《山雨》教學設計四。
教學目的:
1、瞭解課文內容,體會作者對山雨的感情。
2、有感情地朗讀課文。
教學重點、難點:
1、解課文內容,體會作者對山雨的感情。
2、感情地朗讀課文。
教學課時:一課時
教學過程:
一、導入
1、有沒有同學喜歡雨景,請用一兩句話來説説下雨是的情景。
2、同學們説的都不錯,今天我們就一起去感受一下山雨的美麗。
二、自由讀課文説説山雨的'美。
1、自由讀文。
2、你覺得那一句美,讀給大家聽聽。
3、簡單評評為什麼覺得這句美?
三、知道有感情地朗讀課文。
四、圖文結合,欣賞品文。
1、指導看圖。
2、動筆畫一畫你想像中的山雨圖。
3、交流欣賞,説説你畫的是文中的哪一部分內容。
五、再次有感情地朗讀課文,試着背誦你喜歡的句子。
六、作業
1、有感情地朗讀課文。
2、摘抄好句。