國小五年級語文第五單元複習資料參考

16、《愛如茉莉》

一、多音字:

咽：yàn(吞嚥) yān(咽喉) yè(嗚咽)奔：bēn(奔波) bèn(投奔)

差：chā(差別) chà(差勁) chāi(出差) cī(參差) 正：zhèng(一本正經) zhēng(正月)

二、 易錯字：漂浮 橘紅色 莫名其妙 祕密 順序 躡手躡腳

三、 重點解釋：

1.莫名其妙：莫：沒有誰。名：説出。指沒有人能説出它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪,使人不明白。

2.平淡無奇：奇：特殊的。指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。

3.一本正經：原指一部合乎道德規範的經典。後用以形容態度莊重嚴肅，鄭重其事。

4.躡手躡腳：形容走路腳步放得很輕。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。

5.嗔怪：責怪,但其中包含愛的成分多一些。

四、 按課文內容填空：

1、通過細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉”。

2、記兩個詞語：真愛無痕、至愛無聲

3、父母之間互相關心、體貼、相互關愛。

4、初升的陽光從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩着他們。一切都是那麼靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤中。

5、病房裏，那簇茉莉顯得更加潔白純淨。它送來的縷縷幽香，裊裊地鑽到我們的心中。

6、練習2的答案：“掏”“咽”“鑽”三個詞都是指具體的動作，而“祕密”“話”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“鑽”的，似乎有了矛盾。其實這是通過隱喻，使抽象的事物彷彿可以看見、可以觸摸，因而也就使語句更生動形象了。

17、《月光啟蒙》

一、多音字：落：lào(落枕) lu(落葉) là(落隊)解：jiě(解放) xiè(解數) jiè(解差散：sǎn(散文) sàn(散步)混：hùn(混亂) hún(混球)累：lěi(積累) lèi(勞累)léi(累贅

二、易錯字： 立即 籬笆 洗澡 褂子 嗓音 天資聰穎

三、 填空：

1、母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學的寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想像.她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風趣的民歌民謠，使我展開想象的翅膀，飛向詩歌的`王國。

2、本文的中心思想：作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情。

3、課文中民歌民謠風格明快、流暢、含蓄、風趣。

4、以《月光啟蒙》為題的原因：

①母親對孩子的“啟蒙教育”多是在夏夜月光下進行的;

②這種“啟蒙教育”是充滿着母愛和詩意的，給孩子留下美好的記憶。而“月光”往往能夠營造美好的已經，以此為題目，與全文的情境相吻合;

③月光朦朧，給人很多想象的空間，激發人對美好生活的嚮往與追求。所以，月光本身對孩子也有啟蒙作用

5、練習2的答案：①“長”從“生長”的意思引申而來，有“產生”的意思。

②這裏用“芳香”形容“音韻”，突出了這種“音韻”給孩子的心靈感受。

6、民謠一首：《拉大鋸》拉大鋸，扯大鋸，姥姥家唱大戲。接閨女，請女婿，小外甥也要去。

18、《我和祖父的園子》

一、按課文內容填空

1.《我和祖父的園子》作者蕭紅，選自長篇小説《呼蘭河傳》。我們從文章字裏行間感受到了祖父的愛、作者童年生活的自由和快樂，也感受到了作者對童年生活的留戀。

2.祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子——

1.是快樂的：“我”在園子裏吃黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉螞蚱。

2.是充滿生機的：園子裏的昆蟲很多，有蜜蜂、 蝴蝶、蜻蜓。

3.是自由自在的：倭瓜願意爬上架就爬上架，玉米願意長多高就長多高，蝴蝶隨意地飛。

19、《談禮貌》

一、多音字： 校：jiào(校場) xiào(學校)

二、易錯字： 幸虧 無稽之談 和諧 師傅

三、 重點解釋：

1.出言不遜：遜：謙讓，恭順，有禮貌。説話粗暴無禮。

2.君子不失色於人，不失口於人：有道德的人帶熱播應該彬彬有禮，不能態度粗暴出言不遜。

3.禮到人心暖，無禮討人嫌：禮節周到，就會讓人感到温暖，沒有禮貌，就會讓人感到討厭。

四、按課文內容填空

1、可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。

2、中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的古訓，意思所説，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌用語，是我們中華民族的優良傳統。

3、人在社會上生活，總要和別人交往。學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。

4、關於禮貌的名言

禮貌使有禮貌的人喜悦，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悦。——孟德斯鳩

修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。——愛默生

5、關於禮貌的成語：

彬彬有禮 禮賢下士 平易近人 謙謙君子

謙虛謹慎 謙恭下士 温文爾雅 文質彬彬

洗耳恭聽 相敬如賓 以禮相待 虛懷若谷