三隻小花貓小班藝術教案

作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的三隻小花貓小班藝術教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三隻小花貓小班藝術教案1

活動目標：

1、感知歌曲中數量的遞增遞減，體驗遊戲化歌唱的樂趣

2、能準確的唱出準音高，並加以動作

3、能愉快的歌唱，積極地參與和同伴進行音樂遊戲活動準備：

經驗準備：

問好歌

教具：

三隻小貓和生日會場景。幼兒貓掛飾人手一隻貓

活動過程：

1。問好歌，導入課題教師：還記得我是誰嗎？

我們用音樂來問問好吧！小朋友你好，林老師你好！

小狗也要和你們打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！

小鴨子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱

2。滑雪場場景，講音樂故事

（1）師；小朋友的歌聲真好聽，都傳到了這家了！咦？今天有誰要過生日？是誰呢？大家好？我是小貓，今天是我的生日。看到你們我非常開心，一起來參加我的生日聚會，和我一起唱歌吧！一隻小貓叫，喵喵喵喵叫。這時，叮咚。誰來了呢？這時門開了，原來他另一個好朋友也來了。他們唱着跳着，小貓説不早了我家住的太遠了我要回家了。走掉了一隻，變成兩隻了。藍貓的'媽媽喊他了，我要回家了再見！走掉了一隻，變成一隻了。

（2）：教師提問故事説完了，這裏面有誰啊？

小花貓是一起去他家的嗎？怎麼去的？

後來發生了怎麼？

他們是一起回家的嗎？

我們一起完整的把這首歌聽一遍

3。利用手指做遊戲，唱歌

師：我們小朋友身體裏面就住了一個小花貓？猜猜看在哪？

我一二三變變變，咦？大家好我是小花貓。你們有嗎？

看看我是怎麼用我的小手變故事的？但必須要有好聽的歌曲但是沒有人幫我唱怎麼辦？你們幫幫我用好聽的身音唱好不好？

謝謝你們剛剛幫我唱歌，我的故事真成功。你們會不會，我是怎麼變得？

一起來變一變唱一唱。

4。音樂遊戲：幼兒三人一組，進行遊戲表演

5。今天我們給誰過生日的？（小貓）我們還可以給説過生日？走吧我們一起個小狗過生日。

三隻小花貓小班藝術教案2

活動目標：

1、感知歌曲中數量的遞增遞減，體驗遊戲化歌唱的樂趣

2、能準確的唱出準音高，並加以動作

3、能愉快的歌唱，積極地參與和同伴進行音樂遊戲

4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

5、鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。

活動準備：

經驗準備：問好歌教具：三隻小貓和生日會場景。幼兒貓掛飾人手一隻貓活動過程：

1、問好歌，導入課題教師：還記得我是誰嗎？

我們用音樂來問問好吧！小朋友你好，林老師你好！

小狗也要和你們打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！

小鴨子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱

2、滑雪場場景，講音樂故事

（1）師；小朋友的歌聲真好聽，都傳到了這家了！咦？今天有誰要過生日？是誰呢？大家好？我是小貓，今天是我的生日。看到你們我非常開心，一起來參加我的生日聚會，和我一起唱歌吧！一隻小貓叫，喵喵喵喵叫。這時，叮咚。誰來了呢？這時門開了，原來他另一個好朋友也來了。他們唱着跳着，小貓説不早了我家住的太遠了我要回家了。走掉了一隻，變成兩隻了。藍貓的媽媽喊他了，我要回家了再見！走掉了一隻，變成一隻了。

（2）教師提問故事説完了，這裏面有誰啊？

小花貓是一起去他家的嗎？怎麼去的？

後來發生了怎麼？

他們是一起回家的嗎？

我們一起完整的把這首歌聽一遍

3、利用手指做遊戲，唱歌師：我們小朋友身體裏面就住了一個小花貓？猜猜看在哪？

我一二三變變變，咦？大家好我是小花貓。你們有嗎？

看看我是怎麼用我的小手變故事的？但必須要有好聽的歌曲但是沒有人幫我唱怎麼辦？你們幫幫我用好聽的身音唱好不好？

謝謝你們剛剛幫我唱歌，我的故事真成功。你們會不會，我是怎麼變得？

一起來變一變唱一唱。

4、音樂遊戲幼兒三人一組，進行遊戲表演

5、今天我們給誰過生日的？（小貓）我們還可以給説過生日？走吧我們一起個小狗過生日。