Insects評課稿

前不久觀看了顧老師執教的3A M4 U1 Insects一課，她獨特的教學角度和內容，深深吸引了學生的注意力，切實提高了教學效益，也給廣大聽課老師留下了耳目一新的感覺。

其實，關於“昆蟲”這一教學內容的展示課看過不少，大都圍繞昆蟲的名稱、能力、身體構造等方面進行教學，感覺大同小異。唯獨顧老師的這節課給我留下了深刻的印象，尤其是她新穎的教學角度和生動的教學內容。

除了剛才提到的常規教學內容之外，她主要圍繞各類昆蟲獨特而又有趣的一面進行展開教學，那就是瓢蟲的可愛，螞蟻的小個子和大力氣，美麗的蝴蝶竟是醜陋的.毛毛蟲成長而來以及蜜蜂不是用舌頭而是用腳來嘗味道。這些內容對於學生來説，無疑有着深深的吸引力，他們跟着老師，不管學習了英語知識，還探索了昆蟲世界，學習了一定的自然知識。

顧老師從一首輕快的歌曲入手，將學生帶入到本課時的主題—insects中，隨後用What insect can you see in the garden? What insect do you like? Why?等問題，讓學生談一談他們喜歡的昆蟲以及喜歡的理由。學生跟隨着老師的步驟，由簡到難，由句到段地進行口頭表達練習。顧老師在教學過程中，使用了觀看錄像、猜謎遊戲、演唱歌曲、看圖説話、閲讀短文、兒歌、遊戲等豐富的教學手段，牢牢抓住了學生的注意力，保持着學生旺盛的學習興趣，讓整節課變得輕鬆、有趣而又有實效。在鞏固階段，顧老師讓學生make a riddle and read a rhyme，將本課時所有內容進行整合和實際運用，讓學生在輕鬆的環境和氛圍下結束35的學習。

這是一堂精彩且值得學習的課。