我通過了那場考試作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我通過了那場考試作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我通過了那場考試作文1

八年級的緊張生活，都會有大大小小的考試作伴，而我至今也忘不掉那次考試。

那天數學老師帶着他專屬的保温杯進班，他站在講台上侃侃而談了許久。臨近下課他丟出了一個重磅消息，晚上的數學晚自習要進行一場班級小考，並且考得不好的人要去辦公室“喝茶”，同學們發出陣陣哀嚎，而下課鈴聲一響，數學老師就飛似的離開了。

我坐在位置上回味着他的話，一想到自己那慘不忍睹的分數，一種不該有的想法在我的腦子裏徘徊。

終於熬到了數學晚自習，大家都坐在位置上，他們的神色各異，有的信心滿滿，有的唉聲歎氣，而我不像以前那樣自信，而是靜靜地思考，如果我真的按計劃去寫卷子，那這個分數還是我的分數嗎？我不知道。

因為老師教兩個班，而兩個班的晚自習又疊到一起了，所以老師在我們班發完卷子便離開了，我提起筆奮筆疾書，但依舊空了幾道題，我內心十分的煎熬，最終還是看了一眼旁邊同學的答案，把空題補上以後我坐如針氈，一顆心總是安靜不下來，臨近收卷，我還是把答案拉掉，隨便蒙了幾個，雖然我知道這樣我的分數是會很低，很不理想，但是這是我自己的，真實的分數。

我站在教室窗邊看着夜色，我想我通過的不僅僅是一次班級小考，更是對我自己的一隻考驗。所以我通過了這場考試，更通過了人格的考試。

我通過了那場考試作文2

考試，是對我們每個人學習態度的檢驗，也是對我們學習質量的一次考核。這一次考試，對我來説有着尤為重要的意義。

臨近假期，我將迎來我的最後一場電子琴考試，我的心情十分的激動，同時又感到異常得緊張。想到自己每天都練三四個小時的琴，心中又多了一份自信的感覺。

考試的日子終於來臨了，我和媽媽早早地揹着琴到了考場外等候，當我進到樓下的備考練習室裏，看着練習室裏黑壓壓的人羣，我有些望而卻步了。我看着正在練習考級曲目的女孩，和在練習中滿場亂跑的小孩子，我有點不知所措的在練習室裏坐下。

正當我還在認真地複習曲譜時，助教老師喊了我的名字，我和媽媽急急忙忙地跟着助教老師上了樓準備考試。當我走進考場，幸運地發現自己不是第一個，心裏的緊張消減了一半，我靜靜地聽着其他考生彈琴，與自己對比下來比自己彈得好多了，我緊張地不停用手擺着自己的衣服帶子。

上一個同學演奏完了，輪到我了，我深呼吸一口氣，坐到了我的琴旁，當我的手指觸及琴鍵時，樂曲似乎就從我的腦海中飛了出去，我開始認真彈奏曲目，考官在聽後對我説了一句讚許的話：“彈得不錯！”看似一句輕鬆的誇獎卻使我的內心倍受鼓舞。

我喜悦地邁出了考場，媽媽看見我後也對我笑笑以示鼓勵。

考完試後沒過幾天，我就收到了考級證書，看着這鮮紅的證書，我激動地跳了起來，也流下了眼淚，我通過了這次考試，我的努力最終得到了回報。

我通過了這次考試，也奏響了我自己的人生樂章。

我通過了那場考試作文3

考試……很多人都都認為考試很緊張，很可怕。很多同學覺得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。但是，考試其實並不可怕。考試中會暴露出我們學習中的許多問題。

這是我考綱琴的時候，我比較害怕那個老師，看到那個老師我就彈不出來，心裏克服不了這種困難，不管我在鋼琴房裏練的多熟，只要看到那個老師我就跟什麼都不會一樣，只要卡一次就彈不下去了，直到有個同學教我了一個辦法，給各種各樣的人彈鋼琴，不管是男生女生，以各種形式彈給他們聽，慢慢的我沒有這麼怕了，終於將這首曲子彈給她聽了，但是學了下一首曲子我才知道是我太過天真以為真的不怕了，可是她一讓我給她彈還是忍不住的會緊張，她可能看出來我緊張她就説別彈了下課到我辦公室一趟。

於是我就慢慢捱到了下課，下課後我邁着沉重的步伐走到了辦公室，老師問我：為什麼你看到我總是很緊張？我説：克服不了內心的恐懼。於是她跟我講了一些關於鋼琴技術技巧的話題：高超的技術不是一朝一夕獲得的，是通過長時間、持之以恆的練習，在有計劃、逐漸入深、循序漸進的過程中獲得的。鋼琴技能的形成分為三個階段：

1、動作的認知與定向。演奏動作分解，以慢速為主。易產生精神緊張，注意力分配較差。

2、初步掌握技能，自控動作連貫有序。

3、動作完善聯合一體，達到協調、常規化，心理緊張狀態減弱。由於演奏曲目技術複雜、難度大，雖通過長時間磨練，演奏技術還是難以掌握，達不到技能形成的'第三階段。學員參加考試時，必然會加重技術上的心理負擔。

後來我回到家裏躺在牀上想通了老師所講這些。在下次考試中也運用上了，卸下了心裏的負擔，在考試中取得了前所未有的成績。

我通過了那場考試作文4

考試大家都不陌生，學校裏大大小小的考試我們都參加過，而這場考試卻讓我印象深刻。

那段時間我們正在放暑假，我上了五年級，馬上就要開始學習新知識了。我正想睡個好覺，攢足精神，為我開始學習的第一天開個好頭。這時，爸爸敲門進來，捏住了我的鼻子，把我吵醒了，神祕的説：今天我帶你去個好玩的地方。不管我有多不想起牀，爸爸硬是把我從牀上拉了起來，催促我穿好衣服，準備出發。

在8點的時候，我們坐上了公交車，車上的人很多，再加上天氣温度高達35度。整個車又熱又悶，我的後背在還沒到站時，已經全部濕透。下來後，我發現對面竟然是方特，我興奮極了，一下子來了精神。不管三七二十一，一下子衝進售票口，父親也跟了過來，買好了門票，正準備進去，爸爸突然問我：天那麼熱，想不想吃個雪糕?我這才感覺到自己頭上出了汗，便拿了父親給我的錢走到冰激凌車前面，正想買時，我看見了一個乞丐，正在眼巴巴的看着我，我一下子拿不定了主意。最後，我去買了個冰淇淋給了乞丐。當我回到爸爸身邊時，他對我説，恭喜你，通過了考試，我愣了一下，恍然大悟，原來爸爸是要考驗我的內心是否善良。爸爸對我笑着説：你幫助了兩個人，買冰淇淋的人得到了錢，乞丐也吃到了好吃的。我感到有一股暖流湧進了我的內心，有一種説不出來的快感。

可能自己的一個小舉動，便可以讓周圍的人都開心，這次考試沒有試卷，沒有監考老師，卻成為我最難忘的一場考試，我十分驕傲我自己通過了那場考試。

我通過了那場考試作文5

作為學生，必定要經歷很多場考試，單元測試、小考、大考、會考、大學聯考……這些考試都是用筆做答的，通過這些考試，可以檢驗我們的學習情況，可以讓我們知道應當在哪些方面去努力，而有一些考試卻是用我們的行動做答的，這類考試，可以檢驗我們的行為習慣、品質…。但不管是哪一種考試，我們都能有一些收穫。

我的天哪，這周又輪到了我值日，萬萬沒想到有這麼快，讓我又要值這該死的日。我做好了值日的準備，可是，雖然嘴上這麼説，但是我已經做好了偷懶的準備，剛開始幾天還比較認真，但到後來我就開始為自己降低標準，一天三次的值日就只去了兩次，還好，這兩天我還去了兩次，沒有怎麼被同學注意，我想着‘’以後就這樣幹了，反正也沒人在意我。‘’但漸漸的我那懶惰的毛病就慢慢露出來了，先是有時候一天都沒去，但我還是比較在意同學和老師的反應，還是不敢太過分，但是懶惰越來越支配了我，我偷懶的時候越來越多了，我也變得不在意她們的目光了了。

有一次，我沒去值日，被老師看見了，但他那次原諒了我，事後，我變本加厲，朱老師把我叫到辦公室，朱老師告訴我：不要以為值日是一項很簡單的工作，大家不在乎你，你就漫不經心，變本加厲，同學們一次又一次的原諒你，是對你的信任，也是對你責任心的考驗。走出辦公室，我恍然大悟：值日，這難道不是一場考試嗎？這是一場用行動作答的考試，是一場考驗我們責任心和恆心的考試。

是這次的事情讓我懂得了人要有責任心這個道理，也讓我懂得了這個世界上的每一件事都是對我的一次新的考驗。

我通過了那場考試作文6

閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

一一一題記

曾經的以前我總以為考試之前的複習是多麼的痛苦，每次每一遍複習同一個題目。但未曾想快樂往往總在那一瞬間在通過考試的時候我們離開學校，回到家人身邊訴説考場上的腥風血雨、分秒必爭。

屆時，家長總會苦口婆心地説“可不敢大意呀，這考試是期末。”那心像是被灌了蜜般的樂，哄着家長回家好好獎勵自己。

盛夏，也是多雨的季節。暑氣燻蒸的教室也偶爾會開幾天空調，也叫教室跟着沾了光顯得安居樂俗。午後下午的空調往往會有一堆小腦袋，黑壓壓的一片。有的人才安然自得的複習，而有的人就爭先恐後地去奪那一絲清風。雨後的草地先不説那雨的模樣，就是雨將泥土打得稀巴爛而成的一個又一個的泥窩，倒是真讓人犯了難，有人搬起了磚頭，往窩裏砸想鋪出一條路來，嘴嘴裏頭唸叨着提醒“前路坎坷，小心腳下”

是啊，有些東西不能只看表面，須與生活相結合或許我們才會知道真正的選擇。考試結果倒是像個十字架經過一次考試篩選出了一些較好的苗頭，我通過了那場考試，是一場考試但也是一次選拔。願我們“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”也望吾輩有“昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯”的心境。

幾許奮鬥,幾許拼搏,幾許成功,幾許落敗。也許會漸生分歧而分道揚鑣，但請問不要放棄向前衝，通過的不只是一次考試，未來還有更多的等着我們。“前路坎坷，小心腳下…………”

我通過了那場考試作文7

五年的學習生活就要結束了，我們馬上面臨着的是小升中的畢業考試。

我的爸爸媽媽要讓我考張店建橋中學，這是一所私立學校，想要考進去並不容易，我要好好努力了。

到了這個星期二的時候是我們學校的畢業考試，這次考試雖不能決定你要考到哪去，但就當一次五年來學習的一次複習檢測來説，也是非常之重要的。等到了七月五號，我會參見淄川外國語實驗學校的錄取考試，這也是為了萬一考不上而做後盾，雖然是淄川的，但這所學校也是非常好的，去哪不重要，重要的是能儘可能的多學習知識。考完之後，十一號我就去張店劍橋參加錄取考試，分綜合素質評定和口述表達。只要考上了一個能使我好好學習的中學就可以了，就算是淄川的學校也可以。

雖然有了理想的目標，但不努力是不可能實現的，因此我現在要加倍的複習和拓展訓練才能在錄取考試上獲得優異的成績。爸爸讓我多複習語文和英語，因為我的數學已經非常好了，所以不用擔心。我的弱項是語文，因為以前積累的不夠紮實，一些學過的總是忘記，練習的也不夠多，趁現在還能彌補的過來，我得好好珍惜時間，多讀課文和做試卷。英語對我來説也很好，隨我沒有在外面報一些補習班和輔導班，但我的口才和文筆都不錯，只是欠缺單詞方面的積累，只要媽媽多給我聽聽寫，我多背背課文，英語也就搞定了。建橋考試很有意思，語文60分，數學50分，英語才10分，一共120分，要得到102點5分就能考入，我相信只要努力複習，努力練習，考到哪也沒問題！

祝同學們都考個好國中，在以後的人生道路上：一路走好！

我通過了那場考試作文8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。考試即將開始，請考官分發試卷”隨着廣播的響起，考官們拿着試卷朝着我們走來了。

本來很吵鬧的同學們，一下子就鴉雀無聲了。我懷着悲喜交加的心情接到了考官遞過來的試卷，開始寫了起來。選擇題對我來説很簡單，只要老師講的時候認真聽，認真記，就能很簡單做完。但到了古詩詞默寫那裏就有點不順利了，因為我害怕有些字想不起來，所以我特別的緊張。當我做完這道題時，就會忍不住多檢查幾遍，檢查好幾遍後心裏才鬆了一口氣。

時間滴答滴答響的時候，我就知道時間不多了。我提起精神，終於寫到了我最頭疼的一道題——賞析句子。第一種……不行，第二種……忘了，真怪我當時上課沒有好好聽，課下沒有好好背書，可是已經晚了。我先把其他會寫的題寫完了，然後我試着回憶老師講的內容，可就在這時，廣播突然響起，我害怕極了，心中亂如一盤散沙，“離考試結束還有15分鐘，請同學們把握好時間。”隨着廣播的結束，我開始冷靜了下來，想着：又不是結束了，只要有時間，就還有機會。我緊緊地握着筆桿，咬着牙，心裏開始想老師講的內容，可實在是想不起來啊。正當我放下筆，準備放棄的時候，突然腦海裏出現了考試前一天老師教給我們的總結，時間緊急，我來不及多想，把其中最相似的方法寫上去。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。考試結束，停止答題，把筆放下，全……”隨着廣播的響起，我懷着悲喜交加的心情把試卷遞給考官，出了教室我就向班級門口走去，到了班門口，我才鬆了一口氣，因為我聽到了我的答案。

考試是對前一段學習的總結，考試過了，也不能放鬆警惕，不然就像我這樣。