音樂作文【常用8篇】

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的音樂作文8篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

這個國家，不管你是大官，還是平民百姓。不管你是大富翁，或是一介平民，你都可以享受最公平的待遇。只要你不犯錯，國家都會好好照顧你的生活，萬一你犯錯，不管你的身分尊貴，所受到的懲罰都是一視同仁的。

所以，走在這樣的國家裏，你看見每個老百姓的臉上，充滿了安心，充滿了自信，大家都是面帶微笑的，因為生活就是這麼安定。

這絕對是一個獎懲分明的國家，做錯事情，會有最公正的法官給你適當的處罰。可是，獎勵也是無窮美好的。

首先，這個國度有聽不完的免費音樂會，提供給民眾們聆賞。所有的音樂學習課程都是不需要花一毛錢的，因為國家會提供經費，栽培所有熱愛音樂的'人，只因為他們的女王就是這麼熱愛音樂啊！

因為公平，因為有音樂，我的國度充滿了和平。走過我的國度，你會聽到最優美的音樂，看到最真心的笑容，還有一個最快樂的女王我啊！

音樂作文 篇2

鋼琴，它陪伴我成長，帶給我無窮無盡的歡樂，它打開了藝術的大門，引領我在藝術的世界裏越走越遠……

一年級時，我第一次接觸到了鋼琴，那時只見哥哥姐姐們在台上演奏着一首首舉世聞名的樂曲，覺得那如高山流水般的樂曲首首扣人心絃。我興奮地對媽媽説：“媽媽，媽媽，我想學鋼琴！”

媽媽爽快地答應了。我爬上琴凳，雙手像快活的精靈，在黑板琴鍵上跳躍着。媽媽笑着摸摸我的'頭：“等你彈久了，彈好了，就可以像那些哥哥姐姐一樣彈得非常動聽了！”

剛開始學琴時，我還保有一種新鮮感，每天都會彈一會兒琴。可一個月還不到，“三分鐘熱度”一過，我就“原形畢露”了，找了各式各樣的理由逃避練琴，媽媽也很無奈。

有一次看電視，我看見一位叔叔在演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》，那高山流水般的樂曲，那行雲流水般的音符，那自然流暢的動作，令我讚歎不已，拍手叫好！再想想近期的消極怠工，真是羞愧難當……於是我下定決心，也要彈得如他一樣好！

國小三年級那年，我第一次參加了比賽，為了在比賽中取得佳績，我幾乎整個暑假都在練：時而放慢節奏，慢中求穩；時而合着節拍器，加快速度；時而投入情感，彷彿身臨其境……

離比賽的日子越來越近，我也越來越緊張，好幾次練琴手都滑錯音，彈錯小節，我努力平復下心情，放慢速度，加強熟練度，投入感情，終於我把曲子練得爐火純青了。

比賽那天，我身穿純白色長裙，緩緩走上台。“咚！”隨着第一個清脆的音符響起，一首扣人心絃的曲子隨之流淌出來：時而如奔流不息的江河一般激昂高亢，時而如綿綿細雨一般舒緩優美；時而如林間小鳥的鳴囀一般輕快靈動，時而如皎潔無比的月光一般抒情優美，我也沉醉其中，彷彿在欣賞這動人的美景，聆聽這動聽的聲音，一曲終了，台下爆發出一陣排山倒海的掌聲，我的心裏如抹了蜜一樣甜滋滋的。

這就是我的拿手好戲一一彈鋼琴，它讓我明白了：逆水行舟，不進則退！

音樂作文 篇3

每當我跨進音樂這神聖的殿堂，就十分激動，因為我又可以陶冶自己的情操了！

音樂，是我的專長之一，我愛音樂是從我4歲開始的……

那天，我翻來覆去都睡不着，媽媽看着很着急，又沒有辦法，因為她不是我，不能控制我的大腦。於是，就想了一個極妙的辦法：她拿來平時用來收音的錄音機，拿了一盤磁帶，插進錄音機的“大嘴巴”裏，那錄音機就播出了好聽的《致愛麗絲》。那時我還不懂，覺得這個東西可以放出一種非常好聽的聲音，很奇怪。我很喜歡這種奇妙的聲音，就慢慢的`聽着，慢慢地入睡了。

後來，我問媽媽，這個聲音叫做什麼？她説：“這叫音樂，是一種美妙而又能表達感情的聲音。”我從那時起就愛上了音樂。

在幼兒園時，我喜歡跳舞，不是因為跳舞好玩，是因為能享受美妙的音符構成的音樂。

上學後，我又報名參加電子琴興趣班，看着這個東西可以彈奏出我所愛的音樂，我又覺得十分神奇，也覺得彈琴給別人聽，既能讓自己和別人陶醉在音樂中，更能表現出一種説不上來的神氣！

我覺得，讓別人和自己一起分享一首美妙的音樂，是一件非常偉大的事，因為你不僅可以讓自己更喜歡音樂，也可以讓別人也喜歡音樂。

我喜歡古典音樂。因為我覺得古典音樂很神祕，那其中有一種讓你摸不透的感覺，是什麼呢？哦，是音樂人的思想，是他隱藏在這音樂中的感情！其實不分什麼古典音樂和流行音樂，因為現在古典音樂就是當時的流行音樂。

我愛音樂，愛它的神祕，愛它的奇妙，更愛它陶冶我的情操。

音樂作文 篇4

一場音樂的盛宴，讓我感受到了音樂的魅力，音樂融入美的藝術，播下種子，讓音樂綻放起來！

今天，我校很榮幸請來文化週末室內樂團為我校舉辦20xx校園行之走進莞城中心國小活動，五年級全體師生來到大電教室欣賞一場震撼的音樂盛宴。

一進大電教室，就看到幾位高雅、衣冠整齊的演奏家正準備為我們表演。主持人“拉”開表演的序幕，首先，顏樂團長為我們介紹團裏的幾位成員，他們團裏鋼琴伴奏的只有一名，其他三位是分別拉大提琴和小提琴的，全場師生熱烈的鼓掌，期待着這一場音樂的盛宴。

隨着演奏家們的手指在琴鍵上優雅地跳動，一個個優美的旋律隨之而生，全場頓時被這一個個優美的音符帶入音樂獨有的.意境中，歐美風格、中國風格交替着。當演奏家們彈到一首歌名叫，《揮着翅膀的女孩》的時候，全場情不自禁的跟着伴奏唱起這首經典的歌曲，高低起伏，就像春天裏的陽光一樣，給我一種很温暖的感覺。

在演奏的過程中，那幾位演奏家神情專注，動作優雅。我們都沉醉在優美的音樂中，這就是音樂的魅力，我們都有一顆愛音樂的心。不知不覺到了動漫的風格《千與千尋》，除了音樂，還同時播放千與千尋裏面最精彩的片段，一個個優美的音符，猶如讚美着動畫電影裏面的這位堅強、勇敢的小女孩。那一個個強烈而帶有情感的音符，感動了再座的我們學校的學生。

我校學生展示的是大提琴，演奏的是《天空之城》。當他們拉響第三個音符的時候，我已經被他們吸引住，《天空之城》電影的畫面不停地在我腦海回放着。而全場觀眾更是聽得津津有味……心想：他們真的好有天賦。

這優美的琴聲，不知不覺要結束了，雖然這次短暫的音樂盛宴結束了，但一顆愛音樂的種子已經永遠留在我心裏。

讓我們播下音樂的種子，讓音樂的魅力綻放起來。

音樂作文 篇5

夢幻音樂會終於輪到我了！

終於啊！

不過這是最後一場的，所以就沒什麼驚奇的了。

挺高興的就是中午我和W一起化的粧，我們還瘋狂合照。由於我銘記去年夢幻音樂會的教訓，就是我剛在琴凳上坐好，陳總就突然衝上來奪走了我的眼鏡。所以今年我表演的時候就堅決不戴眼鏡，再説頭上還帶個特別硬的花環，戴上眼鏡更是難受。去學校的這一路上都有不少人跟我打招呼，我只好敷衍地應付着——我根本不知道這是誰！走路的時候還得讓W拉着我的手。

話説，沒戴眼鏡就是不爽。不過我有了一個驚人的發現——雖然我在台下看不清楚，但是隻要我打開手機為W錄像，屏幕上就會清楚地顯示台上的情景。

這身衣服穿着實在是熱，再加上我的頭髮也沒梳為了戴那個戴着特別難受的'花環，所以一脖子都是汗。實在是太熱了！

台上所謂的電子琴也特別坑爹。本來我是彈鋼琴的，結果因為一個什麼什麼原因（雖然遊老師解釋了但我就是聽不懂）換成了一家堪稱破爛的電子琴，每一個音彈下去都像是跳奏，我彈的還是《ｃ小調夜曲》，結果那個題目就被硬生生地念成了《小調夜曲》！不説這個，電子琴和鋼琴就是不一樣，一首略帶憂傷的曲子就被蹂躪成了這樣！都像奏鳴曲似的！我自己都是緊閉雙眼彈完的曲子，太噁心了！

後來又聽王宇辰説什麼第一節課被拿來訓練五年級的集體舞，由於我們班有５個女生去了夢幻音樂會，所以相對應就有一些男生被委屈了。但是聽説我們不用跳萬惡的集體舞我還是特別開心的！

不過，還是要感謝一下善良的同桌廖童鞋幫我抄了一份作業，我現在就去贊你空間！不對不對，先去傳今天狂照的照片！記住相冊密碼是啦啦啦！

音樂作文 篇6

一篇好文章應該和一首歡樂明快的樂曲一樣，富有鮮明的節奏、優美的旋律。 同樣是“月”，巴金在《家》中寫道：

一彎新月高高地掛在天空，在水面上投下淡淡的銀光，增加了水上的涼意。對面的晚香樓冷清清地聳立在銀光下面，樓前是一片白燦燦的花朵。

老舍在《月牙兒》中又這樣寫道：

月牙下邊，柳梢上面，有一對星兒好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙和那輕擺的柳枝。牆那邊有棵什麼樹，開滿了白花，月的微光把這團雪照成一半兒白亮，一半兒略帶點灰影，顯出難以想到的純淨。

巴金大量使用疊音詞描寫月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白燦燦的”；老舍則用動詞和兒化詞寫月，如“微笑的”、“輕擺的”、“一半兒白亮”、“一半兒略帶點灰影”。巴金和老舍這兩段寫月的文字之所以生動、活潑，就在於除了運用恰當詞語外，作家還巧妙利用了詞語的聲音效果來表情達意，從而使月色更為迷人，更為動情。

從兩位作家的描寫裏，我們不難看出，疊音和兒化是使文章生動活潑的重要手段之一。運用得當的話，能使人感受到文章柔婉流暢、娓娓動聽的.音樂美。浩然在《豔陽天》裏有一處描寫晨景的段落，就有這樣的感覺。

街道上是一片潮乎乎的露水氣味；樹影子漸漸地淡了，星斗漸漸地少了，天空漸漸地高了；寨子上的喇叭花頂着露珠兒開，豆莢子在微風裏搖擺，菜飯的香味兒開始飄蕩。本來，從每一個院子傳出的拉風箱的聲音很響亮，這會兒倒變得很低。

這段文字中疊音和兒化詞的大量使用，形象生動地描寫了露珠下的喇叭花、微風裏的豆莢子、風箱聲中的飯菜的香味，使人感到早晨的清新可愛，給人一種輕鬆活潑的美感。

音樂作文 篇7

今天，我們要去聽音樂會了，看呀，有大提琴、小提琴、豎琴、長笛……

音樂會開始了，你聽，一個“滑翔傘”發出的聲音，一會兒飛得高高的，一會兒又滑到低音，原來是支長號呀！哇！還有小提琴呢，它發出“嘰鈴”、“嘰鈴”的聲音，好像一條絲滑的綢帶在空中飛舞。噓！來了一支黑黑長長的管子，它好像在閉着嘴巴哼歌一樣，發出的聲音低沉舒緩，呵！是單簧管！

突然，耳尖的我，聽見了我最喜歡的樂器豎笛的聲音，它彷彿從天而降，正好落在了舞台中間，“仙女”也來了，她給豎笛施了一個魔法，豎笛的絃線立即開始舞蹈，發出叮叮咚咚的聲音，就像是溪水和石頭互相纏綿的聲音，又像小鳥在枝頭和大樹祕密私語的`聲音，它一會兒高亢雄渾，就像是驚濤拍岸，海水發出的“咚咚”的聲音，一會兒輕柔舒緩，像鳥兒輕輕地拍打着翅膀，像小豬在泥地裏撒歡的聲音，實在是太美妙了。我也彷彿是變成了一根樂弦，抖動着身子，伴着音樂跳舞，一會兒翻滾着，一飛沖天，一會兒調轉身子，俯身向下滑翔、降落……

今天，我聽了一場美妙無比的音樂會！

音樂作文 篇8

你喜歡聽音樂嗎？

我知道肯定誰都喜歡聽音樂。但是你能享受音樂裏面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂家，但是隻要我們細細地去品味一首音樂，我們就可以做到！我最喜歡聽一些外國的古典音樂，比如説：巴哈的《愛的協奏曲》、柴可夫斯基的《四個小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的《月光奏鳴曲》等等一些著名音樂家的樂曲，我覺得這些樂曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫面，還可以讓人在音樂中學會像公主一樣有教養。

有的人肯定會驚奇地問我：“為什麼你不喜歡聽流行音樂呢？”我沒有説我不喜歡聽流行音樂，我只是偶爾聽聽一些可以在腦海中想出美麗的'畫面的流行音樂。就説我最喜歡聽那首音樂：何炅的《梔子花開》。何炅是北京一所大學的外語教師，這首歌的歌詞表面上是寫梔子花開後的美麗與可愛，其實它隱蔽的意思是時間過得如流水一樣快，不久何炅的學生即將大學畢業，大家之間的情誼非常深厚，不願意離開學校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會走向社會獨自去開創一番大事業，歌詞中的“梔子花開”其實是在告訴同學們，花謝了可總有一天還會再開，人也是一樣，雖説現在離別了，但是等你自己開創了一番事業又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學聚會，到時候大家又可以相見，所以不要在乎一時的離別。

這就是享受音樂的結果，讓你知道了一首歌的含義。