上學期五一班期中試卷分析

期中考試已經過去將近一週了，成績出來後很不理想，我一直思考其中的原因。全班35人蔘加考試，最高分在我們班98.5分，最低分也在我們班19分，不及格14人，同年級最差。這是多麼慘痛的教訓，而上學期期末考試我班數學還取得了第一名的好成績。孩子們的'成績波動性真大，這是我最大的感受。痛定思痛，反思之後認為有以下幾方面的原因：

一、教師方面

1、每天一節數學課孩子的練習量和練習效果無法保證

2、行政方面的工作影響到對孩子們的付出，付出不夠何談收穫？

3、對孩子思想上關心不夠，個別學生態度上不夠重視。

二、學生方面

1、馬虎大意，審題不清，計算錯誤。

2、眼高手低，基礎知識掌握不紮實，靈活變通能力較差。

3、時間把握不好，不會合理安排，不會認真檢查。

4、本學期轉走學生較多，各班學生構成有一定變化也對本次成績造成一定影響。

三、家長

個別家長對孩子學習漠不關心，影響到孩子的學習態度，不能監督孩子保質保量完成作業，學習效果很不理想。

針對以上原因，特提出以下改進措施：

1、每天保證兩節數學課，有講解有練習，量變才能促成質變。

2、加強補差工作，重視後進生。利用幫扶小組加強學生交流。

3、召開家長會，爭取家長支持。

4、加強學生思想教育，激發學生內在學習動機。輔以學法指導，提高學習效率。

任何不完美的行動都勝過完美的想法，我會在以後的教學中踏踏實實實踐自己的教育理想，相信我們班學生的潛力是巨大的，這次考試就給我們敲響了警鐘，也為以後的教學進一步明確了方向，警鐘長鳴，希望下次會有好的結果！為了共同的目標，我們師生會一起努力，吸取教訓，迎頭趕上，超越自我！