宋慶齡故居的樟樹教後記

本文狀物懷人，託物言志，構思巧妙，寫法別緻。

文章的主體內容是對樟樹的描寫，分別寫樟樹的外形特徵和可貴之處。而在文章的開頭和結尾，則從不同的角度點明並強調了樟樹所生長的地方：宋慶齡故居。這樣，文章的佈局就顯得勻稱合度、匠心獨具：一方面，首尾呼應，緊扣題意，重點突出，脈絡清晰；另一方面，借樹寫人，以樹寄情，文章的旨趣因此而深厚。課文的最後一段，寫人們懷着崇敬的心情來瞻仰宋慶齡故居的時候，總是要在這兩棵樟樹前留個影，作為永久的紀念。從結構上看，這也是課文的第三部分。這部分的內容除了呼應開頭，再一次點明題意之外，還有一點值得注意，那就是表現角度的變化轉換。如果説課文的第一部分是從故居主人的角度，來表現宋慶齡與這兩棵樹的.親密感情，那麼，課文的最後部分則是從瞻仰者的角度，來進一步體現宋慶齡與這兩棵樟樹的緊密關係。為什麼人們總愛在這兩棵樟樹前留影，作為永久的紀念呢？

最重要的就是經歷了這麼對年的風風雨雨之後，人們已經明白，故居的樟樹就是宋慶齡同志高貴品格的最好象徵，人們也透過這兩棵默默無語但枝繁葉茂的樟樹，真切而具體的感悟到了宋慶齡同志的崇高人格，表明宋慶齡同志的高風亮節已經在許多人的心中紮下了根。