晚安大猩猩評課稿

翟老師的課堂每次都會給學生包括聽課的老師們很多驚喜，今天是第五次走進翟老師的課堂，這節課她帶領孩子們來到繪本王國，跟孩子們一起閲讀繪本故事。

課堂一開始，翟老師出示一幅圖，讓孩子們用完整的話説説自己看到了什麼，並讓學生自己猜測這將是一個怎樣的`故事。課堂從問題出發，讓學生在觀察和想象中訓練了觀察、想象、説話等各種能力。接着，翟老師出示繪本題目，引導學生用自己的理解讀好課文題目，注重了學生的朗讀訓練。開始跟孩子們一起讀繪本了，老師讓學生仔細觀察圖片，自己給孩子們作朗讀示範，孩子們看得非常認真、聽得津津有味。之後教師讓學生自己閲讀文本，其他同學認真看、仔細聽。在出示帶“鬣狗”句子的時候，孩子們不認識這個字，翟老師就帶領孩子們一起查字典，並讓查到字的同學上台展示生字的讀音和意思，最後總結查字典的方法和作用，這種帶領孩子親身示範查字典的作為讓我們受益匪淺。

繪本閲讀過程中，翟老師還通過讓學生猜下文、把自己當做文中的小動物自己怎樣想的等途徑訓練學生的想象力和課文理解能力，讓學生在閲讀中結合生活實際運用語文，真是把繪本講活了，讓學生親自感受和領會到繪本的智慧和魅力。

最後，在學完繪本後，翟老師讓學生們演一演，在閲讀理解了繪本後，孩子們都爭着、搶着到台前給大家表演繪本，孩子的興趣非常高漲，課堂氛圍十分活躍、自由。台前的每一位“小演員”都很盡力，特別是那隻可愛的小老鼠，整個表演過程，他都蹲着身子，盡力表現小老鼠的每個細節動作。看了同學的表演，孩子們快樂極了，跟孩子們一樣，我們也從這堂課中收穫滿滿。這其中不僅有吸引學生的教育技巧，更有拓寬學生視野、發展學生能力的教育智慧。什麼時候我們也能像翟老師一樣將課堂駕馭得如此輕鬆、自由，把學生教育得如此活潑、可愛。新的征程，我們還需繼續努力、繼續學習！