在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的時間都去哪了作文，希望對大家有所幫助。
時間的腳步，我們永遠跟不上；時間的匆匆，我們永遠不瞭解；時間的去留，我們不能決定。時間---到底去哪了？時間---是捉摸不定的小精靈，它時常會跟你開玩笑。但同時也是你的好朋友，陪你度過自己的'一生。
轉眼間，我的這位好朋友已經在國小陪了我六年......已經看着我從那剛進學校懵懵懂懂的小屁孩轉變成了一個要踏進國中的大門的少年。這不得不讓我想到時間的流逝，也不禁讓我問自己“時間都去哪了？”，誰又能告訴我答案？這個問題也許只能問自己吧......可誰又知道它真正的答案呢？回想起這六年以來的點點滴滴，回想起這六年來的那些朋友。心底不由得湧起了一股暖意......時間---是我們永遠都不會了解的小精靈，它去哪了？我們永遠不會知道。但，就是這樣的一個朋友讓我們開心，讓我們難過，讓我們瞭解這人世間的喜怒哀樂。
就讓這樣的一個朋友陪着我們吧！因為它必然是我們最好的朋友！你説呢？
古人在艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們現在坐在寬敞明亮的教室裏，晚上還有電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時間呢?
有一次，放學才6點30分，作業卻有6、7項。可我也不管作業多還是少，一溜煙就跑去和同學玩去了。去了1區又去了5區，玩了小船又拼武器，沒過一會兒就8點30分了，我足足玩了2個小時。突然，我腦海中冒出幾句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲”.我回到了家，已經9點5分了。我心裏想，該不該對媽媽説實話呢?可媽媽只用温柔的`語氣問我，於是我都實話實説了。媽媽又給我講了“頭懸樑”、“錐刺股”等故事。媽媽説：“古人都可以做到珍惜每一分每一秒，難道我們就不懂得珍惜一分一秒?”
歷史上凡是有成就的人，都無比珍惜時間，勤奮學習、工作。我也應該和時間賽跑，衝向遠處的光明。
現在有一篇火爆的話題正在被討論，是什麼呢？那就是“時間去哪兒，”我來充當下小記者去採訪下我的家人吧！
今天，我拿着鋼筆當作小話筒，首先去採訪媽媽。我提了提嗓子，問道：“媽媽，你的時間去哪兒了？”媽媽不急不慢地説：“我啊！就管你唄！還有家裏的家務事。”媽媽就像個大管家似的，每天忙進忙出，早起晚睡地，實在是太辛苦了。想到這兒，我的鼻子有點酸，眼淚差點流出來。收拾下情緒接着問爸爸，“你的時間又去哪兒了？”爸爸吸了口氣説：“我忙着賺錢呀！不然哪有條件讓你日子過得舒舒服服的。”我點了點頭，每年的寒暑假都要外出旅遊，爸爸為家裏的`貢獻也不小。這時，媽媽反問我：“那你呢？”我想了想説：“我的時間都用在上學，做作業，上興趣班，還有旅遊。”爸爸和媽媽都笑了，“那優優最忙了！”採訪就在笑聲中結束了。
通過這次的採訪，我感悟了一個道理：時間是寶貴的，我們都要珍惜。我今後再也不浪費時間，好好把握它，做有意義的事。大家也來想想自己的時間去哪兒了！
“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白髮……”春晚上，王錚亮的這首《時間都去哪兒了》打動了無數人的心。有可能許多人都在心裏深深的質問自己，自己的時間都去哪兒了？上學，畢業，工作……似乎都是一眨眼的事。
是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有人説，時間是殘酷的；也有人説，時間是漫長的……而我總是覺得，時間是上天給人們最美好的禮物。我們應該珍惜這個珍貴的禮物，有益的'利用它，去做好生活中的每一件事。如果你覺得時間是沒有意義的話，那你就錯了。當你這樣看待時間的話，你就應該去用心體會生活中的每一件事物，生物。感受大自然的美好，到你老了的時候，你一定會感覺你自己的一生是多麼有意義。甚至，你會把這個方法教給你的後代。讓他們也用心體會生活。請不要認為時間過得慢，你應該去珍惜它，利用它。
如風逝去的，是時間；如光閃過的，是時間；如流星劃過的，是時間。時間，一個令人惋惜的詞，一個令人痛惜的詞。我們的時間都去哪兒了？
春去秋來，日升日落，轉眼間，時間行雲流水班的溜走了。哪怕每天一樣的天氣，一樣的温度，一樣的人與事，時間卻再也不會相同了。或許這是命運吧！或許這是劫數吧！無法挽回的青春，已消失不見了……時間留給我們什麼呢？只有記憶罷了，只有變化罷了。想起寶貴的.日子從我面前閃過，一陣酸楚湧上心頭，
花，有重開的季節，而人，卻沒有再少的時間。你如髮絲之間的水，一會兒就變成了虛無，你入手心裏的沙，悄悄穿過指縫。一頭烏黑的頭髮，成了銀絲；一張朝氣的臉，變得紋痕道道。時間，你為何要走？時間，你為何不能停留？
雖然，我正處於花樣年華，但我依然很失落，我知道總有一天你也會離開我、我想緊緊挽住你，最終只是一場空、我無法回頭，只能順着你的腳步走，直到生命盡頭……
停下筆，我不禁抬頭。黃昏來了，落日帶着餘暉，悄悄落下。伴隨一陣失落的心情，我不經苦笑，你還是不肯停留。可請你回答我，我過去的歲月，都去哪兒了呢？
時間的腳步，我們永遠跟不上；時間的匆匆，我們永遠不瞭解；時間的去留，我們不能決定。時間———到底去哪了？時間———是捉摸不定的小精靈，它時常會跟你開玩笑。但同時也是你的好朋友，陪你度過自己的.一生。轉眼間，我的這位好朋友已經在國小陪了我六年。
已經看着我從那剛進學校懵懵懂懂的小屁孩轉變成了一個要踏進國中的大門的少年。這不得不讓我想到時間的流逝，也不禁讓我問自己“時間都去哪了？”，誰又能告訴我答案？這個問題也許只能問自己吧。
可誰又知道它真正的答案呢？回想起這六年以來的點點滴滴，回想起這六年來的那些朋友。心底不由得湧起了一股暖意。
時間———是我們永遠都不會了解的小精靈，它去哪了？我們永遠不會知道。但，就是這樣的一個朋友讓我們開心，讓我們難過，讓我們瞭解這人世間的喜怒哀樂。就讓這樣的一個朋友陪着我們吧！因為它必然是我們最好的朋友！你説呢？
時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長大，而父母卻在慢慢變老。
父母給予了我們生命，把我們撫養長大，把所有的愛都注在了我們身上，我們都應該有一顆感恩的心。來回報父母。
當你未完成作業，卻在電視機前看着那些毫無意義的動畫片時；當你上課偷偷做小動作，不認真聽講時；當你和朋友玩耍，不聽爸爸媽媽的話時。你靜下心好好想想，剛才的時間都去哪兒了？你利用了它還是浪費了它？
時光的.輪子一圈一圈的轉着，沒有任何東西能讓它停止；歲月竟似乎是這麼地無情，不多給一秒，也不少給一秒；時間在我們一次次嬉鬧，一次次發呆中流逝，它使父親頭上多了幾根銀髮，讓母親臉上多了一些皺紋，卻使我們越來越高，越來越成熟了。
也許有的人會覺得時間就如那星際般的銀河怎麼用也用不完，可你有沒有想過一個人的時間只有七十年、八十年、九十年……當你走完時間的盡頭回頭來看看，不禁會感歎一句：“時間都去哪兒了？”
是呀！短短的時間是應該幹什麼的？學習、成就、以及我們能獲得的一切，希望時間都去哪兒了不會出現在我們的生命裏。
時間都去哪兒了？每想到這個問題，總會勾起我內心的一絲傷感，有時甚至會流淚。我一定要珍惜時間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
趴在窗台，靜靜地觀賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望着那初升的太陽普照大地，這一切的一切彷彿靜止了，因為我似乎懂得了時間。
當靜靜地聆聽《時間都去哪了》這首歌時，感覺全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個人的心包起來，讓人們能清清楚楚認識這世界，這時光。
眼淚像斷了線的珠子，滾落下來，落在那新翻過的紙，濕透了，便一點一點的浸濕下一頁。這就算是對時間的眼淚吧，對時光流逝的眼淚吧。
時光老人你去哪裏了呢，還沒等我們好好享受生命就走了，時光請你慢慢走，慢慢走。
在某年某日某時，我上了一堂對我非比同常的課，它讓我真正明白了“時間都去哪了”這句話的'含義，在場的的人為之感動，老師更是懷着喪母的悲痛心情來講這節課的。老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴着《時間都去哪了》這首歌，哭了。就像有一根尖尖的針刺在我們心裏，我們哭的都是那麼的撕心裂肺，在那時，我，明白了。
時間都去哪了。
人生有幾個十年？當春晚的演播廳裏響起那首悠揚的樂曲“時間都去哪了”，有多少人為之動容。朱自清曾説過：“你告訴我，我們的日子為什麼一去不返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？時間都在哪了？為什麼我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的7秒中的`記憶，但是為何我還是不知道我的時間都去哪了？
電視前的父母怎麼有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎麼如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼着什麼，等時間給它一個回答，時間都在哪了，草葉上的露珠滾動着，殊不知不久後的死亡，仍在快樂的嬉戲着，這，也許就是我一直尋找的。
為什麼要在乎昔日的時間都在哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。
時間都去哪了，
還沒好好感受年輕就老了。
生兒育女一輩子，
滿腦子都是孩子哭了笑了。
時間都去哪了，
好好看看你眼睛就花了。
油鹽半輩子，
就只剩下滿臉的皺紋了，
爸爸媽媽，我愛你們！
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。”這首歌在我耳裏迴盪着。
“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花。”又到了一年的春天，轉眼過去了一年，她在回憶她的兒女們。“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴…......
兒女走了，小院裏只留下她自己，時光慢慢的流淌。兒女們每天要和她打一個電話：
“母親，我寄的錢，您想買什麼就買什麼，怎麼吃穿都行。”她説：“哦哦，我用着呢，看我穿的新不。”其實——她還穿着那件補了再補的衣服，一分錢都沒花。
“母親，您來我這住吧。”她説：“城裏我不習慣，況且空氣不好，還是我的小院好啊。”其實——她知道兒女們工作忙。
“母親，您的身體好嗎？”她説：“好啊，我剛剛跳舞回來，熱死我了。”其實——她在她那躺椅上躺了半天了。
“母親，您還有話要説嗎？”她説：“你去工作吧，我沒話。”其實——“半生存了好多話，只能藏進滿頭白髮。”
到了過年的時候，兒女們回來看望她們的的母親，她樂呵呵的.看着她的兒女，看着，看着，她閉上了眼睛。
母親的愛表達的樸實感人，震撼人心。可是，這種愛卻慢慢流淌......
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。”
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
太陽落下，有在升起的時候。花朵謝了，有在盛開的時候。但是，為什麼我們的時間一去不復返呢？時間都去哪了？
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。一天24小時，1440分鐘，86400秒，也許有人利用這些時間來做有用的事，也許有人在這一天碌碌無為，虛度光陰。
時間就像空氣一樣，悄悄地從你身邊走過，你卻不知道。時間是有限的，生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的`光彩呢？那就是珍惜時間。不惜寸陰於今日，必留遺憾在明天，只有珍惜點滴時間，才能讓你的生命沒有遺憾。
明日復明日，明日何奇多，我生待明日，萬事成蹉跎。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，每當在朗讀這句詩時，我都只是嘴上説説，卻不付諸行動，過了十二年的光陰，試問一句：時間都去哪兒了？
時間都去哪兒了？時間流逝在書本里的一字一行中，代表着時間溜走了一天又一天，我想抓住時間，讓它不再飛快地流逝，一次又一次的捕捉，卻只能抓到空氣，一次又一次的失敗，讓我知道，這一切，只是徒勞，乃是南柯一夢。
時間都去哪兒了？時間從嬰兒呱呱落地時的尖叫聲中過去了，讓懵懂無知的孩子逐漸成為了一個高大而堅強的'****，與此同時，時間也像一場雪，雪花落在父母的頭髮上，使烏黑茂密的的頭髮變成了如雪般的白髮，孩子長大了，而父母卻我越來越老了。
時間都去哪兒了？時間從電視機的屏幕前飛了過去，時間就這樣快速的飛逝了，而我們卻不知道它藏在何處？看電視、玩電腦、打飛機。這些事情無非是浪費時間罷了，讓我們無法捕捉到它逃走的身影。
時間都去哪兒了？在朗朗的讀書中，在孩子的哭聲中，在父母的白髮中，時間變得無影無蹤，所有，我們必須要好好珍惜時間！
昨晚做作業到22:30才睡覺，今天一早6:30就被叫醒了。
“我好想睡覺，眼睛睜不開，不想上學了。”（想哭）
“除了現在想睡之外還有不上學的理由沒有？”
“沒有了,就睡覺.”
“那為什麼我們睡覺的時間都不夠？我們的'時間都去哪了？要不要整理整理我們的時間？”
“好呀!你要等到和我一起整理時間哦。”（一説到時間去哪兒，我立馬有點清醒了，因為我最近喜歡唱《時間去哪兒了？》的歌。）
閉着眼睛，穿一會衣服，又爬着睡一會。
時間都去哪了？從下面的表格，都在路上、吃飯上、興趣班上，星期二基本就沒有時間學習，星期三不僅有新的作業還要補做星期二的。
他們給我的建議是：1、搬家（減少路上的時間） 2、提高作業的速度和效率
時間都去哪了，還沒好好看看你的眼睛就花了。這首歌都聽過時間都去哪了，那些曾經陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪裏了，我們是否還能遇到？
街道為什麼如此的寂靜，什麼時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？誰都知道。但我知道我的時間都去哪兒。
我認為我的'時間都浪費在玩的身上了。因為的時間有的是，而某些課卻一天一次。就是數學課。數學課的時候，我有時候不專心聽講，這就是我把時間浪費了，一心想快點下課，快點下課。結果就下課了。然後就開始瘋玩兒了
可是，我要是仔細想想的話。
如果我要是學好數學的話，我的考試也就會考好，也不用補課，更不用要爸爸媽媽擔心我的數學，所以我要把數學提高，長大做一個有才的人。
有一首歌中唱到：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，這句歌詞讓我知道了時間在一點一點的過去，這次在作文課上，老師要親自帶我們體驗一下時間都去哪兒了。
老師給我們兩個一分鐘，第一個一分鐘老師讓我們寫字，他計時，我們時刻準備着，只聽老師喊：“停”，我們才寫不幾個字，時間過得為什麼這麼快啊！
第二個一分鐘，老師讓我們起立站好，兩隻胳膊抬起來平衡，單腳站立，老師又喊：“開始”。我們堅持着站着，“啊——。”同學們堅持着並喊叫着，老師終於説：“停”。頓時，教師裏好像有一羣狼餓了似的。
老師告訴我們，同樣的一分鐘為什麼第一個感覺特別快，而第二個感覺非常慢呢？原來是這樣的，如果在這個時間你幹你最喜歡的事，你會覺得時間過得很快，如果在這個時間你乾的不是你喜歡的.事情，你會覺得時間過得好慢。
通過今天的作文課，我知道了我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
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