（推薦）藝術的作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的藝術的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

藝術的作文 篇1

戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格與特色，它讓人賞心悦目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。

俗話説：“要知道梨子的味道，最好親口嚐嚐。”不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那麼的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎麼能比得上？難怪呀，老一輩的人都是那麼的熱衷於這些戲曲，那麼喜愛戲曲。

我現在才感受到什麼是“不看戲曲的`人，枉做中國人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們？如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經轉移到流行音樂、影視與網絡，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！

藝術的作文 篇2

5月3日，我懷着激動而又興奮的心情，和媽媽一起來到了市圖書館。因為我平常最喜歡唱歌，所以我一定認真聽這個講座。

剛進去，就看到有不少人已經坐下等待了，我坐下來慢慢等待，也慢慢期待，終於盼到了大師——閆永麗登場了。她大大方方地坐下，拿起話筒，首先講起了什麼是歌唱藝術。我津津有味地聽着，仔仔細細地記着，給我印象最深的一句話就是：“音樂是有節奏、有韻律的。”

第二，閆老師又講起了歌唱的起源。她一一給我們舉例子，讓我們彷彿身臨其境，我更是陶醉其中，沒想到小小的.音樂居然有如此大的魅力。最終，閆老師給了我們一個正確的答案：“歌唱，起源於愛情。”

接着，嚴老師又講起了歌唱的特點、歌唱的樂器和歌唱的姿勢。每一個都讓我浮想聯翩。最後，閆老師唱起了歌兒，那嘹亮、高亢的聲音讓我們情不自禁地跟着唱起來，引得聽眾一陣陣叫好聲、鼓掌聲。

11點了，該是説再見的時候了，我們依依不捨地與閆老師告別。我心想：如果閆老師再講課，我一定還要去！

藝術的作文 篇3

——記德州市奇石文化博物館館長扈建國

在現實的忙碌與奔波中，磨掉我很多美好的記憶，唯獨王爾德的名言“生活模仿藝術勝於藝術模仿生活”，因經常回味而不能忘記。是啊，自從生活中有了藝術，生活才高雅而脱俗；藝術中有了生活，藝術才有了生命而雋永。然而，現實中能達到這一境界的人很少，而又懂得把生活中的藝術無償地獻給社會、獻給人民的人少之又少。德州華元集團董事長、奇石文化博物館館長扈建國就是這“少之又少”的人之一。

走進華元集團，一尊雄獅首先映入人們的眼簾。這尊曾經壓爆七條輪胎的巨獅雄壯威武鬃毛倒豎，清晨的微曦照亮巨獅，猶如非洲草原上的王者目空一切。此時此刻，假如火車一聲長鳴，立刻讓人意會為雄獅的怒吼。“借景”是蘇州園林造景的常用手法，扈總也深喑其中的三昧，把這頭雄獅安放在鐵路旁邊雄踞東方。在華元的大院裏，道路兩旁的奇石、亭榭、樹木與花卉相映成趣，把古典風韻的園林元素鑲嵌在企業高大的廠房之間，現代城市生活中很難見到，公園綠地也很難看到如此精緻的景色。

走進博物館看奇石，兩千多平方米的展廳裏琳琅滿目，一塊塊奇石獨一無二又自然天成，形態逼真又像在訴説着一個個故事。

這些奇石既有靈璧的奇珍，也有蒙陰的異寶。最讓人過目難忘的是那塊金獎作品“蘑菇雲”，這塊蘑菇雲形體僅僅有半米左右，遠觀那土黃顏色就像戈壁灘上升起的那最美的雲朵。細看這片雲彷彿自下而上不停地翻騰着，從左邊看去隱隱的.是亭閣，從右邊看去攘攘的是集市；再往細處看還有細細的紅色，是斑斕的秋林那一片紅楓葉嗎？層層疊疊又層出不窮，讓人久久不捨離去而流連忘返，或許這正是絲綢之路的精靈凝結而成的景觀，在向我們訴説當年的繁華。

眼前的這些靈石天造地化，鍾靈毓秀。有的像古堡，有的像勁牛，有的像觀音。那一組十二生肖讓人難忘：那靈蛇酷似翹起頭來的一隻眼鏡蛇，嘴邊的紋飾，就是開叉的信子；那鼠的狡黠、虎的兇猛，我真的不知道自然是怎麼賦予頑石的這樣的魂靈；我也不知扈建國是怎樣在行行色色的大自然之中發現奇石的美，粧點了我們的生活。其實大家都知道，“美”無處不在，美的心靈讓你用美的目光發現美；你心靈一片荒蕪，再美的景色在你眼裏是一片荒涼，我讚歎扈建國擁有一個多麼美好的心靈啊！

扈總是懂奇石的人，就像南宋的米芾。他的樂趣不在於奇石名貴，而在於是否與自己心息相通。在他的辦公室裏有塊龍鳳呈祥的奇石，工作累了他細細的欣賞這塊靈石，每一次欣賞他都會發現與上一次有好多不同。他尊敬每一塊奇石，他認為奇石都有靈魂，是自己的良師益友。他只要看到這些石頭，任何煩惱都會被驅除乾淨，使人心靜如水。奇石之美、之奇、之韻，引導人的心境達到一個純潔無暇的境界，淨化人的心靈，這就是奇石藝術的魅力。

心境藝術的核心是仁慈、善良。扈建國不把收藏看成自己的財富，而把奇石藝術當做陶冶心靈的園地，讓奇石的真善美潛移默化的影響前來欣賞的每一個人，每個週日都是博物館對外免費的開放日。胡建國的仁心、善良也通過奇石藝術，傳達給每一個前來欣賞奇石的人，引導人們在生活中融入藝術，用藝術的生活體現人類的真誠、善良和美好。“引人向善”就是高尚的生活的藝術家，這就是扈建國的人生寫照。

藝術的作文 篇4

在我們的美術書上，有這麼一件奇特的雕塑作品，這是由若干個圓筒組合成的造型。

初遇這件雕塑時，我就被它獨有的藝術魅力所吸引。它在如許多圖片中引人注目，原因有多種，我歸納了一下，總共可以分為三大類，分別是：一、色彩。它的顏色呈深紅色，在周圍一些建築物的襯托下，它顯得格外耀眼，讓人不得不去注意它；二、造型。它是由若干個形狀大小粗細不一的圓筒組成的，看上去很凌亂，不過它卻突顯了一種與眾不同的風格，這樣的話，人們當然能夠去注意它了，因為在千篇一律的建築中，它能脱穎而出；三、所在位置。

這件雕塑作品坐落在西雅圖滑冰場的前方位置，這裏是個人來人往的地方。人的眼球會被新鮮的事物所吸引，這麼一件奇特的雕塑屹立在這麼好的地段之中，自然會引起人們的視覺反應。

其實，只要細心的去觀察這座雕塑的話，你還會品嚐出另一種美。這種美不是外在的美，而是內在的美。從不同時間，不同地點，不同角度欣賞到的風格各不相同。而我自己發現的美卻是如此：運動之美。這座雕塑的造型看似凌亂，實際卻藴含着運動的豪放風格；它的色彩，是火一般的紅色，體現了一種對運動的`激情，更何況它是屹立在滑冰場的前方，這不正是為了能讓廣大羣眾激起對運動的熱愛之情嗎？

每一個有幸目睹這座雕塑的人們，我猜他們在欣賞時一定會在心的海洋中泛起一層層對運動的渴望吧！換一個角度，我再去欣賞，發現的是一種磅礴之美，那是生命的美。在一個不同的角度下我們去觀察這種雕塑，原來凌亂的感覺在一剎那間消失了，我們看到的是一件錯落有致的雕塑。一個個高低不同的圓筒，猶如生命的跌宕起伏，而火一般的紅色，則體現出了我們對生命的熱情，見到這座雕塑，讓我勾起了往事的種種，有甜蜜的，也有辛酸的……

請讓我們去認真觀察與欣賞身邊的藝術，它們有着無窮的藝術魅力和不可低估的藝術價值；讓我們去領略藝術的境界，去體會藝術作品所帶來的感染力，欣賞百遍就有百種收穫，讓你的一雙慧眼去發現藝術的美吧！

藝術的作文 篇5

閒時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品着茶香，嗅着書香，反覆咀嚼，品味着每一個字，每一句話……這便是我閒時的最大樂趣。有人説，讀書是一種藝術。是的，讀書實在如此。

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悦;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”説的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收穫。“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。

讀書是一種充實人生的'藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!

藝術的作文 篇6

提起老虎，大家一定心裏發慌，可我對老虎確有特殊的感情。

在我家有一個美麗的大盒子，盒子的正中央就放着一個泥塑上釉的精緻工藝品：森林之王——虎。這件工藝品周圍還有許多 奇妙精美的小工藝品，可我卻獨獨喜愛他，這件工藝品把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。它高一尺，寬約三寸，在工藝品中也算是大個兒了。 你看，一隻得昂仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的“山”形的巖石上。猛虎整個身體是土黃色，下面的巖石是由白色和綠色配成的，襯着上面土黃色的虎身，色彩更加鮮明和諧，給人以高雅的.藝術享受。猛虎的頭部有兩三寸長，額頭上有一個黑色的王字。這個“王”字不動聲色的表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵向後豎着，雖然很小，但力量十足，彷彿聽着山中虎視眈眈。它張開血盆大口，大吼一聲，威震山林。羣樹顫抖。你們看了一定會往望而生畏，可我卻為他威風凜凜的樣子伸出了大拇指。猛虎的身軀，比頭部長了2倍，虎背隆起。由於用力向前撲，把皮膚撐得很緊，露出了兩根肋骨。兩隻前腿已越出了巖石，利爪緊收，兩隻後腿也越出了巖石，兩隻腿蹬着巖石，呈騰空而起之態。它的尾巴很長，向後剛勁有力的鋼鞭。我看着看着，情不自禁的被這咄咄逼人的虎威所懾服了。我讚美虎，因為虎是森林之王。它沒有呼風喚雨的本領，卻不懼風霜雪雨的精神，它是生靈中的強者，什麼動物對他都聞風而逃，他有一種任何對困難和對手都不屑一顧的性格，我非常喜歡這種表情。

我們青少年都應該有這股虎勁，不是嗎？

藝術的作文 篇7

當你去公園的時候，你幾乎看不到到處都是綠色和綠色的眼睛和蟬在鳴叫。其中，竹子是最重要的。

在古代，鄭燮有一句詩:“堅信青山不放鬆，根在破巖。要打一千一萬下，讓東風、西風、北風、南風盛行，還是很難的。”綠色的竹竿筆直向上，早春剛剛發芽的新芽已經沒有了，但是竹葉卻茁壯成長。蟬在樹葉間鳴叫的聲音阻止了噪音。相反，這是一種“蓋房子是在人的環境裏，但沒有車馬的噪音”的感覺，這使人更加陶醉。

我認為竹子不僅僅是看這種外在的感覺，而且內在的竹子更吸引我。

王陽明在《諸葛》中認識到人生的真諦，最終成為一位聖人。那麼，作為“寒冷時代的三個朋友”之一，竹子的本質是什麼呢？

首先是它的堅韌，就像“仁兒，東，西，北，南”一樣。竹子不怕狂風。它認為風雨的侵蝕是對上帝的考驗。他無所畏懼。儘管風、霜、雨和雪在他綠色無痕的身體上留下了微弱的痕跡，但他仍然筆直地站着，就像一個巨人，對大自然對手的各種挑戰發出不屑一顧的低語。在荒野中誰能與之匹敵？許多人用這首詩來讚美梅花，但實際上我想説的是竹子不能用來形容他的精神。

説到竹子，很多人會想到隱士、竹林七賢和陶淵明...也許竹子是隱士的偏好。因為隱士大多是高貴而乾淨的人，他們不接觸普通的灰塵，他們更喜歡竹子，因此揭示了竹子的'另一個主要特徵，即高純度。

竹子不會絞盡腦汁去獲得成功。它想要自由自在的生活。春天，鮮花盛開，舞台上看不到竹子，各種各樣的草在爭鬥。夏天，世界充滿綠色，沒有竹子。秋天，一切都枯萎了，但是竹子仍然在被遺忘的角落裏享受它的快樂。冬天；殘雪壓垮了樹枝，風頭被“贏得了一會兒雪”的梅花搶走了。然而，竹子仍然以一種不為人知的方式譜寫着自己的生命樂章。

“堅忍”、“高尚”和“曠達”是竹子的藝術。