雪絨花音樂雙語教學設計

　　一．教學目標：

1. 按指定節奏完成旋律。

2. 指導同學用悠長的氣息和優美的聲音演唱歌曲《雪絨花》，激發同學對大自然、對生活的熱愛，樹立樂觀向上的生活態度。

3. 讓同學嘗試用英文來演唱《雪絨花》。

　　二．教材分析：

《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插曲，隨着電影的播放而傳遍全球，成為全世界人民喜愛的歌曲之一。歌曲為帶再現的單二部曲式，採用四三拍子和中等的速度，就決定了它的格調優雅恬靜，情緒沒有較大的起伏。歌曲通過對雪絨花的讚美，抒發了對大自然的.熱愛，寄託了主人公對親人、對家鄉深深的懷念和祝福。

　　三．教學過程：

1. Class begins, good morning class. Sit down please.

2. Let’s review an old song. 《土撥鼠》Ok Please take out your clarinet and play it.

請吹的較好的同學站起了來吹。Please stand up.

3．完成練習: 按指定節奏編寫旋律

先讓同學用拍手的方式把三小節的節奏拍出來。Let’s clap.然後再編寫旋律，並且用唱歌或者是吹豎笛的方法表示出來，比一比誰寫的旋律最好聽。

4．同學們喜歡聽故事嗎？今天老師首先要給大家講個故事。故事的主人公叫特拉普男爵，生活在奧地利的薩爾茨堡。在戰爭以後他失去了職位，也失去了妻子，留給他七個小朋友需要照顧。有一次，他的小孩子得了風濕病，請來了修道院的瑪麗雅修女照顧她，並做他小朋友們的家庭教師……

Let’s look at the pictures. Can you see what in the picture .

後來這個真實感人的故事被拍成電影，搬上了銀幕。電影的名字叫The sound of the music《音樂之聲》。電影的拍攝在風景迷人薩爾茨堡，背靠阿爾卑斯山。Let’s look at the pictures.圖片欣賞。

5．Today we’ll learn a new song in the movie . Please listen to the tape first.

6. 學習歌譜：

（1） 用lu的聲音跟琴小聲哼唱

（2） Look at the picture. 看歌譜，找出其中完全相同的樂句。

（3） 用輕聲來唱歌譜。

（4） 這首歌曲可以分兩段，那麼從哪一小結開始分為是第二段呢？

為什麼這樣分？因為這一小節帶有切分節奏，比較活躍，有推動旋律的作用。

（5） 完整地唱歌譜。

（6） Sing it again.

7．學習歌詞：

（1） 讓同學有感情地朗讀歌詞，説説歌曲讚美了什麼？抒發了什麼樣的感情？

（2） Let’s sing with the tape .

（3） Sing again .

8．英文歌詞：

（1） Please look at the picture and listen the song .

（2） 朗讀英文歌詞，指名讀，再齊讀。

（3） Sing with it .

（4） Sing again .

9. *作：

（1）在春節到來以前，還有一個很重要的節日。在那一天會有人從煙囱裏爬進來給你送禮物，那是什麼節日？Yes. It’s Christmas day. Merry Christmas .

老師教大家用剪紙的方法剪一個六角形，然後用剪窗花的方法剪成各種各樣的雪絨花圖案。Let’s made a Christmas card . Then send for your classmates.

（2）Let’s play. OK. Please show me your card ’s very nice .

（3）讓同學把做好的卡片拿到前面來，出示給大家看。

這一過程中，可以讓大家邊聽音樂邊動手做，聽《雪絨花》的鋼琴曲。看聖誕祝福的動畫。

10．大家做的卡片都十分的精美，有的同學還寫上了祝福的話語。在送給同學時別忘了説：

Merry Christmas. OK. That’s all for today . Goodbye class .