音樂作文【優秀4篇】

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的音樂作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

音樂作文 篇1

混亂的音樂課

終於上完了語文與數學，就快上音樂了。要輕鬆一下啦!我們班集體歡呼中。

上課了。

教室裏鬧成一團，根本不像上語文與數學時那麼緊張、嚴肅。我在那裏寫字，我同桌在和我前面的人討論電腦遊戲中，一片混亂。

5分鐘後，沒人進入教室大吼安靜。於是便有人偷偷的出去望了望，接着聳了聳肩，“外面根本沒牟老師，只有個男的!”説完，全班繼續混亂中。

一隻腳踏進了教室。咦？誰？黑色的外衣，黑色的T恤，年齡像個大學生，打了摩絲的頭髮。他，走錯教室了嗎？全班沒説話了，都靜靜地看着他。

“呀!帥哥!進來呀!”坐在我斜後方的小黃大吼，然後一陣鬨笑。

“你們笑什麼呢!安靜!”老師一聲大吼，把我們全班都嚇住了。於是沒人説話。

老師走到講台前：“我呢，是一個大四的學生。你們的.音樂老師生病了，我來代課。我剛上了三年級的，我想，你們肯定比他們成熟吧!不準笑!我不是一個好説話的人。我姓唐，叫我唐老師。”

全班一陣偷笑，因為他那呲牙咧嘴的樣子太好笑了，看來，這節課必定是混亂的。

“不準笑!”唐老師大吼。

全班有都沒笑了，看着他。

唐老師一邊説，一邊緊緊地把手抱在胸前，那種樣子很像老爺爺在雪中艱難的行走，雪在他旁邊下呀下，好悽慘啊!想到這，全班有抿嘴笑起來。

唐老師：“笑什麼笑!快唱你們的《小白船》!”

我們俯首聽命，開始唱《小白船》。老師又開始學老爺爺了。因此歌聲中卻夾雜着偷笑聲。

唱完了，我們笑着看着五官已經錯位的唐老師，唐老師歎了口氣，“你們笑什麼啊!你們這樣，就是説對長輩不尊敬。就是説你們之所以對長輩不尊敬，是因為你們還太幼稚。就是説你們應該成熟點。就是説……”

全班無奈地聽中。

小秦舉起手，老師叫他回答，本來以為是很有價值的問題，結果氣得他半天説不出話來。

“唐老師，請問你計算過沒有，你一節課平均要説多少個就是説？”

唐老師的嘴張了張，沒説話。

唐老師沉默了一會，“你們認為我像什麼？”

結果全班説的話連我也難以置信。

“唐老鴨!”

唐老師差點失足滑倒。

唐老師的耐心正一點點被磨掉，“我會跳街舞，要看嗎？你們説我跳什麼？”這話中帶有氣憤。

“舞娘!”全班回答。

唐老師沒説話，繼續沉默中。

“我來做個自我介紹，好---不？!”

“不用了，唐老鴨我們熟悉的很!”小秦站起來説。

唐老師繼續沉默。

就這樣，這節音樂課就在唐老師的歎氣中結束了。

唉!是不是我們班的這種問好的方式有些奇怪了，讓老師不能接受呢？

音樂作文 篇2

大家都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好？一會兒你就知道？

我是一個音樂迷，比如：做作業要聽音樂，吃飯要聽音樂，起牀要聽音樂……整個人一天都在音樂的濃霧中。

記得有一次，我去學小提琴，老師説：“這節課上四級的。”我興奮不已，高興得一蹦三尺高，整節課我都專心致志的`。這節課，學習了第五把位換把，還學了《g大調協奏曲》等練習曲，我特別喜歡其中一首西特寫的練習曲，節奏活潑、歡快、優美。

一回到家，就迫不及待地先拉這首曲子，我拉着、拉着就完全入了迷，第一次媽媽叫我説：“換練習本，拉下一曲了！”我沒有聽見繼續拉，又過了不知多久，媽媽走過來拍了拍我的肩膀説：“好了，已經拉了幾十遍了，你不累嗎？”“哦！”我一看時間，這首曲子練了半個多小時了，於是，趕緊換成《鈴木》拉了起來。

小提琴的聲音是那麼的優美、動聽：時而高，時而低；時而令人陶醉，時而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，聽着聽着，我彷彿變成了一隻蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！

我愛音樂！

音樂作文 篇3

廬州月光 灑在心上

月下的你不復當年模樣

太多的傷難訴衷腸

歎一句當時只道是尋常

是花開不敗，忙碌把情愫淡成薄暮的時候吧！聽到這首《廬州月》。也是在那一路煙霞的三月，鶯飛草長，遇見她如春水映梨花。

那時我在12班，體會着青葱歲月裏最美好的年少。和一大羣人一起狂歡，一起把憂傷看淡。偶爾她經過窗下，我會俗不可耐的故作姿態，其實只為多看她幾眼。也會隨大家一起給路過的人打分，站在窗前的一排流氓構成了教學樓上最獨特的風景

有時的經歷，彷彿戲曲一般，而現實中的人便如戲子，聲聲唱着過去現在和未來。戲裏戲外，分不清真假，只要上了場，這一生就拉開了大幕。本來以為，那個六月以後，她會去遠方，讓一個對於她來説原本就很陌生的我更加陌生。可是當我回到以前的學校復讀，從教學樓底經過，分明看到了夕陽下她被拉長的影兒。

曾經以為的遠在天邊，而今戲劇般近在眼前。

我斷定她也認識我是在幾天以後，一個週五的朦朦細雨中。我撐傘走在前面，隱隱聽見背後貌似有人在議論我。當聽到前面藍色的傘時，我轉過身去。她和她的朋友見狀突然停下，像極了一個緊急剎車，然後是不知所措的看着我。我回頭繼續走，心裏笑她的傻傻模樣。四下安靜，只聽見細雨輕輕打在傘上。

三月，一個人帶着《最小説》和mp3散步到一個陌生的地方。正值百花爭妍，田野裏一片芬芳。本來，我是不喜歡看小説的，這次這個全是因為她的推薦。正當我坐在草地上於故事裏馳騁，突然的，就聽到了那首《廬州月》。回味之間，彷彿前世隔海，記憶潮水般湧來——初見時的一眼回望，躊躇之間，便感覺是相識多年的故人重逢。時光逆轉，回到了曾經的情深緣淺。遙想着終有一天各自兩邊，而當初貪戀的少年顏色，蒼綠成了一片舊青苔，在時光背後靜靜老去，心裏便是滿滿的失落與不安。

我問起她的理想，同我類似，理想遠大而模糊。我問起她的淡淡憂傷，在每一次考試後為她打氣，為她鼓掌。一年了，只是用手機説話，用手機玩笑，用手機撐起一片彩虹天堂。應該説，這是我這一年中最大的收穫吧！每一個喜怒哀樂的瞬間，都會被一生珍藏。

直到有一天，寫下這樣的句子：留下一段歲月，讓自己無怨無悔。最初的信仰，應該就是那年少的無怨無悔吧！我來不及理解，只能慢慢體會。或許我能在一季浮沉後悵然醒悟，那時年少淡淡的.喜歡與被喜歡，都不能算作感情，只是一種信仰。而在大幕落下後，整理自己的舊山河，留給自己的只有最美好的回憶，留給歲月的只有那一張油墨重彩後的素顏。

晚上給她發信息，説是醖釀了很多話。可是她回覆我的時候，突然一句話也沒有了。我只是想説，她就要走了，在新的環境裏要照顧好自己，不要辜負了靜好歲月可是這些，似乎不是我的權力和專利。

於是我又翻開那一首歌的信仰，聽回憶被拉得老長。

她自是習慣了錦瑟年華，聽戲子把西樓唱空，把光陰唱到老去。而我在遠遠觀望，想象着舊時廬州月光。

容顏瞬間已成永遠，還是在那個夕陽落下的三月天。她青絲素顏，一身純白，一切都回到當年。

廬州月光梨花雨涼

如今的你又在誰的身旁

家鄉月光深深烙在我心上

卻流不出當年淚光

音樂作文 篇4

音樂是什麼？音樂似一塊雪原輝映繽紛；音樂似一抹彩霞永不褪去；音樂似一盞燭燈點亮人生……音樂是平創傷的一劑良藥；音樂是通往藝術的大門一把鑰匙；音樂封鎖悲傷的重重枷鎖……

音樂可以給人帶來勇氣。記得很小的時候，不知為什麼就會唱一首歌“天上星星參北斗啊，紅紅火火闖九州……”媽媽説在每次過年在奶奶家的時候，舅舅老叫我表演節目。當時的我膽子很小，會臉紅，唱起歌來疙疙瘩瘩。可就是這一首從小就會的歌，在家人面前的一次次磨練，讓我上學後有勇氣去參加校合唱隊，在隊裏的訓練也讓我更加自信。

音樂讓人無法抗拒。有一次我在房裏寫作業的時候，看見旁邊mp3，便不由自主地掛上耳機，開始從“文學世界”進入到“音樂世界”當中，正當我聽得正入神的.時候，“震耳”的敲門聲急“衝”入我的耳朵，隨即出現在我面前的便是媽媽，再後來就是她的責訴聲：“在幹什麼呢？叫那麼大聲都聽不到啊！”我拿着筆，裝着剛寫好字的樣子，説：“啊？~我在聽寫英語單詞呢？”我一臉無辜得看着媽媽，媽媽只好一臉陰雲地走拉！之後，便是我再次回到“音樂世界”中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個音符，我都無法不為之感到興奮！

音樂讓人放鬆。“陸xx媽媽嗎？我是周老師呀，我們週末有一次上海演出，陸xx我覺得她也可以參加…….”放下電話，媽媽就大呼小叫地把我叫道旁邊告訴了我，我很是興奮。週末，爸爸早早把我送到少年宮，經過一小時的路程我們到了，現場來了好多人，不可避免的是我很緊張，我很怕我會拉錯。當我們走上台階去舞台時，由於我的裙子對我來説太長，踩到裙子差點摔倒，頓時整個人在冒汗，心跳得快嗓子了。坐上舞台，燈光一打，台下一個人也看不見。看着指揮的手一動，伴奏響起，腦子裝滿了音樂，把所有的緊張拋到腦後，我沉浸在音樂中，沉浸在演奏的句子中……儘管現在我已不再拉二胡，但我二胡給我帶來的自信，和臨場的放鬆我一輩子不會忘記！

音樂是人類的第二種語言，即使語言不通、國家不同，但對音樂的熱愛是一樣的。一代天王邁克爾.傑克遜的離開，讓多少歌迷不敢相信，多少藝人為之痛心。即使他生前有多小非議，但他的成就是有目共睹的，他對孩子的愛是出於兒時沒有受到父愛而對孩子更加寵愛。一首既唱出了對孩子的愛護，也倡導人們保護和珍惜我們的環境，讓戰爭遠離，世界和平，我們的心中都有一個地方，那就是愛，讓我們營造一個沒有戰爭、沒有荒地，生機勃勃，到處充滿了温暖和歡樂。

音樂，已成為我生命中最親密的朋友。不知不覺中，音樂已伴我走過人生最初而且是最瑰麗的13年，在今後的日子裏，我與它仍會彼此相戀，永不相負。