在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的朗誦比賽作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我們就要舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，我們苦練了這麼久，為的就是奪冠的這一天！
這可不是誇張，我們自從接到通知就開始練習，已經練了好幾個星期了，可以説是穩操勝券、萬無一失、十拿九穩、勝券在握……雖然我們已經是“萬事俱備，只欠東風”，可是，同學們還是很緊張，又到樓底下練了幾遍。不練還好，一練更緊張了，倒不是因為太熱，有同學的粧有點花，而是因為剛開始練，就出師不利—第一句就錯了！背到中間的`時候，竟然又背錯了，還好不是什麼大事，多練了幾遍就解決了。
休息了一下，就準備進場比賽了。在比賽前，大家都很緊張，可以説是心都提到嗓子眼兒上去了，不過還好，在比賽的時候，並沒有出現練習時的低級錯誤，這倒讓大家鬆了一口氣，不那麼緊張了，動作也很流利，沒有任何瑕疵，可以説是完美無瑕。
表演結束了，大家的心一下子就從嗓子眼兒到了腳尖—放鬆下來了。大家都訴説這比賽時的緊張心情。大家都很期待，結果究竟怎麼樣呢？這時誰也不知道，大家都很期盼着星期一，因為星期一是宣佈結果的一天，希望這一天能快點到來……
今天，我、陳晗……參加了區實驗國小舉行的詩歌朗誦比賽。
我們是最後一個出場，看見前面的選手表現都很出色，饒是我參加過許多的表演，也忍不住有些發顫。我就想：“我能不能勝過他們呢?”我多想此時來一場地震，或一陣火災，讓我多準備一些時間，哦，不!是不用參加比賽，呵呵!
當主持人説：“下面輪到第8號選手朗誦：《哪一個季節你最喜愛》。”把我從幻想中拉了回來，台下響起了熱烈的掌聲。此刻我的心砰砰直跳，彷彿要跳出胸膛，我連忙捂住胸口安慰自己：“別怕!要相信自己!”我的心彷彿已經聽懂了，慢慢的'平靜下來。我們走上舞台，將道具擺放好，我開始朗誦：“每一年有四個季節……”我的目光炯炯，完全投入到詩歌裏去了。讀到一半時，無意中瞥見了評委一眼，發現評委像看見有趣兒的、好玩兒的小玩意兒一樣，盯得我全身起雞皮疙瘩，由於害怕被打擾，所以，我無視了評委。
當我們讀完時，掌聲以排山倒海響起。我走下台，“朗誦的真好!”其他學校的同學不約而同的説，再看看那些國中的大哥哥大姐姐，他(她)們徵用讚許的目光看着我，彷彿在誇我呢!我笑了笑，臉紅得如三月桃花一般，笑得那麼甜美，那麼歡暢……
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，不知什麼時候老師從黑板上寫了兩個字：開會！
我不知道開什麼會，正在納悶。突然，老師來到教室，説：“同學們，因為你們學習太累了，所以就···就舉行一場‘朗誦’比賽。”
朗誦比賽首先在班裏舉行，選出朗讀好的學生，再進行年級大比拼。聽完老師的話，我就已經做好準備了，等着表演自己的拿手好戲，一展風采呢！因為朗讀在班裏我佔優勢。
朗讀比賽正式開始。按照座位，一個接一個的走上講台，我的心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊，終於輪到我了，我把心跳儘量控制好，但是不好使，頓時感覺我的心似乎不屬於我了，好像已經逃離我的身體。我想：會不會忘記台詞呢？會不會在同學們面前丟臉呢？我會不會·····
我來不及多想，不管三七二十一的.就朗誦起來。“小鳥在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來，不知不覺中我恢復了平靜的心情。
最後分數宣佈了，我考了八十九分，班級第一，我高興極了。
我等待年級中的朗誦比賽，希望展示最好的風采！
今天，我十一點左右就吃過午飯了，因為我一點二十要到少年宮參加一個朗誦比賽。這次比賽是我第一次個人朗誦賽，我還是有一點緊張的。
簽完到後，我們在院子裏等了半天，才有老師點名整隊，把我們參賽者和家長帶到一個教室看動畫片。本來我很緊張的，看到是我喜歡看的《冰雪奇緣》動畫片，我一下子忘了比賽這件事。又過去好久，老師又帶我們到一個走廊裏，等待準備進場。我看了一下我們組的參賽人員，有的'看起來跟我差不多大，有的看起來就像是大哥哥大姐姐。
等呀等……終於到我們組了，我們緩緩的走進比賽廳，沒有一點噪音，都在認真的聽朗誦，中間我好幾次都聽到了和我一樣的參賽內容，我心裏反倒沒有了緊張，倒是增加了一些自信，終於輪到我了，我不慌不忙的走上場，自我介紹，然後開始我的朗誦……只聽我的聲音迴盪在整個屋子，我覺得還不錯，不一會兒，時間到了，我有禮貌的鞠躬謝謝大家！等到我們整組朗誦完，我耐心的等待成績出爐，分數公佈了出來，我9.32分，我很高興，覺得還行。
我心裏的石頭落地了，再回想起來，還會有一絲緊張感，真是難忘啊！
今日，大家就需要舉辦朗讀比賽了，大家大家都很激動，大家苦練了這麼多年，為的便是得冠的這一天！
這並不是浮誇，大家自打收到通告就剛開始訓練，早已練了很多禮拜了，能夠説是穩操勝券、萬無一失、十拿九穩、勝券在握儘管大家早已是萬事俱備，只欠東風，但是，學生們還是很焦慮不安，又到樓底下練了幾次。不練還好，一練更焦慮不安了，倒並不是由於太熱了，有同學們的粧有點兒花，只是由於一開始練，就出師不利第一句就不對！背到正中間的情況下，居然又背不對，還好不是什麼大事兒，多練了幾次就解決了。
歇息了一下，就提前準備入場比賽了。在比賽前，大家都很焦慮不安，能夠説是心都提及嗓子眼兒上來了，但是還好，在比賽的`情況下，並沒有出現訓練時的低等不正確，這倒讓大夥兒鬆了一口氣，不那麼焦慮不安了，姿勢也很流利，沒有一切缺陷，能夠説是完美無瑕。
演出告一段落，大夥兒的心一下子就從嗓子眼兒來到腳尖放鬆出來了。大家都述説這比賽時的焦慮不安情緒。大家都很希望，結果到底如何呢？這時候誰也不知道，大家都很盼望着星期一，由於星期一是公佈結果的一天，期待這一天能快點兒來臨。
長江,黃河都是應該讓我們尊敬的，它們所看到的是中國的一切變化，讓人們對它沒有一種不同的認識。而就在今天，我們班舉行了一次朗誦會，來讚美長江，黃河。
第一個上台的是一個很整齊的.隊形，他們手那藍色的書夾，讓我們感到這個組的整齊團結,讓我最難忘，就是一位文文靜靜的少女，她平時和少發怒，而今天她讀的很有氣勢，讓人感覺她好像變了一個人似的，還有我們班的假女生，今天也讀的很有氣勢，讓我幹到了一位真正的男生，連我們班的班長也怒吼了起來，這給小組留給我的是一個很有氣勢的組。
第三組是周旭翛組他們組別有風味，隊形是“v”字形的王嘉楷的朗誦有氣勢，而他的手也隨着自己的朗誦動了起來，康浩天開始讀了，當時我還以為康浩天會讀的很不好，但是我萬萬沒想到，平時愛玩的康浩天今天能讀的那麼認真呀!而周旭筱也讀的別有風味，讓我們隨着朗誦慢慢走進長江和黃河的身邊，這個小組讓我記憶很深，在這次朗誦中我最喜歡的就是這個小組。
但是其他小組也不錯呀，我想有些同學會問，我會這樣回答:是的其他小組是不錯，但是我發現有的組有些不足，希望她們可以改進。
總而言之我喜歡這次朗誦會!
今天下午，我們學校三樓電教室裏十分熱鬧，那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二（1）班參賽了。
比賽從一年級開始，看着小弟弟小妹妹精彩的表演，我們都有點兒沒信心了，最後我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起，大聲地喊出：“加油！”，在喊了三遍之後，我感覺信心已經足夠了，我們就去準備了。
很快就輪到我們了，我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑，感覺就要隨着風兒飛起來了。我的眼睛一直盯着前面的'書法老師，她一直笑眯眯地看着我們。
整個電教室裏只剩下了我們朗誦的聲音，台下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看着我們，我都笑呆了。忽然，我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖，我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了，會不會影響我們的分數啊，頓時我心裏有點着急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色，搖了搖頭，我們小可愛的聲音又一下子變好了。
我們終於朗誦完了，台下的老師和同學們爆發出了熱烈地掌聲，我們得了9.60的高分。
最後，評委老師宣佈我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來，我們成功了！
星期五是我們學校組織的“慶國慶歌唱祖國”詩歌朗讀比賽。同學們個個躊躇滿志，精心的準備了很長時間。早晨七點半，同學們穿着整齊的校服陸續來到操場上。
操場前面的橫幅上寫着西關國小“慶國慶歌唱祖國”詩歌朗讀比賽，十五個字打響全場，接着主持人主持節目。
朗讀比賽開始了，每個班級朗讀的內容大致相同，他們朗誦得很認真。
終於輪到我們班了，我們邁着輕快的腳步走上台來，站好了位置開始朗誦，語氣時有變化。時而激烈豪邁，時而温情脈脈；時而語氣高昂，時而圓潤甜美，給人截然不同的感覺。從同學們詩情畫意的朗誦中，感受他們對祖國的.熱愛與讚美，表演完畢，我們在一片掌聲中走下台去。
比賽結束了，主持人宣讀成績了，我們屏住呼吸，認真的聽着，“第二名五年級四班。”我們很吃驚我們沒有得到第一名，很失望。
回到教室老師説：“我很吃驚你們的表現，真的很好，雖然只得了第二名，但是在我心裏你們永遠是第一名！”老師的話像温暖的陽光，温暖了我們失落的心，我們又有了信心，我們會在下一次朗讀比賽裏爭取第一！
12月13日星期五下午，我和十幾個小朋友要代表我們三（1）班去參加學校組織的古詩文朗誦比賽。由於要拍照，老師讓我們都穿上了校服，因此我們的隊伍看起來很整齊。出發的時候，我很緊張，但其他小朋友們卻有説有笑，很輕鬆的樣子。
不一會兒，我們就到了比賽場地——多媒體教室，那裏已經人山人海了，老師安排我們先坐下。很快，比賽就開始了，先是有其他班級的同學們上台朗誦，他們個個精神抖擻，炯炯有神的`眼睛注視着前方，像是在對我們説：“你們也要加油哦！”每當他們朗誦結束，場上都會響起經久不息的掌聲。當時我在心裏想：我們一定要比他們做得更好。沒多久，輪到我們了，我們不慌不忙地走上舞台，排齊隊伍，開始有感情地朗誦起來，該輕的時候輕，該響的時候響，特別是在朗誦《滿江紅》那首壯烈的詩歌時，我們把它表現得豪氣沖天，不僅贏得了同學們熱烈的掌聲，也得到了老師們的讚揚。朗誦結束後，我們有序地退場，我緊繃的神經也放鬆了下來。
這次朗誦比賽既鍛鍊了我們的能力，又增強了我們的集體榮譽感，真是一次有意義的比賽！
中午，邵老師對我們説：“下午共省課時，我們要舉行一場朗誦比賽，參加的同學到班長那裏去報名。”聽到“比賽”二字，我心中那好勝的小火苗燃燒了起來，下課我就轉動腦子想，終於在幾分鐘後，我決定了，我要朗讀第27課《水》，但是陳尚一跟我説他也想朗讀這－課，我就又選了第14課《秦兵馬傭》，到班長那報完名就玩去了。
終於共省課的鈴聲響起來了，老師把我們參加比賽的同學按順序排列了一下，陳尚一打頭陣，他娓娓動聽地朗讀着。下一個輪到我了，我走上講台，向大家敬了個禮開始朗讀，由於沒好好預習，不熟悉，心裏有點膽卻，覺得小腿有點顫顫悠悠，朗讀得有點結結巴巴，感覺過了幾個世紀，終於朗讀完了，我覺得臉上像着了火一樣，迅速地走下講台。接下來同學們按順序朗讀着，一個比一個讀的'好，其中李昀珂讀得最好，第一名，金芸竹第二名，史譽之第三名。
在同學們的掌聲中，朗誦比賽結束了。今天我雖然朗誦的不好，但也十分開心，在歷練中知道自已的不足，也是為下一次作鋪墊。
今天下午，我要參加一個“炫壺口”朗誦比賽。
到了宜川大劇院後候場，這時，媽媽告訴我：“上台千萬不要緊張”，我點了點頭。當主持人説到“請大家欣賞《壺口瀑布》”時，我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪的往前走，還有，我的心裏像有一個巨鼓一樣“咚咚”直跳。上了台，我往下一看，啊！不看不要緊，這一看我的心更慌了！我的眼睛不知道往哪兒看，手也不知道往哪兒放，腿和腳開始發冷打顫，頭“嗡嗡”作響，更嚴重的是我不知道第一句是什麼了！我呆呆的.站在台上，聽着前奏，眼看着剩幾秒就要開始了，這時，我看見了老師和媽媽鼓勵的目光，於是，我深呼吸，把老師教給我的東西快速回想一遍；這時，主題音樂正式響起，我隨着音樂的高低起伏，陰陽頓挫的聲音，從我的嘴裏奔流而出，剛才的緊張早已拋到了九霄雲外，打我朗誦完畢時，震耳欲聾的掌聲都快要把屋頂翻開了！這時，我看到媽媽讚許的目光，我連忙向評委老師鞠躬，然後急忙跑下台，疾步走到媽媽身邊，媽媽抱住我，吻了我一口，高興地誇獎到：“你真棒！”
就在這時，我明白了“台上一分鐘，台下十年功”的道理。只要堅持不懈、努力刻苦的去練習或學習，最後，大家一定會取得成功的！
星期三，我們舉行了詩歌朗誦比賽。上台前看了一年級、三年級的小朋友的比賽，而且還看了五零一班與五零二班的表演。他們朗誦的還挺不錯的呢。正欣賞着，突然我腦中掠過不安分的一念，他們表現的那麼精彩的話，那麼我們班不就意味着要失敗了嗎？這可不行，我們班不可以失敗，我們一定要再接再厲，把其他的兩個班比下去，拿到第一！
可是，在比賽中，我的心情隨着時間的到來，一顆心跳得越來越快，愈發緊張，我的手心裏出了許多冷汗。我往旁邊的同學看了一眼，似乎他們的心情與我的.一樣，緊張的要命。那些男生更加可惡，居然把詩朗誦錯了。這可把我嚇了一跳，這可怎麼辦呢？可是，時間不讓我的思路繼續下去了，因為到我們女孩子朗誦了。我靈機一動，想出了個好辦法，我們女孩子朗誦得好的話，是不是還有一絲轉機叫呢？我趕緊投入到深情的朗誦中。唸完之後，我總算舒了口氣，可心還是不能安寧，“撲通、撲通”的跳個不停。
比賽結果出來了，皇天不負有心人，我們得了二等獎。雖然，沒有達到老師預其的成績，但這樣是經過大家不懈的努力得到的結果。如果下次還能舉行的話，我們一定要與他們比個高下。
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