《輸血與血型》教學實錄

老師們可以通過《輸血與血型》教學，讓學生了解血型發現的過程，説出ABO血型的類型，並能認同同型輸血原則，進而瞭解人體的血量以及輸血與血型的關係。下面提供《輸血與血型》教學實錄，一起去看看吧!

　　一、小故事導入：

師：各位同學，請你們把目光集中到大屏幕上來，看看發生了什麼事?(課件展示：車禍圖片)

生：發生了車禍。(課件展示：救護車進入)

師：救護車迅速趕到現場，並將傷者送到醫院。(課件展示：醫生出現)

師：經醫生診斷，發現傷者受傷嚴重，需要立即輸血。

　　二、輸血

師：老師想請大家思考一下，傷者在什麼情況下才需要輸血?(課件展示)

生：大量出血的情況下

師：很好，大家能不能在書上找一找大量出血需要輸血的確切標準是多少呢?(生閲讀課本，師板書：一.輸血)

生：一個人如果一次失血超過血液總量的30%，大約1200毫升以上就需要輸血。

師：很好!一個人如果一次失血不超過400毫升，對於生命健康就沒有太大影響，但是如果一次失血超過1200毫升就會危及到生命健康，需要輸血搶救。(課件展示)

　　三、血型

師：給病人輸血的時候是不是隨便從血庫取一袋血就可以輸給病人?

生：不是。

師：為什麼?

生：血型不合。

師：血型有哪些種類呢?

生：a、b、o、ab

師：大家説得很好，但是這只是人類血型系統的一種，稱為abo血型系統，這是在1900年由奧地利科學家研究發現的。(課件展示：血型的種類)

師：除了abo血型系統之外，人類還有一些其他的血型系統，比如rh血型系統等。

師：abo血型系統是人類發現最早，也是現在最常用的一種血型系統。這個系統當中的四種血型是如何劃分的呢

師：在人體血液的紅細胞上有一種叫做凝集原的物質，凝集原有兩種：a型凝集原和b型凝集原。abo血型系統中的四種血型正是根據紅細胞表面的'凝集原進行劃分的。(課件展示)(表格：abo血型的劃分)

師：如果一種血液的紅細胞表面含有的是a型凝集原的話，我們就把這種血型稱為a型;如果紅細胞表面含有b型凝集原的話，我們就把這種血型稱為b型;如果紅細胞表面既有a型凝集原又有b型凝集原呢?

生：ab型。

師：如果紅細胞表面沒有凝集原呢?

生：o型。(板書：血型系統)

師：此外，在人體血的血清中含有一種叫凝集素的物質，凝集素也有兩種：抗a凝集素和抗b凝集素。(課件展示)

師：當含有a型凝集原的紅細胞與抗a凝集素相遇時或者含有b型凝集原的紅細胞與抗b凝集素相遇時，紅細胞就會發生凝集反應，凝集成團，阻礙血液循環。(課件展示：正常紅細胞和凝集成團的紅細胞)

師：大家可以看到，這幅圖表示的是正常的紅細胞，而這幅是發生了凝集反應的紅細胞，大家想一想如果這幅圖中的紅細胞表面含有的是a型凝集原的話，在遇到哪種凝集素時會凝集成團?

生：抗a凝集素。

師：那如果紅細胞表面是b型凝集原呢?

生：抗b凝集素。

師：我們都知道，每個人的血液中都有紅細胞和血清，大家現在能不能根據這四種血型的血液中紅細胞表面凝集原情況推測一下血清中凝集素的情況?(課件展示表格：凝集原、血型、凝集素)

生：a型血含有抗b凝集素。

生：b型血含有抗a凝集素。

師：ab型血很特殊，在紅細胞表面同時有兩種凝集原，那凝集素應該是什麼情況呢?

生：ab型血中沒有凝集素

師：o型血也很特殊，紅細胞上沒有凝集原。

生：o型血可以同時含有兩種凝集素。

師：你們知道自己的血型嗎?

生：知道/不知道。

師：你們知道血型是如何鑑定的嗎?

生：不知道!

師：我們今天就來做一個探究學習，探究一下abo血型的鑑定過程。(課件展示，板書：2.鑑定)

師：首先我們來閲讀一下背景知識：鑑定血型通常使用a型標準血清和b型標準血清，這裏的a型標準血清就是來自於a型血液的血清，其中含有哪一種凝集素呢?

生：抗b凝集素。

師：b型標準血清是來自b型血液的血清，其中又含有哪一種凝集素呢?

生：抗a凝集素。

師：讓未知血型的血液分別與兩種標準血清進行配型實驗。配型實驗怎麼做，我們來看一段動畫。(動畫：血型鑑定過程)

師：從動畫中我們知道，鑑定血型時是讓被鑑定者的血液分別於兩種標準血清反應，通過現象的不同來確定血型,大家一起來思考一下：(課件展示)

師：如果病人是a型血，與a型標準血清相遇會有凝集反應嗎?

生：不會。

師：與b型標準血清呢

生：會。(病人為b型、o型、ab型同樣討論反應現象)

四.同型輸血

師:在鑑定過血型之後就要給病人輸血了,輸血時應當遵循什麼原則呢

生:同血型輸血.

(課件展示:輸血關係圖)

師:但在一些危急情況下找不到同血型的血,就必須異血型輸血,

四種血型中,o型血很特殊,紅細胞上沒有凝集原……

生:在危急情況下可以輸給任何血型的傷者.

師:ab型血也很特殊,血清中沒有凝集素……

生:危急情況下可以接受任何血型的輸血.

師:大家説得很好,但在異血型輸血時必須緩慢少量的輸血,在大量輸血時仍要以輸同型血為原則.

　　四、無償獻血

師：如果醫院和血庫的存血都用光了，該怎麼辦?

生：要求別人獻血。(板書：三.無償獻血)(課件展示圖片：無償獻血車、無償獻血證)

師：這是在南京街頭很常見的無償獻血車，這是一本無償獻血證。

師：但是有人會有這樣的擔心：獻血會影響自身健康嗎?

生：不會!

師：看來大家對獻血知識已經有所瞭解，醫學研究也表明，一個健康的成年人一次獻血不超過400毫升，他所喪失的血漿和血細胞成分都可以在短期內得到恢復和補充，所以健康的成年人一次獻血200-300毫升不會影響自身健康。(課件展示無償獻血宣傳畫)

師：1997年我國通過了《中華人民共和國獻血法》，提倡18-55週歲的健康公民自願獻血，作為健康的公民我們都應為挽救他人生命奉獻愛心。(課件展示：課堂論壇)

師：現在我們來進行一次課堂討論：將來你長大了願意參加無償獻血嗎?為什麼?(學生各抒己見，教師給予正確引導，並根據學生的觀點介紹有關知識)

師：讓我們對那些無償獻血的人們表示深深的感謝與最誠至的敬意!是他們用自己寶貴的鮮血，挽救了成千上萬人的生命，讓他們重新擁有了歡樂與幸福。(出示圖片)

師：“生命是寶貴的，愛心是令人感動的”讓我們在心中祝願：所有的患者早日康復，所有的人健健康康，真情永存人間，好人一生平安。