作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家收集的小班音樂教案小貓小貓你別吵,希望能夠幫助到大家。
小班音樂教案小貓小貓你別吵1
活動目標
1、能根據歌詞創編動作,進行歌表演。
2、學會關心別人,不吵別人。
3、感受運動身體的快樂。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
音樂磁帶。
活動重點
能根據歌詞創編動作,進行歌表演。
活動過程
1、欣賞歌曲。
――播放
錄音,引導幼兒自由地聽一聽,動一動。
――你聽了這首歌曲想幹什麼?為什麼?
2、學習歌曲。
――再次播放 ,引導幼兒仔細聽一聽歌裏唱的是什麼。
――按歌曲的節奏朗誦歌詞,熟悉歌詞
3、進行歌表演。
――啟發幼兒根據歌詞的內容創編動作,
――引導幼兒跟隨音樂磁帶,快樂地邊唱邊做創編的動作
活動反思
根據小班幼兒生活經驗有限的特點,音樂活動的選材從幼兒熟悉的事物着手,通過讓幼兒感受、發現身邊事物,從而提高幼兒的審美能力和情趣。
小班音樂教案小貓小貓你別吵2
活動目標:
1、能根據歌詞創編動作,進行歌表演。
2、學會關心別人,不吵別人。
3、感受運動身體的快樂。
4、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。
5、能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
活動準備:
音樂磁帶。
活動重點:
能根據歌詞創編動作,進行歌表演。
活動過程:
1、欣賞歌曲。
——播放錄音,引導幼兒自由地聽一聽,動一動。
——你聽了這首歌曲想幹什麼?為什麼?
2、學習歌曲。
——再次播放,引導幼兒仔細聽一聽歌裏唱的是什麼。
——按歌曲的.節奏朗誦歌詞,熟悉歌詞。
3、進行歌表演。
——啟發幼兒根據歌詞的內容創編動作。
——引導幼兒跟隨音樂磁帶,快樂地邊唱邊做創編的動作。
教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
小班音樂教案小貓小貓你別吵3
活動目標:
1、理解歌詞學唱歌曲,能大膽進行歌表演。
2、學會關心他人,知道走路要輕輕地,不打擾別人休息。
活動過程:
一、練聲、複習歌曲、律動
要求:聲音自然柔和,動作到位,有較好的表現力
二、理解歌詞,跟着老師一起學做動作
1、出示ppt(阿姨在睡覺):
t:白天阿姨怎麼在睡覺呀?(昨天晚上上夜班)阿姨在睡覺我們應該怎麼做?
2、播放小貓叫聲
t:聽,這是什麼聲音?(加上動作學貓叫)
t:可是阿姨還在睡覺,我們應該對小貓怎麼説?(小貓,你別吵。老師用唱的方法説出來)
t:小貓你聽到了沒有?它是怎麼做的呢?(點點頭重點動作:輕輕地走掉了)
小結:阿姨上了一晚上的夜班很累了,所以白天在睡覺,小貓叮叮知道了阿姨在睡覺就不叫了,它很輕很輕的都掉了,真是一隻懂事的小貓咪。
三、播放課件,學唱歌曲,大膽歌表演
1、幼兒跟着音樂哼唱
t:今天李老師給你們帶來了一首好聽的歌曲,讓我們來跟着音樂學唱歌曲吧。
2、老師帶唱
t:歌曲好聽嗎?小貓是怎麼走路的呀?(學小貓走路)讓我們邊學小貓走路一邊唱唱歌吧。
小結:哇,多麼懂事的小貓寶貝呀,你們的歌曲這動聽,舞蹈真好看。現在跟着貓媽媽一起去做遊戲吧。
四、音樂遊戲《找小貓》
t:喵喵,貓媽媽來咯,我們一起遊戲咯。