在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的音樂課作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
上音樂課時，老師讓我們看“六·一”的演出錄像。
“六·一”演出當然少不了校長講話了。校長在台上説話，他的話我們卻幾乎聽不懂。聽着聽着，我們開始在下面講話了。大家都開始談論，一些在談論老師的電腦操作水平太差，有些在談論老師的動作真慢。
可音樂老師卻不管我們，她要使錄像快進，好讓我們安靜下來。可是音樂老師不會快進，我們大笑起來，心想：老師連這些都不知道呀!
正好這事被“電腦超人”小皓髮現了，他做出一個超人的動作衝了下來，跑到電腦旁邊，左按右按。可不知怎麼回事，電腦就是不快進，老師也發火了，把“電腦超人”趕回去，又開始自己嘗試快進。
但是那個煩人的'校長仍然在講話，過了一會兒，鈴聲響了，這節課全聽了校長的發言。天哪!音樂老師的電腦技術真差，不過不能怪她，這快進居然連我們班的電腦“高手”都不會弄。
聽説要上一堂使用平板電腦的音樂課，同學們高興得像只小鳥一樣嘰嘰喳喳地説個不停，我也暗暗高興着。
這節課我們將要學習歌曲《遊子吟》，還要用平板電腦連線爸爸媽媽，把學到的曲子唱給他們聽，光聽聽就令人驚喜。為了上好這堂課，我們不僅課前認真預習，而且還反覆查閲資料。“萬事俱備，只欠東風”，我們期盼着這堂不一般的音樂課。
盼望着，盼望着，終於等到了週五的音樂課。我懷着激動地心情來到了三樓階梯教室。看着台下坐滿了來聽課的老師，我心裏有點緊張。我暗暗地對自己説：“加油!”
鈴聲響了，音樂課正式開始：我們首先學習譜子，接着填入古詩學唱，而後老師邊談鋼琴我們邊唱，等到我們全班進入《遊子吟》創作的.意境時，老師叫我們運用手中的平板電腦連線爸爸媽媽，奉獻上今天我們學到的曲子。今天的我很幸運，因為我和媽媽QQ連線成功。對着電腦視頻，我們全班小朋友聲情並茂地唱完了這首歌，而且還有專門的配套動作，把我媽媽感動的熱淚盈眶。
通過這堂課的學習，我知道了《遊子吟》表達的是對母親的歌頌。我覺得這節課我的表現非常棒，我不僅學會了唱這首歌，而且還有機會來表達，收貨可真大呀!回到家，我將這首歌曲獻給了全家，表達我對他們的愛和感激，全家誇我越來越懂事了。
這真是一節令我難忘的音樂課!我希望以後還能在平板電腦的陪伴下上課。
不知什麼時候起，班裏的男生打起了水仗。班裏男生幾乎人手一個噴壺，只要看見人，就對着別人身上噴水。
如果只是他們男生之間打鬧，那就不關我們女生什麼事兒。可是，他們拿着噴壺欺負到了我們女生的頭上，那我們女生就毫不手軟了。
一陣冰涼濺在我的.臉上。是誰？我下意識地大喊。旁邊的孫愷笑個不停。原來是他噴的，他學跆拳道的，打不贏，算了，我不跟他計較。
男生們越來越囂張，看見女生就噴。女生追着去打他們，他們卻慫了。個個都往男廁所跑，一到廁所又囂張起來，對着門外沒有武器的女生使勁噴水。女生們雖然很生氣，但又耐不了他們何。
班級暴力女xxx，決定為我們這些被欺負的女生報仇，時間就選在音樂課上。
xxx帶着一個小噴壺，到了音樂教室，坐在了幾個噴水慣犯的後面。
音樂課，老師不注意，他們開始了大戰。xxx使勁向孟xx噴水。孟靖涵也不是吃素的，也向xxx噴。班級頭號暴力女的稱號可不是白給的。xxx一邊拿音樂書擋着，一邊給孟靖涵洗冷水澡。不一會兒，孟xx的頭髮就已經有水滴了。
坐在孟靖涵旁邊的金萬祥和孫凱也加入了戰鬥。本以為xxx打不贏了。可沒想到，曾詩語竟然也藏了一個噴壺在身上。她加入了戰鬥，和xxx並肩作戰。雖然曾詩語沒有xxx那麼厲害，但是噴水技術也還算湊合。
xxx一個頂倆，和曾詩語聯手，很快就把他們幹了。平時囂張得很的三大天王，打不贏，灰溜溜地轉身聽音樂課去了。
這次水仗，女生完勝。
今天真是745（氣死我）了。因為今天上音樂課時，班上有幾個調皮鬼在那裏吵鬧不已，上課鈴已經響了兩次了，可他們卻沒有停止吵鬧，班長叫他們安靜下來，可班長儘管喊破了喉嚨，卻沒有半點效果，氣的班長臉都紅了。這時，老師來了。她看着亂哄哄的班，氣急敗壞，大吼一聲：“安靜!!!”大家一下子停了，但老師還沒有停，她仍然在氣頭上：“你們給我抄音樂書，從1單元到4單元！”哇，那可有好多呢，我又沒吵沒鬧，憑什麼我要抄啊，我來學校是來學習的，不是來給老師當出氣筒的！！！很快，我發現有很多人也像我一樣不滿，畢竟只有10來人在吵嘛，為什麼要罰全班啊，真不公平！
現在啊，有些老師真的是沒素質，有時一件事找不到結果，就拿我們全班同學來發泄，真是不好。老師不開心，難道我們學生就很舒服了？經常有這樣的事：老師心情不好，帶着情緒來上課，一個學生回答不出一個問題就要請家長什麼的.，弄得我們很迷茫，該怎麼做不知道，腦子裏只有老師那張陰晴不定的那張臉，搞的我們很不舒服！
在這裏，我提出強烈的抗議！同時奉勸那些老師：不要把情緒發泄在學生身上。學生是一個生命，來學校是來學習知識的，不是來給你們當出氣筒的，也不是來給你們懲罰的！！！
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