一、清晰期末考試出題的思路和大致規模。根據瀋陽市語文教學計劃和教學進度需求，這次期末考試考試規模是：語文版講義必修4和必修5。
二、加強對學生温習的輔導，讓學生跟着教師走，不能讓學生在温習的時候進行放羊式的自由散漫的温習。咱們温習的準則是以講義為綱，夯實根底，以不變應萬變;以整理為主導，小結執行，以四兩撥千斤;以操練為陣線，傑出重心，以教輔《陽光講堂》來各個擊撥破常識點。
三、咱們温習的時刻為3周，內容為8個單元。為了使期末考試温習更具有針對性，進步温習功率，完成考試方針，咱們備課組組織如下：
(一)古文有些
早讀處理字音字形、背誦和翻譯。
1要點白話字詞。需求：一詞多義要確定在詳細言語環境下的詳細義項;古今異義要澄清在古代的意思;詞類活用要澄清在詳細言語環境下的活用的類型與意思;通假字要聯絡詳細言語環境找出其通假的本字。
2要點白話句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被迫句、特別疑問句。需求會聯絡語境和有關的言語標誌會辨認，會翻譯。
3白話翻譯。需求一一執行要點字詞(實詞虛詞)，體現白話句式特色，契合現代漢語的表達習氣。
4白話斷句。重在從內容上進行句讀斷句，留意聯絡有關的句式特色，留意辨認古文中的專有名詞，它們都有助於協助咱們斷句。
6重視名篇名句的默寫。
温習主張：白話文閲覽瞭解，一定要留意“全體掌握，諸因互解”;要留意對教材名篇的分項整理與概括，並從中找出規律性的東西來;能夠聯絡一點課外的或大學聯考白話文試題進行操練。
(二)現代文有些
1 、進一步加強團體備課，仔細研討常識點和考點，咱們教師分工製造每個單元的單元小結，構建完整的'常識網絡，力求上好每一節温習課，進步温習講堂功率。
2、加強學法和做題辦法的輔導，使學生在有用的時刻內進步學習功率。
3、温習資料的挑選有針對性。為進步講堂功率，使講堂的講析更有針對性，精選習題，精講精練。
①在講析前有必要自個先做好操練或試卷;
②學生完成後經過查看、修改瞭解常識的薄缺點。
4、做好培優，補差工作，找準任教班級的語文學科的臨界學生，經過單個溝通、上課提問、工作執行等方式予以重視。努力進步全體成果
5、教師勤到班，勤答疑，工作勤查看、修改並及時反應。重視學生才能培育，重視常識的靈活運用。
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