無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我們的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記得在四年級的時候，科學課上時，老師叫我們做一個給雞蛋做一個保護器，在從樓上扔下去，要使雞蛋不破的“雞蛋撞地球” 的有趣的試驗。這使班裏的同學激動萬分，紛紛拿來材料。自由組織了一支支隊伍，我們隊有三名隊員都是我的好朋友：我、陶哲文和程靖源。
我們製作了一個用木製盒子的外殼堅固的雞蛋保護器，裏面用海綿、報紙和棉花填充，並取名為“阿童木III號”。再加上陶哲文精心製作的“降落傘”（一個塑料帶），它在摔的時候還真的起了不少的作用，減輕了摔傷力。我們在程靖源的啟發下將保護器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車似的。我們的保護器真的可謂是完美無缺啦！
行動開始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下撿。我將“阿童木III號”狠狠地向下扔，只聽見一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的“阿童木III號”
完好無損，我們又將盒子裏的.雞蛋拿出來檢查，嘿！雞蛋靜靜的躺在盒子裏，一動也不動，真是謝天謝地啊！我們十分欣慰！
我們懷着又高興又害怕的心情，一個飛毛腿跑到3樓同樣的方法測試，但我們又改進了“阿童木III號”的保護措施，進行了加固。結果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來。接着我們要闖第三關了，越來越高了，這也是十分關鍵的一關，關係到我們這次實驗的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號” 重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留着耳朵還準備聽消息。突然間傳來了“成功了，我們贏了！”的歡呼聲。我們三個人大喊大叫，興奮之至回到了教室。
實驗做完了那當然的總結唄！老師在此大力表揚了我們隊，我們在教室裏不停地歡呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學校，傳到了各個地方……
當盛夏的那一抹腥辣暈開了大地，當那一指綠意迅速渲染了風景，當知了鳴叫像是催我們好好把握時間時。我突然意識到，青春正和我們賽跑，下一站就是九年級了。
━━題記
嘻哈着感歎流年的飛逝，我們卻是不知所措地面對即將到來的“黑色九年級”。
我們還是孩子，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光，我們沒有勇氣去融入這段充滿硝煙的年華，我們擔心被傷害然後再也不敢站起。我們還是孩子，我們不想涉足友情的背叛，競爭的殘酷，家長的猜疑。我們還是孩子，我們受不了這麼多的傷，我們無法用言語詮釋內心的不安，我們只想駐足九年級的門檻，然後傻傻的站着，呆呆的望着。
……
但是，我們的青春不允許我們如此頹喪。他無一時刻都在告誡我們━━每個人都會經歷那麼一段歲月，但只要相信自己，再渺小的花兒也會綻放出屬於它自己的精彩……
於是我們相信了，我們努力了，我們釋懷了。
我們開始學會用笑臉去面對，用誠信面對猜疑，用平常心面對競爭，用真心面對背叛。我們開始不再害怕，我們開始學會溝通，學會坦誠相對，學會微笑着詮釋愛。我們開始習慣受傷，我們知道，就算第一百次受傷，我們也要第一百零一次的站起來。哦，不！受傷後的另一番旖旎風景我們得先細細觀賞，又何必急着那麼快站起來o(∩_∩)o~我們也開始不滿足格式化的微笑，我們開始學會大聲地，放肆地表達自己的情感。我們開始為青春放肆高歌，為它譜寫一曲動人的樂章；我們開始為九年級塗抹容顏，為它勾勒一幅炫彩的圖畫；我們開始為自己充實裝扮，為自己的完美和獨特而奮鬥！
九年級，我們不會成為分數的奴隸為它賣命，我們要成為它的主人操控它；九年級，我們不會因名次而藐視友誼，我們會珍惜與朋友在一起的'每一分每一秒；九年級，我們不會故意放出冷箭中傷他人，我們會公平地與對手競爭贏得尊重！
……
不知道我們是不是真的會放得開，不知道我們是否真的能攜手共度九年級，不知道未來的路會不會再多艱險？但是，站在青春的十字路口上，我們別無選擇的走上了那條最艱險的路，只因我們有勇氣去面對，有勇氣去克服，有勇氣去戰勝它！
我和朋友的歡聲笑語用世界上最寶貴的東西都換不來，那一串串的笑聲就是一顆顆美味的糖果，給我們帶來了甜蜜，帶來了歡樂時光。
在那烈日當空的夏天裏，在我們家附近的小廣場上，我和這位朋友説着悄悄話。我們坐在小廣場邊的一棵大柳樹的樹幹上，眼前的那片樹木綠綠的，邊上還有好多健身器材。人們，有的在盪鞦韆，有的在跑步機上跑步。
不知為什麼，我的朋友眼睛直了，不知她在想什麼。我大叫一聲，她嚇了一跳，十分生氣，兇兇地看着我的眼睛。我想下去，可是我這頭的樹幹離地很高，左下右下下不去，突然間我腳下一滑，兩腳就掉了下去，嚇了我一身冷汗。可是她一看卻哈哈大笑，傻傻地笑，露出了一排小白牙，露出了兩個圓圓的酒窩。她一笑就不會停下來，那“哈哈”的聲音就像小河的流水，十分快樂，也像這夏天的陽光直接灑到了我的`身上，那笑聲，讓你聽到後也想笑，想和她一起快樂。瞬間我也笑了起來，兩個小女孩，一對大傻瓜，濃綠的柳樹上飄蕩着我們倆發傻的笑聲。他的笑聲就像一顆顆甜甜的糖，會讓你從難過的雲影中走出來走到開心的陽光地帶，會讓你從敗壞後傷心的心情中變得不痛苦，會讓你從不開心的苦臉中（不知她用的什麼方法）變得滿臉陽光樂開懷。她的那甜甜的笑，給了我無際的開心與歡樂。
我們的笑聲，讓我難以忘懷的還是那次傷心的時光。那次我在學校跑步，把膝蓋卡壞了，十分傷心。她看我很痛苦，就跑到我面前來説以前那些開心的事兒。就在我膝蓋受傷的那幾天中，有一次褲子和肉粘在一起了，我一動褲子肉就痛，後來她領我到學校醫務室，用了好幾塊酒精棉擦洗，可算是把肉和褲子分開了，一看，還有點連着的。他又拿了一塊酒精棉，在連着的那個地方用力擦洗，酒精棉都變成了紅色。他問我痛不痛，如果痛就説一聲，過了十多分鐘，終於褲子和肉完全分開了。她笑了，我也笑了，在笑聲中我們回到了教室。
在我傷心的時候，她那甜甜得笑讓我不再痛苦，那甜蜜而柔和的笑聲讓人心動，那可愛的笑，讓我們在一起哈哈大笑起來。
我們這些花樣年華的少男少女，既是家長們的心頭肉，又是一羣讓人不安分的精靈。
我們清純可愛時，會讓人啼笑皆非，哭笑不得，往往都是睜大了眼睛，一眨一眨的，然後問：“真的嗎？”或者突然冒一句：“你好可愛哦！”我們這些少男少女對老師的反抗，讓老師無可奈何，也許因為老師總是鬥不過我們的伶牙俐齒吧！只好搖搖頭，歎着氣走下講台，去給老班“打小報告”，老班聞訊後，當仁不讓，回到教室開始“罵大街”，我們的“威風”在老班面前全都是霜打的茄子——蔫了，一聲不敢吭，任由老班罵完為止，雖然我們有時是無厘頭的一羣，但在老師面前還是收斂了許多。我們喜歡另類，趕時髦，跟時尚，什麼“非主流”、“火星文”，我們都喜歡，家長管也管不了，便搖頭歎息：“這孩子……”我們則在一旁竊笑，繼續我們的趕時髦旅程。
我們任性時，那可是霸主，這時誰要是惹怒了我們，就別想有好下場了。但我們高興時，卻意氣風發，仗義直言。那架勢，那氣魄，特牛！雖然有時我們確實有些過火，但我們善良、清純，本無惡意，處於青春期的我們，雖常常惹大人們不愉快，但也請你們多多包涵，別説我們不懂事、沒長大，我們畢竟有了自己的主見。我們青澀的很，缺點一籮筐，但改正也是需要時間的，所以請家長們不要“惡氣相向”，一臉怒火，給我們些時間，我們還是可教的。
我們這些少男少女總是無憂無慮，快樂得讓人羨慕，雖然身負學習重任，但我們依舊快樂每一天。陽光是我們的代名詞，青春是我們的代言人，我們永遠是那樣的朝氣蓬勃，是那樣的氣勢逼人，卻又是那樣的.心地純淨。我們的花季五彩繽紛，是炫動的年華，青春的拋物線啊！讓我們在波風浪谷中盡情漂游吧！
我們會在家長和老師的精心呵護下共同度過這人生的花樣年華！
夏日和J的陽關透過水晶的玻璃撒到教室的一角，我能清晰地聞到空氣中浮塵的氣味，如此的乾燥，如此凝重。甚似寒冷的冬季。
別丟下我們！我歇斯底里的想挽留。
我知道我們有特殊的身份————體育生。一開始，我們就好像沒有得到過老師的真正重視。彷彿在這所學校的上空有兩片完全不不相融的天。那片尉藍的明朗天空，離我們好遙遠，好遙遠。
高2分科了，所有體育生被單獨挑出來，安排在了同一個班。長期帶領我們訓練的老師成了我們的班主任，在科任老師中歷史老師給我的關愛，一次一次的將我們感動，我們甚至相信愛的力量能化解一切的歧視和怨恨。但事實總是不如人願。
新一輪的打擊來臨之際，我們僅僅選擇了沉默。
為我們換來的新英語老師是3年級個班的班主任，整天忙忙碌碌，可能畢業班的老師都會是這樣子的吧！然而，他因此忽略了我們班，好多次他匆匆而來，丟下一句間間單單的'“自習“後又匆匆而去有時乾脆不教室。英語課前我們如此誠心的祈禱着有老師能來，不是那一句簡單的“自習“草草了事。我們祈禱着有老師領着讀單詞，學句子。着種情形維持的時間並不長，英語老師終於還是開了口，他要離開。原因很簡單————沒時間。我們什麼都不願意説了，誰都知道着是敷衍。對呀，只是對我們的敷衍。
但我們真的想要伸手觸碰那片藍天的時候，它突然又變高了許多許多，看着天空中自在翱翔的小鳥，我們只是眨巴着眼睛，無奈地歎息。
別丟下我們！我盡力挽留。
我們也是一羣熱血青年，我們同樣求上進，墮落不是我們真正想要的。為什麼那片天空那麼清澈，卻但但照不出我們的影子。我們不想頭頂的那片天烏密佈。想要看見朵朵飄蕩蕩的白雲，透明的一片天。
別丟下我們！請給我們多一些關愛！
別丟下我們！26顆在地呼喚。請別丟下我們！
時間，總是冷酷無情地進行着他那一成不變的步伐。沒有人可以阻擋他的前進，所以，我們只能加快步伐跟隨他……
在我人生的這十二個春秋裏，我有過歡笑，有過悲傷，有過憤怒，有過無助……也許這些是時間留下的遊絲樣的痕跡吧。這些日子裏，我隨着時間成長，所有的點點滴滴已不計其數，我不能清楚地回憶起所有事，也不願掰着手指數出我做了些什麼事，因為那樣，我又在回憶間被時間拉遠了距離。也許做好現在，思考下一步會更好吧！上一秒已經過去，它註定不會再回來，永遠不會！當然，我們沒辦法改變它，它已被定了格。但是，下一秒會是新的，我們無法肯定新的.一秒裏會發生什麼，不會發生什麼。對於它，我們還有期待，還有時間選擇。只是，所有的一切都是那樣快地來臨，而又那樣快地過去。於是――歎息的時候，日子從歎息聲中過去；發呆的時候，日子從無神的雙眼前過去；碌碌無為的時候，日子從散漫的腳步間過去……
看着時間如此匆匆地溜走，我們是不是應該感到焦急呢？如果焦急，請別歎息，別讓日子再從你的歎息間閃過。趕快加快自己的步伐，抓緊時間做些有意義的事，那麼時間的過去也會有意義。只要我們用心去做每一件事情，無論結果怎樣，都令人充實。別老是沒原因地發呆，那隻會讓你更加茫然；別總為一件往事而歎息，那會讓你對未來喪失信心，別輕易放慢你的步伐，那樣你會被時間拋棄。發呆時，不如找個方法讓自己休息下，那至少會讓你有所收穫；歎息時，請吸取教訓，告訴自己下次注意，那對未來會有好處；想放慢步伐時，請堅持下去，當你嚐到贏得時間的快樂時，會為自己的堅持喝彩！
時間雖是冷酷無情的，但我們並不是只能白白地浪費他。他快速前進，我們也不能示弱，加快步伐追隨他吧！收穫多了，生活自然也會更加豐富多彩了。
加油！和時間賽跑……
我想有個家，一個不需要多大的地方。——題記
我曾經有過一個美麗的家。那裏充滿了歡聲笑語；充滿了鳥語花香；充滿了綠樹小草；充滿了甜蜜和温馨那就是讓我們生存的美麗家園――可愛的地球。但美麗已成為過去，如今的地球面臨危險。自從學習了《只有一個地球》，我對珍愛我們的家園有了一定的感慨，也對環境保護有了較深的認識。可有些人還未進入環保，還在不斷的破壞地球，要知道，破壞地球就等於扼殺了自己。如果你沒有地球的保護；沒有新鮮的空氣呼吸；沒有地方入住；沒有一切的一切，你會生存在地球上嗎？答案只有一個：不會！
據統計，以地球為中心，距地球40萬公里的範圍內，沒有一顆適合人類生存的.星球。可見的確只有一個地球！宇航員曾發出過這樣的感慨我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。這是為什麼呢？是因為近幾年來，人類無節制的砍伐樹木、開礦、濫用化學物品，使這個既可愛又能給人類長期做貢獻的地球，被人類傷害了。記得那天在焦點訪談的節目中，講述了這樣的一件事：被檢查機關定為危險的一個開礦口，在當地政府的保護、掩藏下繼續開採。當記者問到時，當地政府卻矢口否認。這是為什麼呢？難道説，少採一點礦，你們就要死嗎？你們有沒有想過地球的感受？看到這兒，我彷彿看見了地球在流淚；又彷彿聽見了地球在哭泣。似乎還在説些什麼，哦，原來是地球在呼喊：救救我吧！救救我！有哪位好心人能救救我啊！我真想逃離人類的傷害！可惡的人類，我養育了你們，你們卻這樣對我，我忍無可忍了！
聽見地球的呼喊了嗎？破壞草坪的人們；聽到地球的呼喊了嗎？無節制開礦的人們；聽到地球的呼喊了嗎？全世界的人們？你們不要讓地球再流淚、再哭泣。停止你們對地球的破壞吧！因為我們的家園，面臨死亡！
我的學校是一個風景優美、鳥語花香的好地方。這裏充滿着一派生機勃勃的景象。你要問我它的名字叫什麼?我自豪地告訴你，我們的學校叫淳安南山學校!
走進學校的大門，首先躍入眼簾的是一個周長為400米的大操場，操場周圍綠樹成蔭。要是你趕上春天來到這裏，那就更美了!桃花笑紅了臉;柳樹在春風中搖着它那綠色的'長辮子;小鳥在樹上歡快地歌唱;彩蝶圍繞花兒翩翩起舞……要是你趕上秋天來到這裏，掛在樹上一個個那笑裂了嘴的石榴叫你眼饞得流下口水。我們的籃球場是用水泥方塊鋪成的，跑道是用沙子堆成的。每天一大早就能看到許多老師﹑同學在操場上活躍的身影，有的在跑步，有的在打籃球，有的在練跳遠……好一派生機盎然的景象!
我們的教學樓雄偉高大，走進大樓就能看到許多展品，那些都是我們學校同學的作品。你看，這就是我們班汪露茜同學的毛筆字，寫得多棒啊!再往前走就是我們國小部的內花園，內花園裏風光秀麗、景色迷人!那裏有桃樹、怕癢樹、梨樹、柳樹……我最喜歡的是柏樹，因為春天來了，它就結出一個個像星星一樣的小果子，非常好看!
每天早晨，同學們揹着書包，戴着紅領巾，高高興興地來到學校，老師忙着迎接我們。看到我們孩子的笑臉，他們彷彿更加年青了。
每當上課鈴聲響起，窗外的小鳥都會叫幾聲，彷彿在説：“上課了!上課了!同學們快坐好!”多頑皮的小鳥啊!課堂上，我們認真聽講，老師幽默的教學常常逗得我們哈哈大笑，我們歡快的笑聲、琅琅的書聲就像一首和諧的交響曲迴盪在我們的校園中。
下課了，我們同學快樂地在一起嬉戲，唱啊、跳啊!這時，樹上的小鳥叫得更歡了，蝴蝶飛得更高了，它們彷彿被我們感染了。
這就是我們的學校，一個美麗、快樂的地方!我愛我們的學校!
老師像一根蠟燭，燃燒着自己，卻照亮着別人……
在我身邊，在學校裏，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌着花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我們，支持着我們，温暖着我們，於我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裏的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常着急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我説：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麼行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責贏得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裏的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。
後來在一些聯歡會等活動上，李老師參於到我們的'活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有説有笑，活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記
一張圓圓的臉上長着一雙笑眯眯的眼睛和一張能説會道的嘴。她看上去只有十八歲，她就是我自戀的作文老師——劉老師。
她一開口就能讓我們哈哈大笑。有一次上課，一位男同學在座位上耍帥，劉老師並沒有像其他老師一樣，用“大炮”向這位同學“轟炸”，而是幽默地附和道：“你長得確實帥哦，畢竟你可是蚊子小姐愛慕的對象呀！”這句話讓大家笑得肚子都痛了，那位同學也不好意思地低下了頭，從此再也不敢在作文課上耍帥了。
我們的作文老師有一個很大的特點，那就是特別自戀，所以我們經常叫她“自戀老師”。有一次上課的時候，同學們剛開始都在安靜地讀着書，過了一會兒，就聽到幾聲清脆的咳嗽聲，大家不約而同看向了教室門口，只見“自戀老師”走着貓步優雅地走進了教室，當場就郵寄個男生捂住了眼睛，還有的把耳朵都塞住了。“自戀老師”輕輕地説道：“看我今天多美啊！苗條的身材搭上美麗高貴的白裙子，簡直是仙女下凡啊！”然後她發現了那幾個捂住眼睛的男聲，翹着蘭花指指着他們説道，“你們是不敢直視我的美麗嗎？沒關係，你們以後經常都能看見我這樣的美女，看久了就會習慣的。”
“自戀老師”不僅僅自戀，她還是個很有趣的老師。她經常帶一些新鮮的東西給我們玩。一次上課，劉老師提來了一個袋子，捂得嚴嚴實實的。她神神祕祕地告訴我們，這是一個生命體，小心它會咬人。我們班幾位大膽的男生還是抵不過好奇心，勇敢地走向講台，慢慢地把手伸了進去，碰到裏面的東西之後嚇得又立刻縮了回來。後來打開一看才發現，那根本不是什麼小動物嘛，只是劉老師從樹上摘的果子而已。劉老師用這樣的`一個小把戲，教會了我們怎樣去進行生動的心理描寫。
我們的作文老師有趣、幽默又自戀，是我們的好老師，也是我們的好夥伴。你們喜歡她嗎？
“我們的記憶，我們的九班”，在這個屬於我們的渡口，這是我在你們的留言簿裏寫的最多的話語。
不想傷感，因為我們九班是一個快樂的'班級。你們活潑，你們好動，你們妙語連珠，你們生氣勃勃，你們是我所喜歡的中學生的狀態，陽光，開朗，富有朝氣，充滿活力。你們是我用心呵護成長的花兒，有花一樣的年齡，散發着花一樣的芬芳。大花園裏，淑文最鬧，曹宇文靜，王鑫勤快，丹琳懂事，文博聰明，吳丹刻苦，素麗勤奮，晨晨細心，高媛努力，冉茜可愛，張金紳士，黎陽寡言，召通內斂，喬睿踏實，豔春有才，慧敏漂亮，劉凱老實，程文活潑，萌萌用功，珊珊害羞，李敏細膩……或清新，或淡雅，或濃郁，或純厚，或深幽，或久遠，清香自來，暗香浮動，花香滿園醉，弄花香滿衣。
憶往昔，九班輝煌。你們團結，你們奮進，你們一起為九班贏得喝彩。學校組織的各項活動，你們踴躍參加。演講比賽，跳繩比賽，廣播操比賽，作文比賽，數理化競賽，文武賽場，你們為個人為集體贏取榮譽，這時候，你們是我的驕傲。
看今朝，九班燦爛。你們學會了正直、善良、寬容和感恩；你們懂得了真誠、關愛、理解和尊重。希望你們以後走好人生之路，做個大寫的人，一顆細膩的心，常懷感動，一雙智慧的眼，常有收穫，那時候，你們是九班的驕傲。
聚聚散散是人生的規律，我想，與其為今日的散而傷感，不如為昨日的聚而慶幸。人海茫茫，眾生芸芸，我們聚在一起，成為師生，相伴三年，一同走過一千多個日子，這，足以讓我們欣喜不已。此刻，我又想到你們遞上來的留言簿，想到我常為你們留下的話語——“走過的三年,點點滴滴，片片段段，串成諸多美好的回憶，暖在心間。未來的日子，對你們的牽掛依然，我的祝福與之相伴，你們飛得再高再遠，都在我的視線，這是定格了的最美畫面……”
你瞧，我們永遠都不會變的。哪怕，未來也是一樣。
——題記
剛來到一四班時，我們班只有43個了，既不是尖子班又不是差班。只是在混混日子而已，但是我們這裏的人卻積極向上，向陽而生。
運動會中我們踴躍參與，你看女子100米中又是我們班得了第一。你在看男子100米中我們科只得了第二名。關鍵的是女子和男子，1500米中我們派出的代表可都是精英呢，都參加過田徑。可是我們忘不了在那拔河比賽中，我們拼命拉呀拉呀。我在旁邊為他們家有吶喊。在與三班結束後，我們有些女生都哭了呢，手都被弄紅了，卻都沒有説話，只是為了那個第一名。卻悄然與他擦然而過。二班得了第一名。段時間大家都沒有説話。都在沉默中度過。後來老師安慰我們説，可是我們的入場儀式得到了滿分呢。我們頓時臉恢復了信息，説要在明天的日子裏好好幹一場。
嗯，你看這是我們四班啊。
其會考試大家風兒同時走進考場有的因為名次落後而哭，有的因為名次上升而驕傲。四班上來都是在這麼多班中是最低的。人存在感都刷不了。
我們都忘不了在，開學典禮時一般的驕傲的神情，獎學金是她們的，獎狀也是他們。都在説別哭哇。其實我們誰都想得到那個獎狀和獎學金，為四班爭氣。可是就是這樣子啊。人家是尖子吧我們是什麼班。
四班可能都在其他班的輝煌中度過，產生了自卑。但是大家心裏都明白，不能這樣，永遠都不能這樣，這樣永遠都好不了。
那段時間可能是四班最壓抑的`時刻。都在學習中都沒有説話，跟個鬼巴士的。我們都在想，如果獎學金和獎狀上有了四班的名字，那他們會不會很高興？就這樣的想法鼓勵着我們前進。
其實一直都很開心是你們，跟你們分在一個班是個緣分。那麼多個人就單單我們相遇。
遇見了就很幸運不是嗎？
一個月光如水的夜晚，天上羣星璀璨，廚房裏傳來一陣陣的説話聲，原來是水果們在開晚會。
晚會開始了，主持人大嘴巴西瓜上場了，他可練了一口的好口才，大聲地嚷道：“20xx年9月6日，在這個熱鬧非凡的廚房裏文藝晚會開始了，請演員們依次上場。”
“首先上場的是葡萄小姐，葡萄小姐優美的歌聲在很多比賽上獲得優秀獎，現在請葡萄小姐登場”主持人西瓜説道。
葡萄上場了，她先清了清嗓子，然後大聲地唱了起來。唱到一半，主持人西瓜來採訪葡萄小姐，他問到：“葡萄小姐，您演唱的曲目是什麼呀？”“葡萄驕傲地説：“是《起風了》”台下觀眾一聽，瞬間沸騰了。葡萄小姐又唱了起來。不得不説葡萄小姐的歌聲真是天天籟之音。一曲過後，觀眾們都戀戀不捨地看着葡萄小姐走下了場。
主持人西瓜又上場了：“感謝葡萄小姐的演唱，下面有請我們的鋼琴家桃子小姐。”
桃子小姐步履輕盈地走上了舞台，她穿着粉色的禮服坐在鋼琴錢優美地彈着曲子，她的表情如一個燦爛的太陽，開心地笑着。一曲過後，觀眾們都不由自主地鼓起了熱烈的掌聲。
主持人又上場了對大家説：“看呀這琴聲真是餘音繞樑呀！一曲過後真讓人回味無窮。下面上場的是文武雙全的芒果大哥”。芒果哥用手裏的.武術棍在台上舞動着。俗話説得好：台上一分鐘台下十年功呀！他步履輕盈、健步如飛，演完後，台下掌聲雷動，歎為觀止。
然後上場的是草莓妹妹，她身穿紅色衣服，驕傲地走上了台，在台上跳着優美的舞蹈。突然她的腳一下子踩空了，摔下了台，導致她不能再跳下去了，觀眾們有些失落。
後面依次上場的是，會畫畫的蘋果哥哥，會演雜技的橘子姐姐……
最後主持人西瓜上場對觀眾們説：“一年一度的文藝晚會就要結束了，希望大家多多參加節目，把自己的本領都展示出來。最後我祝大家身體健康。希望每年都可以在這裏和你們一起度過。”
對於一個人來説，能有一個人真正懂自己的人，是多麼重要啊！
三生有幸，遇見你，是我的榮幸。
那年盛夏，你我相遇。我們一起玩耍，一起學習，一起努力；見證過我們的成長，見證過我們的輝煌，見證過我們的少年時代……我們是對手，更是知己。那段時間，也成了我們青春友誼最美好的見證。
記得那時你對我説，你想去宇宙走一趟，去尋求其中的奧祕；你還想説你要在明年之春發光發亮，展現人生價值，然後我們的國家耀眼萬丈；也想説你想去走遍世界各地，開遍天下美景，嚐遍天下美食……記得你給我説那是你的夢想！
那時的我們最富有，我們有充足的時間，有足夠的歡樂，我們有寶貴的財富……
記得我們那時越過的小山坡，記得我們一同走過的艱難坎坷。我們坐在小山上，躺在“山”的身子上，望着朦朧月色、滿天的小星星，記得就是在那是你説的夢想吧，看！我們的.歡聲笑語、汗水、奮鬥，此時此刻都成了浮現在你我眼前小星星……放眼望去，皆是回憶。
在我的生命中，你猶如一個引路人，教會我許許多多的道理，意味深長的，還得看那一句：“在你看來，世界上只有你活的最辛苦。再等幾年，你便會發現，其實每個人都遇到過各種各樣的困難，靠近一看，每個人都是遍體鱗傷。但是，他們扔面帶笑容，從容的面對世界。那是因為他們內心已變得強大，能坦然面對並接受生活的考驗。那些考驗，是前進的另一種形式，可以教會我們如何與這個世界和平相處，如何讓自己免於受傷。”憑此句話，我便一眼認定你即是我的知己……
好似雪中送炭，在那個雨天得知我處境的你，奮不顧身的向我奔赴而來；又似錦上添花，在我認為完美的工程上，使它變得更加唯美。
聽！那高山流水，不正訴説着我們嗎……
我們能相遇，真的很不容易，但又像是上天安排的那樣，遇見你，我不悔，反倒是我的榮幸，更是故事……
每年中秋前夕，我都會和瀟瀟一起出現在房頂，抬着頭看星星月亮。這不是單純也不是天真，而是孩子最真實的姿勢。
我們對着夜空許願，然後互相祝福願望成真。接着回想去年許下的願望，懷念失去的分分秒秒，快樂種種。或者來上一段談話，説説星星講講月亮：“瀟瀟，你覺得月亮孤單嗎？”“怎麼會孤單？你沒看見滿天星星都陪着她嗎？”“可星星是星星，月亮是月亮，名字不同，樣子不像，心靈怎麼會相通呢？”“好吧，就算這樣，可是太陽無時不刻地照耀着她，至少她會很温暖吧！”
説到這裏，我們相視一笑，向陽光一樣温暖。關於這樣的話題每年都有，而內年都在一聲輕快的笑聲中結束。隨着時間推移，我們的心情也隨之發生了微妙的變化。
“今人不見古時月，古月曾經照今人。”也許這就是成長給我們帶來的變化吧。我們會開始懷念以前的自己，那個看着星空就會開始“胡思亂想”的自己。因為老師、家長、作業、成績早已佔據了我們的大部分生活，以至於童年的星星月亮門被擠壓得喘不過氣，我們時間再去關心她們了，或許我也看不到她們了。於是我試試吧，真的是這樣，黑漆漆的夜空裏一顆星星也沒有，只有一個半明半昧的月亮掛着，此時她更孤獨了吧。瀟瀟説不會，你看五顏六色的'路燈、霓虹燈都照着她，她仍然會很欣喜的。我笑了，告訴她説，瀟瀟就是瀟瀟，永遠那麼樂觀喔，瀟瀟嘟起嘴：“那有小時候快樂呢，本以為我會童心不泯，可我再也見不到我的童年了，就這樣的轉瞬即逝間，童年這個快樂的孩子就跑到了終點，調皮地留給了我最後的笑，就這樣消失了。”我點了點頭説：“是啊，走過的是童年，迎來的是青春；星星我們看不見了，有朝一日我們也會看不見月亮的。”怎麼辦呢？別浪費青春，也用不着刻意珍惜，只要充實地過好每一天；就算看不見星星、看不見月亮，就算星星月亮再被排擠。無論如何，我們每一個人的內心深處總有一席之地會留給星星月亮，留給童年青春。
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