藝術節是學生的盛會，也是音 樂 老師的大熔爐。本屆藝術節從我所欣賞的參賽作品看，無論是從選材，還是服裝道具，以至舞台表現，各家都做了認真的準備。在圓滿落下帷幕之際，我大有一些話，想一吐為快。
1、藝術節中最有比頭的集體項，應該是羣舞。這不僅是因為參賽作品多，更主要的是龍口有正規的專業舞蹈老師，並且社會力量辦學蓬勃發展，進而學生的舞蹈素養比較高，所以競爭很激烈。舞台上分明能看出，各家在比基本功的同時，已經在拼服裝了。當然這也恰恰説明了舞蹈素養的提高。在提高的同時，我想請同行們關注一下選材，不要過於成人化。
2、關於合唱的聲音訓練。其實同行們一直在努力，一直在黑暗中艱難地摸索前行。我們需要老師啊！
3、藝術節是音樂老師的大聚會也是大熔爐。在經歷了艱苦的排練後，比賽時是否應請專家、領導親臨現場，再組織老師們一起觀看，看後提供一個交流、指導、再提高的平台。
平時工作比較忙些，對於我女兒魏子暢的關心一直沒有鬆懈。接到學校通知，剛好我回揚州，6月3號下午參加我女兒的藝術表演，感觸很深。
開場全體表演看到孩子們的純真的'笑容，讓我想起30年前的我，現在孩子是我們的希望的寄託。
我女兒的表演以及小中大班表演我用DV攝錄下來，一直沒有感到手臂很痠麻。因為女兒那可愛的臉蛋在老師的化粧下更加可愛漂亮以及孩子們精彩表演。《春天在哪裏》，春天在孩子的心理、在孩子的笑容裏、在我們父母心理、在我們尊敬的老師心裏。
蔣老師的小提琴表演以及王老師的《祖國你好》都很震撼人心，把金蘋果的藝術導向教育表演淋淋盡致。
想到我女兒平時在家時時問我們這個英文怎麼説啊還有她自己做小老師的樣子給我上課的樣子，我心裏時時盪漾幸福。想到我女兒給媽媽洗衣服的可愛樣子以及要上網的急樣子，我女兒長大了。可愛、調皮、懂事的魏子暢爸爸喜歡你，選擇金蘋果就是選擇快樂，如同那位孩子母親在上面説到選擇金蘋果的感觸以及孩子的變化一樣，選擇金蘋果是正確。
看到親子走步秀，雖然我沒有參加。想到我平時有空就陪女兒週末逛街，作為我很少時間陪她的補償。想到她媽媽了，想到魏子暢了，想到她又蹬被子了，我今晚出差在外，現在腦海中時時浮現女兒表演的圖片。
金蘋果我平時跟朋友聊天到孩子我都不由自主提到金蘋果，説老師的敬業、集團對孩子的服務以及環境的優美，為金蘋果快速發展助一筆微薄之力。
六一兒童節前天下午，在四川美術館去參館自己的作品。我在一樓看見臉譜和假房子，臉譜畫的非常好，有各種各樣的臉譜，竹編的筲箕做的臉譜。假房子的門可以開、關，遠遠望去就像真的一樣，你看我的照片像在自家門前嗎？
在二樓是我們每個年級作品的展區，在迎面的牆上用許多同學的照片組成“做可愛的成都兒童”，我在圖片裏找到了同學和我，我看見我的圖片非常高興。我們三年級六班做的是燈籠，把展廳裝扮的五彩繽紛，你看照片中我頭頂上的燈籠，其中一個就是我做的。
一年級的小朋友的貝殼不知不覺的吸引了我，我在那裏呆了二十多分，把每一個都看了一遍，我把一個最大的海螺給媽媽聽，我們都聽到了呼呼的海潮聲。
這個六一節太有意義，因為我看了我們泡小的每個同學的作品。
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