《六一的歌》音樂教學反思

一、教學設想：

在教學設計過程中，我始終把“突出審美，深化歌曲主題，合理運用課件教學引導學生感知————體驗————聯想————認知————理解”貫穿在教學的`始終，力求在教學中體現嶄新的教學思想，降低學習難度，培養高尚的審美情趣。

二、教學特點：

1、創設情境，激趣地導入

2、採用不同的演唱方式：獨唱，小組唱，對唱，分角色唱使學生真正體會和理解、表現音樂。

3、積極對學生的每一個細微的表現進行評價。

4、合理運用了愉快教學法。

三、需要改進之處：

1、提問的面還不夠寬，應該儘量鼓勵更多的孩子的思維行動起來。

2、在教學的調控上不夠靈活，教育的機智還有待提高。