古詩的教學內容精選

第一課時

教學內容：

學習《冬夜讀書示子聿》。

教學過程：

一、複習導入：

1、請同學們回憶一下，我們學過哪些古詩，指名背。

2、今天我們來學習陸游的一首詩《冬夜讀書示子聿》板書。

二、釋題：

示：指示、訓示。子聿：陸游的.幼子。

三、簡介作者。

陸游：南宋大詩人，在政治上主張堅決抗金，充實軍備，一直受到投降集團的壓制，晚年退居家鄉，但收復中原的信念始終不渝，一生創作的詩歌很多，內容極為豐富。

四、學習古詩。

1、自學古詩。

⑴自由朗讀古詩。

⑵理解詞義。（藉助工具書）

⑶正確流利地朗讀古詩。

2、檢查自學情況。

⑴提出自己不能解決的詞句。互相解決，師相機解決。

⑵自由讀詩，試説詩意。指名説。如有不當隨機指正。

五、指導朗讀。

1、看圖聽課文錄音，想想文中告訴我們什麼道理？

學習靠讀書是不夠的，要獲得真知，就必須實踐。

2、邊讀邊想象。

練讀，指名讀 。

六、 指導背誦。

練背、指名背、齊背。

七、作業。

默寫《冬夜讀書示子聿》。