿了信心，一開始我非常的害怕，記不住動作或跳錯了，她耐心的教我，讓我明白這個動作的正確步伐，我第一次參加比賽，媽媽極其反對，説我跳得並不是特別的好，我告訴老師，老師將我的努力告知她，於是媽媽同意了，這次比賽雖然名次並不是特別高，但是讓我明白了人外有人，山外有山的道理，多次賽後，我有很大的進步，我陶醉於舞蹈，它讓我更加的有成就感，讓我與別人共同進步。

老師有時會為我們爭取機會，我們可以去外省比賽，老師不強求我們，每次都會鼓勵我們、安慰我們，讓我永遠向前出發，永不放棄，永不後悔，我現在還非常感謝她，我陶醉那優美的舞姿之中。