語文四年級下冊鳥的天堂課文

《鳥的天堂》是著名作家巴金先生南遊廣東時寫的作品，以下是專門為你收集整理的語文四年級下冊鳥的天堂課文，供參考閲讀！

四年級下冊語文《鳥的天堂》課文

我們吃過晚飯，熱氣已經退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。

我們走過一條石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發現了幾隻小船。

我們陸續跳上一隻船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移去。

河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規律地在水裏劃，那聲音就像一支樂曲。

在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹，看不見主幹在什麼地方。

當我説許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友説那裏只有一株榕樹，另一個朋友説是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝幹的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裏。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹卧在水面上。

榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友説這裏是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農民不許人去捉它們。我彷彿聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一隻鳥的影兒。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會衝上岸去。“鳥的天堂”裏沒有一隻鳥，我不禁這樣想。於是船開了，一個朋友撥着槳，船緩緩地移向河中心。

第二天，我們划着船到一個朋友的家鄉去。那是個有山有塔的地方。從學校出發，我們又經過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明瞭。我們又把船在樹下泊了片刻。

起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接着又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看着，眼睛應接不暇，看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見了那隻，另一隻又起來了。一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫着，那歌聲真好聽。

當小船向着高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的.確是鳥的天堂啊!

四年級下冊語文《鳥的天堂》課後練習題

一、給下面加點的字選擇正確的讀音。

主幹(ɡán ɡàn) 興(xīng xìnɡ)奮

縫(fénɡ fènɡ)隙 的(dí de)確

二、比一比，再組詞。

三、選詞填空。

陸續 繼續

(1)我們( )跳上一隻船。

(2)接着又看見第二隻，第三隻，我們( )拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都有鳥影。

光明 明亮

(3)那翠綠的顏色，( )地照耀着我們的眼睛。

(4)陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加( )了。

顫動 移動

(5)船平靜地在水面( )。

(6)……似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在( )。

四、解釋句子中加粗詞語的意思。

(1)朋友們馬上糾正我的錯誤。

糾正：______________________。

(2)榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。

展示：______________________。

(3)船在樹下泊了片刻。

片刻：______________________。

(4)我注意地看着，眼睛應接不暇。

應接不暇：________________________。

(5)我感到一點兒留戀。

留戀：______________________。

五、填一填。

作者兩次坐船經過“鳥的天堂”，第一次去的時間是( )，看到了( )，寫出了它( )、( )特點，側重於( )描寫。第二次去的時間是( )，看到了( )，寫出了它們( )、( )的特點，側重於( )。

六、先解釋詞語，再造句。

不可計數________________________________。

應接不暇________________________________。

七、閲讀短文，回答問題。

起初周圍是寂靜的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接着又看見第二隻、第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chǔ chù)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看着，眼睛應(yīng yìng)接不暇，看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見那隻，另一隻又飛起來了。一隻畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫着，那歌聲真好聽。

當小船向高塔下面的鄉村劃(huà huá)去的時候，我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

1.在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。

2.用“_____”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。

3.按文中內容填空。

(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________ 。“有的……有的……有的”是寫了鳥的________ 。

(2)“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。

(3)最後一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為________ ;第二個沒有加引號是因為________ 。(把序號填在橫線上。)①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的讚歎。