音樂作文【精華7篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

在秋高氣爽的晚上，我和爸爸媽媽興高采烈得去江津元帥廣場看音樂噴泉。

到了元帥廣場，廣場上人山人海，熱鬧非凡。突然，我聽見優美的音樂歡快地響起。噴泉隨着音樂的節奏，一會兒高，一會兒低。一會兒像亭亭玉立的`少女，跳起優美的舞姿，一會兒像一朵朵含苞欲放的鮮花。一會兒像孫悟空的金箍棒直衝雲霄。噴泉水灑在我的臉上，像在親吻我一樣，灑在我的衣服上，像在給我洗澡一樣，給我帶來了一陣陣涼意!

音樂噴泉的顏色可好看了，時而紅、時而綠、時而黃，五顏六色的，讓我看得眼花繚亂。這時，觀看的人們激動不已，有的在拍照、有的活蹦亂跳，真是千姿百態。

啊!音樂噴泉讓我回味無窮!音樂噴泉給我們江津的夜色增添了一份靚麗的色彩。

音樂作文 篇2

20xx年12月23日我懷着激動的心情來到了北京，欣賞了大雅國風——張維良的民樂新紀元”音樂會。聆聽並感受了純真民樂。

我們先參觀了國家大劇院，歌劇院華麗輝煌，是國家大劇院內最宏偉的建築。主要供大型歌劇、舞劇演出使用。我們原來以為它有三層，其實一共有兩層，有一層表演區，它不包括在內。然後我們進入了觀眾席，等待着音樂會的開始。

一共有九個曲目，分別是《秋江夜泊》、《滄浪吟》、《秋雨》、《寞》、《花影疊翠》、《月》、《梧桐清秋》、《古今》和《湖山夢縈》。

我比較喜歡《湖山夢縈》這首曲子，這首曲子是根據清代宮廷大畫家徐陽《姑蘇繁華圖》而作，從賞畫的角度，抒寫對畫作的感懷。音樂生動地描繪了蘇州城郊百里的湖光山色、田園村舍、民俗風情的風景和街市的繁華景象。音樂採用蘇州彈詞作為創作元素，描繪了一幅氣勢恢宏、清新秀麗的'江南音畫。聽完了音樂會後，我久久不能平靜，似乎還沉浸在音樂的海洋中。

通過這次活動，不僅提高了我的自理能力，還開拓了我的眼界。

音樂作文 篇3

每個人都有自己喜歡的，或是一個人，或是一件東西，或是某種動植物……我喜歡的東西很多，但我最喜歡的，還是爸爸從三亞給我帶來的十歲生日禮物——音樂盒。

音樂盒由兩層組成，下層是圓柱體的'，上面一層是水晶做成的正方體，可以旋轉。打開電源開關，上層就在旋轉的同時還散發出五顏六色的好看的光芒，而下層則播放出好聽的歌。上層的水晶方塊裏，是我的幾張照片。把水晶方塊放在音樂盒上，放歌時，音樂盒散發出的五顏六色的光芒映在水晶上，讓我的那幾張照片變得如夢如幻，格外漂亮……那七彩的光透過水晶照在天花板上，旋轉着，剎那間一切變得生動，變得更加美麗了。

音樂盒不僅讓我欣賞到美麗，更讓我覺得爸爸時時刻刻在我的身邊，給我帶來了快樂。

我上了國小六年級時，爸爸便很少回家，這讓我覺得很孤獨，少了一個可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽着音樂盒裏的音樂，欣賞着那動聽的音樂，心情就變得愉悦起來，就好像親人就在我身邊。晚上，我躺在牀上，音樂聲常常陪着我進入夢鄉，在夢裏，我和爸爸聽着音樂在一起玩耍、嬉鬧，彷彿我又回到了和爸爸在一起的美好時光……

我喜歡這個珍貴的生日禮物，不僅僅是因為這是爸爸送我的，更因為這個音樂盒能時時陪伴着我，給我帶來了無窮的快樂……

音樂作文 篇4

我是一個能説會道的女孩，我的愛好有很多：寫字。跳舞。閲讀等。但我最喜歡的是音樂。

在做任何事情的時候，我都口不離曲。在家裏的'時候，沒事就唱歌。因為這樣，我還鬧出了兩個笑話。

記得有一次，我在上補習班，覺得沒有意思，就拿起兩支筆打起桌子來。“叮咚！叮咚！”的聲音在不知不覺中越來越響，老師聽到以後放下書，走到我跟前問：“張筠揚，是你發出的聲音嗎？”我膽怯地點點頭。老師語重心長地教育我説：“張筠揚，我知道你很愛音樂，但你不能在上課的時候打桌子啊！你這樣不僅浪費了老師和同學們的時間，還浪費了你自己的時間啊！”“哦，老師，我知道錯了。”我小聲地對老師講。

還有一次，我在做作業，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎麼回事，我對老師説：“媽，作業交給您，”聽到這句話，同學們有的笑的前仰後合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時我也不好意思地笑了。

這就是我，一個愛音樂的小女孩。

音樂作文 篇5

每個人都有自己最喜歡的一首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進行曲》；有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有的喜歡熱情奔放的.《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》

這首曲子雖不是大家耳熟能詳的世界名曲，也不是催人奮進的國歌，但它是我生命中的第一首歌曲。在媽媽的肚子裏時，媽媽就經常放給我聽，這注定我和它會有不解之緣。

今天，我再一次打開播放器，聆聽這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優美的旋律。置身於悠揚的曲調中，我彷彿進入了一片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過，潺潺流水，讓我感到心情愉悦，歡快舒暢！有一種在媽媽懷裏的感覺。

音樂帶給我快樂，輕鬆的感覺，它彷彿是我的一個小夥伴，我們的故事温馨而快樂！

音樂作文 篇6

我恨恨的使勁兒磨嘰着走向鋼琴老師家。

馬路邊，有隻流浪貓。純白的毛色被弄污了，中間還掉了毛，露出了點兒肉色，它本是無精打采的跟悠悠的散步似的，快到枇杷樹那裏，它突然精神起來，而且橫衝着穿過馬路。

馬路那邊，年輕阿姨帶着她的寶貝女兒騎着摩托車飛速駛來。那隻看起來很機靈的流浪貓卻奮不顧身，它優雅的`一路小跑，我離近了才聽見，那個門口擺放盆栽藍鳶尾的房子裏，傳來小提琴的聲音。那隻貓晃着尾巴來到房子跟前，慢慢的坐下，尾巴微微翹起來，耳朵立起來，認真的聽着房子裏的人彈奏着小提琴。

我猜這應該是小提琴老師在彈奏吧！我又在那裏磨嘰了會兒。小提琴不時停了會兒，那隻白色流浪貓便扇動着耳朵，等到再次響起，就認真極了，眼睛直勾勾望着窗户，好像希望能夠從窗户裏跳進去。風，吹拂那隻流浪貓。它髒亂不堪的毛，瞬間好像變得潔白，它那尖尖的貓耳，依舊在風中立着，傾聽屋內小提琴的聲音。

傳來了另外一首小提琴曲。

琴聲不像剛剛那首悠揚，而是歡快、輕巧。那隻流浪貓就用它的小舌頭舔着身上的毛，窩在鳶尾旁的草坪上，欣賞着小提琴、欣賞着鳶尾花，舔着身上柔軟的毛，度過再悠閒不過舒適的生活……

去上課的一路，我一直在想：一隻流浪貓，守在門口，欣賞自己喜歡的小提琴曲，這是一隻最最自由、悠閒的流浪貓吧……

音樂作文 篇7

還記得小時候，常常躺在琴房的搖椅上，一邊聽着哥哥練琴，一邊吸吮着我的最愛--奶嘴，那是多麼享受的一件事啊！漸漸長大，看着哥哥似乎時常沉浸在自己的音樂世界裏，一邊唱歌，一邊彈鋼琴，彷佛自己正在展開環球巡迴演唱會一般，這讓我也有一股衝動，想好好大展身手一番。

因為哥哥從小就開始學鋼琴，媽媽也曾經擔任過鋼琴老師，所以我在他們的耳濡目染下，接觸了“鋼琴”，只是我那頑皮的小指頭，常常不聽使喚，所以“彈鋼琴”成了我的苦差事，能拖就拖，能閃就閃，心裏想：“為什麼看別人彈琴易如反掌，而我就是搞不定那黑白規律的琴鍵？”就在對音樂生涯幾乎要灰心放棄的時候，在一個偶然機會，又燃起了音樂之旅的另一個生機。

那是一場動人心絃的音樂盛會—長笛發表會，當然也是媽媽特別用心製造給我選擇的機會。因為媽媽説：“鋼琴是學習任何樂器的入門，但絕對不是唯一，我們把彈鋼琴當作是打地基，可以再選擇一種你有興趣的樂器來學習。”於是，我和長笛結下了“不解之緣”。

猶記得初次欣賞長笛演奏，台上表演者吹出那優美的樂音在我耳邊迴盪，演奏者她那飄動的裙?，也隨着旋律擺動，優雅的姿態、悦耳的旋律，令我向往不已。在媽媽的鼓勵下，我不僅突破學鋼琴的心理障礙，也發現我愛上“長笛”了，每每想起音樂家那令人動容的畫面，我就愈加勤奮的練習，心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律，像哥哥一樣的陶醉在音樂世界裏，因此吹長笛成了我最愛做的一件事。

在學長笛的這段期間，媽媽總是鼓勵我：“不管吹得如何，努力最重要。”聽了這句話後，我知道不管練習時嘴巴多麼不舒服，但我仍要克服困難，更認真的學習，來回報媽媽辛勞的.付出。當我架起譜架，擺好架式，悠然自得的吹着“天空之城”，或者以最愉悦的心情吹起“卡通歌曲—龍貓”，爸爸立刻鼓起掌聲，説：“太好聽了！哪個大音樂家的傑作呢？”以前的我，總是膽怯不敢展現自我，但現在我能勇於表達自己，因為長笛讓我增加自信心，無懼眾人注目的眼光。

音樂之美，不是每個人都懂，這是一門很深奧的學問，要自己用心靈去體會，去享受自己的音樂世界。