在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我們的字作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
這個星期五，學校組織我們一起去公園裏秋遊。
走進公園，映入眼簾的是一顆顆高大挺拔的銀杏樹。銀杏葉彷彿下了一場鵝毛大雪，飄飄揚揚地灑下來。它們披着金色的衣裳，如同一位位身着舞裙的花仙子在空中翩翩起舞：又好似一個個可愛的小精靈在空中戲耍玩鬧。公園裏的一切對於我們來説都是那麼新鮮可愛：每一束陽光，每一片白雲，每一顆露珠，每一株灌木，每一朵婀娜多姿的花朵，每一片細數精緻的樹葉，每一棵高大挺拔的蒼松，每一根生機勃勃的小草，還有那潺潺流動的溪水，一望無垠的'草坪，在我們的眼中，都是那麼甜美可愛！
我們踩着吱嘎作響的木板橋，望着藍寶石一般清澈見底的溪水，心情愉快極了！溪水多清啊，清得如同一面波光粼粼的明鏡，映出了我們可愛的身影；又似一塊無瑕的翡翠，粉雕細琢，美麗極了！溪水多靜啊，靜得連空氣也停止了流動，如同一位柔情萬千的少女，將一切融化其中！我們奔跑在一片碧草如茵的草坪上，臉上洋溢着快樂的微笑，大家都彷彿回到了童年。在一片嘻嘻哈哈中，老師緊皺的眉鎖也舒展了許多。人們在這片草坪中返璞歸真了！
秋遊結束了，大家合影留念，每個人的臉上都洋溢着笑容。這次秋遊真開心！
這個週末，我和幾個朋友去“爛蘋果樂園”玩，我想告訴大家，如果你有機會去爛蘋果玩，千萬別錯過驚險刺激的4D過山車體驗。
跟在長長的隊伍裏排了好久的隊，終於輪到我們進去了，我們戴上了眼鏡，每人坐到一輛像電視上的賽車一樣的車上，關燈後，體驗開始。我們緊緊抓住扶手，車一下子開得飛快，一會兒往左拐，一會兒往右拐，其實只是椅子在動而已。鑽過一個又一個的.“山洞”，我們飛速前進。突然，眼前沒路了，車子趕緊掉頭，好險啊！繼續前進，又進死路了！車子來不及掉頭，眼看我們快掉進河裏！眼前奇蹟般地出現一條新路，我們得救了。虛驚一場！沒過多久，我們挑戰巖漿，開在前面那輛小車掉了進去，我非常害怕，結果，我們沒掉下去，謝天謝地。接着我們好像碰到了一個又一個的障礙物，真恐怖，但奇怪的是，它們都沒能擋信我們的去路。體驗過山車真過癮。
除了4D過山車，我們還玩了“逍遙水母”、“大地震”、“暴風眼”、“4D電影”、“井底之蛙”、“泡泡大戰”等很多地方。
回家的路上，我一直想着：爛蘋果──我們的樂園。
今天是3·12植樹節，植樹節是我國以法律形式規定的宣傳植樹造林的日子，由此我想了很多……
平時的日子，我寫完了作業會隨爸爸看看新聞了解國家國際形勢，除此之外在新聞上看到更多的是環境保護，感到我們的生態環境是相當的惡劣，主要表現為汽車尾氣的排放，有毒廢水肆意的排放，樹木無情的採伐。隨之而來的是大自然的懲罰，藍天不在，小鳥消失，小清河變成小黑河，綠色不現，沙塵暴頻發，氣候不斷變暖，美好的家園慢慢被毀掉。改變現有的狀況，我覺得要激發人們愛林，造林的意識，提高人們對森林功用的認識，植樹造林是改善生態環境的，另外一個是減少汽車的.保有量，儘量實施汽車單雙號行駛。
從個人保護環境做起，極少成大，極少成多，這樣我們才能給後人留下藍色的天空，綠色的草地，小鳥的歡叫。讓我們大家都植一棵樹，收穫萬點綠，讓心靈得到一方淨土，保護環境利在千秋！
筱塘國小是一所優秀又先進的學校，也是我心目中最熱愛的學校。
一進大門，映入眼簾的是一大堆學校的獎牌，哇！學校的獎牌真多啊！“素質教育先進學校”、“推普示範校”、“市級達標校”…我真為我的'學校驕傲。走進去，右邊就是我們的教學樓，那是我們讀書的樂園，也是我交朋友的地方。教學樓有六層，按一到六年級的順序排列，我的教室在第四層，這裏每天都會傳來琅琅的讀書聲和歡聲笑語，每天都會有一個個精神煥發的同學來教室上課。教學樓的旁邊卧着一棵大樹，這棵大樹一年四季都是綠油油的，很少有枯枝敗葉，教學樓的兩旁還設有兩樓梯，要上教學樓一定不會覺得擁擠，樓梯上每天都是一塵不染的，因為每天都有值日生把這裏打掃得乾乾淨淨。教學樓底層樓梯通道還有兩個垃圾桶，一個是可回收的，一個是不可回收的，這樣就可以讓同學們增強環保意識了。教學樓的前面還有兩個花壇，這裏的蘭花、梅花…可美了。
這座教學樓，培育出一批批優秀人才，難道你不為我們有這樣的教學樓感到自豪嗎？
二十一世紀的城，沒有屬於它的星。
越來越多的人，忘記了銀河，忘記了花田。
人們不知為何，沒有目的向前奔走，她只是退了出來，冷冷地望着流動的人羣。
被丟棄的聖誕老人，依然笑着。但它的心碎了。
她將它撿起，為它換好一顆心。
"別忘記了，你的歌。"
還有你的駝鹿，你的小朋友。
遠處的地平線上，亮起一絲光。
但現在是夜晚，光是沒有心的，唯有光亮。
"只要到達光速，時間就會倒流嗎？"
那她寧願成為星，會發出潔白的光。
天堂的鐘塔，有着永遠的.温暖陽光。
那是她記憶中的事，她記得它沐浴着那陽光，臉上有一絲笑。
"那我可以放心説再見了。"
再見，再也不見。。
於是，她獨自漫步在人海，尋找她的金色陽光。
以及所有她失去的。
帶上聖誕老人，城市人已經忘了它。
帶上那顆星，去找陽光。
我相信你。
再見！
六年級:by藍瑟
我們的班，除了有運動健將以外，還有美麗又大方的胡老師，以及三十位俊男美女的合作，大家平時合作無間，感情融洽。
先來介紹胡老師吧！老師不高也不矮，有着一頭卷卷的頭髮，上課時，總是認真又盡責；我遇到問題時，老師總是很有耐心的教我，跟我解釋，也會在上課時，説些做人做事的道理，讓我不但學到課本上的知識，還學到一些大道理。再來就是我們班的風雲人物啦！陳柏宏跟楊延豫都是我們班的運動健將，跑步是他們的強項，他們不但功課好，人又長得帥，真不是蓋的，楊于慧是我們班的班長，不但負有正義感，人還長得很漂亮，又是老師的得力助手，她真是十全十美。佳靚是我們班的'資優生，心地善良的她，不但常常熱心助人，還會教同學功課呢！潔穎是我們班的仙女，品學兼優的她，長得不但美麗，還很可愛呢！品萱是我們班最會畫畫的人，她也是我的好朋友，每次有人想畫畫時，都會請教她。許芳誠是我們班的搞笑大王，雖然有時候很調皮，不過聰明的他心地還是很善良的。
班上卧虎藏龍、人才很多，在老師的教導下，我相信我們班總有一天一定可以學到十八般武藝，並且把學到的道理與知識發揚光大！
春節前十幾天，我的奶奶就開始為過年的事忙活了，又是殺雞，又是宰鴨，又是煮肉，又是燒菜，忙的不亦樂乎。我的奶奶説：“現在真是‘不是過年，勝似過年’啊！”爸爸説：“現在真是比過年還熱鬧呢！”而我呢，雖然是旁聽者，沒有參與討論，但是已經體會到了和諧社會中人們的高興勁！
到了大年三十，家家户户都燈火通明，熱鬧非凡。我們匆匆吃好飯，拿起鞭炮便飛快的奔向指定地點，生怕被別人搶了先。我們放的鞭炮可多了，有“百花齊放”“二踢腳”“布穀啼春”“百子炮”……我們先放“百花齊放”，鞭炮像一個帶火的小球一樣躥上藍天。突然，它不在上升，而是猛然間炸開，形成了一朵五顏六色的花：有的是金轉紅，有的是黃加綠，還有的是藍加紅。然後我們放“二踢腳”，它也不錯，只聽“砰”一聲巨響，一個火星閃了一下，又是“砰”一聲響，金黃的火球在天空中炸開了花，可一下子就沒了。“百子炮”有兩千多發，要多過癮有多過癮。“布穀啼春”是我最喜歡的.，點着後冒出了一叢火焰，上面開出一朵朵五顏六色的小花，每一朵都那麼鮮豔，那麼耀眼！
看着天空中那美麗的煙花，聽着四周那響亮的鞭炮聲，我想，新的一年又來到了，我們的祖國又會呈現出一片新氣象！
在我們中國，有許許多多的.節日，如元旦、臘八節、除夕、春節、情人節、元宵節等等。而在這麼多節日中我最喜歡的就是春節了。
俗話説“春節到，家歡笑”。這話一點也不假。看，每家每户都在放炮竹，那聲音絕對會讓你“震耳欲聾”。哈哈，爺爺奶奶來了他們給我買了一件新毛衣，還給我一個嶄新大紅包，可把我給樂壞了。到了晚上，我們一家人聚在一起有説有笑，笑聲不時從我家傳出來。爺爺奶奶誇我長大了，懂事了。而媽媽卻在廚房煮飯，燒菜，爸爸則在一旁切菜，給媽媽當助理。“上菜嘍！”媽媽一邊喊一邊端菜。我往桌上一看，哇，菜可真多啊！香氣從我的鼻子錢飄過。我看的口水都快留下來了。於是，我趕緊去廚房拿了碗和筷子，發給了大家接着給他們倒啤酒或果汁，我拿起碗説：“今天我以果汁代替酒，敬大家一杯。我祝媽媽越來越漂亮，祝爸爸心想事成，祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山。”吃完飯我們又聚在電視機前，一邊看電視，一邊吃瓜子。
“穎兒，來吃糖！”聽，又再喊我了，那我就説到這吧！祝你們新年快樂！
盼望已久的下課鈴終於打響了！我趕快拉上自己的.好朋友：華雨菲、徐瑩玥、孫燦、熊詩洋一起玩“三個字”的遊戲。我們跑到門口，開始“叮叮噹噹”了，比如説：大家都站起來，只有你蹲下，那麼你就可以幸運地當上“被抓人”了。而我總是被擠上“PK”台。這不，又輪到我和孫燦“PK”了。怎麼辦？眼看孫燦把比分扳平了，我心急如焚，就在這千鈞一髮之際網 ，我出了石頭，她吃了剪刀。於是我以3比2的比分險勝孫燦。“三、二、一！遊戲開始！”華雨菲一聲令下，不好！孫燦把目標對準了我，只見他直線朝我衝來，我趕忙喊：“三個字”！這才逃脱險境。
我們大家玩得很開心。不久，華雨菲厭倦了當“被抓人”，只見她和孫燦拍了下手，然後又拍了三下地，開始抓人了。她一會兒伸出兩隻手撲向目標，像一隻可愛的小狗；一會兒蹦蹦跳跳，像一隻頑皮的小兔子。不一會兒，她抓到了熊詩洋。正當熊詩洋要抓我們時，“叮鈴鈴”上課鈴打響了。我們期待着，期待着又一次清脆的下課鈴。
李曦的鋼筆字又寫錯了，紙都快擦破了，還是擦不乾淨。地理課掛地圖真麻煩，蹬椅子不算，按釘把地圖都弄壞了。體育老師在操場劃白線真費勁，先用皮尺量，再用滾筒畫。看到這些不便之處我們小隊決定提出自己的改進設想。
李曦最先提出兩用鋼筆的設想：鋼筆兩頭有尖，一頭是寫字的裏面裝墨水，另一頭裝草酸的筆尖。如果寫錯了字，用另一個筆尖描一下錯字就沒了。經過討論，我們把這個設想寄給了制筆廠。
呂文英提出在地理掛圖的。上邊鑲一塊鐵片，在黑板上沿固定兩塊磁鐵，這樣掛圖既方便又不用按釘。經過試驗，效果確實很好。地理老師高興地説：這簡直就是發明。
席育偉設想的自動量距滾筒也深受體育老師的讚許。原來他設計的`滾筒周長做成一米，軸上安一個數字翻碼器，這樣推一圈整一米長，需要劃多長的白線推多少圈就可以了。
除了這些之外，同學們還就生活中的小事進行了各種各樣的改革設想，一篇篇小論文寄到工廠很受工人叔叔的歡迎。
我們的學校坐落在長江之濱，高大挺拔的樹木，美麗的後花園，辛勤的老師，活潑可愛的國小，構成了我們的學校——四牌坊國小。
走到大榕樹當“媽媽“的校門口，看到的是那像勇士般的大門，好似一位兵人守衞”領地“。隨着腳步慢慢地走動，我不知不覺的走入了操場，走到了像一把打開的綠絨大傘的黃桷樹-----母子樹帝，我才發現這是一棵大母子樹抱着一棵不知名的小樹，雖然這只是一棵被小鳥銜來的不知名的種子，掉在了這棵孤零零的大黃桷樹懷抱中，可是它還是把小鳥銜來的樹種當成自己的兒女，非常細心的照護着它。
穿過被密密層層的樹葉遮住的人行道，聽到了從教室裏傳來的朗朗書聲，飛出窗户，飛入雲際，和白雲對話，和黃桷樹玩耍……
一陣花香把我引入了美麗的後花園。哇！好多美麗的花朵競相開放，散發出令人陶醉的香氣，像把花園的`每一角都噴上了香水一樣，非常令人陶醉。這裏的花真多，有粉白色的黃果蘭、有千姿百態的杜鵑花、有芬芳撲鼻的桂花、還有……只要你到這裏走一走，所有學習的煩惱都會被花香趕走。
我愛我們的學校——四牌國小！
一走進康橋中學的大門,你會覺得這裏環境優美,令人心曠神怡.朝門裏邊走,有一個體藝館,平常學校有什麼大事就會召集學生們來這兒,出了體藝館,會有一個公告牌,公告牌貼的是上一屆九年級畢業生考進重高的幾位學長學姐的照片,下面寫了他們的成績.
哦,對了,公告牌前你會發現有一個非常大的花壇,花壇裏面有一座引人注目的`雕像.雕像是一個母親抱着一個孩子,伸出手,手上有一隻鴿子.這鴿子代表的是什麼呢?對了,是和平之鴿.
再往裏走,你會發現又有幾座小花壇,小花壇裏擺的是名人的雕塑(只有一個人頭),比如愛因斯坦,高爾基啊等等.花壇後面就是我們拔地而起的教學樓.花壇右邊有幾張乒乓球桌,你經常可以在下課時看到同學打乒乓球,乒乓球桌旁邊偏左是籃球場.籃球場繞過一個彎就是我們的塑膠跑道,也稱為操場.對了,我們學校還有圖書館,就在乒乓球桌後面往上的地方.
教學樓連接着宿舍樓,男生宿舍在一樓,女生宿舍在二樓,老師辦公室在三樓.我們教學樓後面就是自行車車棚.食堂就在男生宿舍樓前面.
好了,我也介紹完了,下次歡迎你再來!
我們的班級是由36位同學組成的大家庭，我們在這裏一起學習，一起玩耍。
我們的紀律非常好，有幾次流動紅旗都差點成了“固定紅旗”了呢！你一走進我們的班級，就能看見36張桌椅整齊地放在那裏，綠化角的植物又綠又密，各個都綠意盎然，讓人看着非常舒服。教室的正前方是一塊大黑板，後面也有一塊黑板，但這塊黑板跟正前方的黑板有所不同，它是用來製作板報的。窗和門都被我們擦的窗明几淨。
我們的老師各有才華：王老師用她天籟般的'朗讀聲把我們深深的吸引住了。上語文課的時候，王老師講課總是那麼生動，那麼幽默風趣，所以上王老師的課時，同學們總是樂哈哈的；英語李老師張口就是一大串的英語，比老外還老外喲！音樂徐老師一張口就是天籟般的歌聲，我們都把耳朵都豎直了。辛勤的老師們像一個個園丁一樣來澆灌我們這些祖國的花兒，多麼無私又多麼偉大啊！
這就是我們的班級，我愛我們的班級！
要説起他的字，那可要令我倒吸一口冷氣。他的字，簡直可以上“全校最難看字爬行榜了。”遠遠望去，他手上的筆就在亂動一通，也不知道他寫出了多麼潦草的字。他只要拿起筆寫字，一隻只醜陋的“八爪魚”就誕生，又像那一張張蜘蛛織的不規則的網。還有一些字，就像在飛，潦草得連他自己也認不得。翻開他的作業本，“A￣、B、c”常常來到他的作業本上做客。
弱不禁風
別看他本人身強力壯，可他筆下的“字寶寶”個個都跟螞蟻差不多大小，就像紙上的黑點，老師看他的作業本特別費勁，都要舉着放大鏡看，才勉強看清楚。一定是他和“字寶寶”搶食物，“字寶寶”每天都餓着肚子，所以營養不良，才和芝麻粒差不多大小的吧。
眉清目秀
看到他的字，我的心情都會舒暢起來，她的字可是我們班最好的'字啊。瞧，她的字有輕有重，蒼勁有力，她的字永遠都是方方正正的，每個字都有筆鋒。一行字裏面，每個字都大小勻稱，不會疊成“字餅”，也不會分得太開，而且都是“站在地板上的”，不會“飄在空中”。她的字就像她的人，風度翩翩。
文學範文吧
