【實用】中學作文彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的中學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學作文 篇1

作文教學：第八講 多讀多寫 養成習慣

知識要點：

1、多讀多寫是一條通向學好作文的成功之路。

2、良好的寫作習慣對寫作來説尤為重要。

考試説明：

魯迅曾經説過：“文章應該怎樣做，我説不出來，因為自己的作文，是由於多看和練習，此外並無心得或方法的。”可見，多讀多寫的確是一條通向學好寫作的成功之路。

1、多讀是很緊要的

優秀的書籍記錄了前人對世界的探索和思考，既是人類羣體才智的結晶，也是作者個人精神世界的展現。讀這樣的著作，我們彷彿直接進入了作者的精神世界，從中汲取知識，開拓視野，豐富情感，陶冶情操，使我們的精神境界得到提高。高爾基的名言：“愛書吧，它會給你力量!”成為許多青少年的座右銘。

2、多讀還要熟讀

作家趙樹理曾經説過：“寫起文章來要像走路一樣的順當，我認為這和我小時候坐在板凳上哇啦哇啦的讀書有關係。譬如，小時候老師教我們讀《莊子》，我們就學到莊子的句法;讀韓愈的文章，又學到了韓愈的筆法。各種風格的文章都學，久而久之，我們學會了讀別人的文章，説自己的話。”讀書是吸收、積累的過程，思想、素材、感受以至語言的表達方法都在不知不覺中儲存起來。一旦需要，這些儲存就會蜂擁而至，跳出來供你應用;你可以很自然地隨手拈來，不費思索而順理成章，進而推陳出新，把自己的情意表達得生動、完美。

3、多讀還要多寫

任何技能技巧，都需要反覆歷練：像游泳、開車、踢球、唱戲等，如果訓練達不到一定強度或熟練程度，就很難奏效。寫作也是一種技能，當然不能例外;同時，寫作更是一種創新，必須在反覆的實踐中體味、揣摩才能“悟”出其中的規律。

4、要大膽放手寫

有些同學怕作文，遇上作文，筆頭咬爛了，還常常寫不出幾行字來，這就是一個“難”字擋住了思路。要知道，這艱難費力，正是因為你手裏的筆不熟練。不要怕寫不好，初學者寫不好是正常的.，只要你大膽放手去寫，你的筆就會越練越熟，思路自然會順暢，肚子裏的話也就自然地流露出來。

5、還要養成習慣

古人説：“少成若天性，習慣成自然。”良好的習慣對寫作來説尤為重要。它一般包括：善於觀察和思考的習慣，勤於積累的習慣，多動筆的習慣，堅持寫日記的習慣，打就腹稿、一氣呵成的習慣，反覆修改、精益求精的習慣，書寫工整、正確使用標點符號的習慣等等。

多讀多寫，養成習慣，持之以恆，熟能生巧，當你體會到讀書寫作的無窮樂趣時，你的作文必能一天比一天圓熟自然，得心應手。

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[8—1]

讀真快樂(痛快、感動……)

要求：①在橫線上填一書名或文章名;②篇幅在600字左右。

導思：這是一篇考察同學們“多讀”的文章。

1、你一定讀過不少書或文章，其中有沒有使你越讀覺得心裏越快樂的?或者特別受感動，或者覺得特別過癮?請你寫一篇文章，向同學們介紹一下使你讀了真快樂(痛快、感動……)的書。

2、這是一道半開放的題目，在所讀的內容和讀後的感覺、感想方面都給了你一定的選擇自由。不過，寫作的重點應放在它為什麼使你快樂(痛快、感動……)上。

3、一般地説，可“讀”的是書、文章，但有時人們也將對山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“讀”。審題構思時，請予以注意。

[8—2]

日記一則——

要求：①自命一個副標題，寫在破折號之後。②寫你在學習、生活中的見聞、感受。③有記敍，有議論。不採用詩歌形式。④不少於600字。⑤不出現校名。

導思：俗話説：“拳不離手，曲不離口”。作文也不例外，多寫多練是提高作文水平必不可少的手段。利用課餘時間，在加強閲讀的同時，寫寫日記，則是練筆和提高作文水平的一種有效方式。

1、日記，形式靈活，不拘一格，根據不同的內容可以敍事狀物，也可以抒情言志，體裁自由，因而堅持寫日記並養成習慣，有利於提高多方面的寫作能力。

2、日記，寫的是自己的生活、自己的感受，無須苦思冥想，情境就歷歷在目，寫來興趣濃厚，經久不厭。因而堅持寫日記有利於增強寫作的興趣，能促使自己作生活的有心人。學會觀察和分析周圍的環境、周圍的人、周圍的事，有利於提高主觀分析能力。堅持寫日記，不斷分辨生活的美與醜，整理自己的思想，有利於陶冶情操，提高思想素質。

3、關於日記的格式，一般開頭一行是日期、天氣等，下面是正文。為了便於抓住中心，利於文章的條理性，也可在第一行給日記定個標題。日記正文內容要具體，可運用多種表達方式來敍寫，語言要富有生活氣息，自然流暢。

中學作文 篇2

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”好個從容瀟灑！敬佩那位教導孩子順其自然、從容跌倒的父親，學單板滑雪如此，人生萬事亦然。縱使生如逆旅，若能對風雨磨難從容，定也能延展出另一番詩意充盈的人生。

何為從容？尼采曾昂首豪言：“縱使一股逆風襲來，我也能抵禦八方來風，駕舟緩緩而行。”從容是種不冒進求取粉身碎骨的智慧，是種面對荊棘遍佈時也能“勝似閒庭信步”的淡定，是份瀟灑的心境。常言道“人生不如意之事十之八九”，若一味抱怨哀歎，命運的天秤永遠不會向自己傾斜。《不抱怨的世界》中説道：“抱怨像口臭，自己覺察不了，卻讓他人無法忍受。”何妨轉換從容心態，抱着一種“慢慢走，欣賞啊”的態度，綻放笑容，探尋生活之美所在。

然而從容面對隨僅僅只有四字，卻有多少人窮其一生也參投不了其精髓所在！縱觀時下，生活在節奏飛快的社會，有太多人只顧飛速奔跑前進，在一次又一次被命運的風浪擊倒時怨憤，被成就二字裝點的世界矇蔽了雙眼，或精疲力竭頭破血流，或自怨自艾破罐破摔，忘了慢下腳步，擁抱着生命所賜予你的'一切，從容淡定地踽踽前行。是看蘇東坡經歷了人生的大起大落，在被貶為黃州團練副使時並非聲嘶力竭地質問人生，確是在眾人驚詫的目光中脱下長衫換上短褂務農，笑着為自己開拓了一片得以“抱明月而長終”的天地，成就了千古名篇《赤壁賦》。

那麼到底如何才能掙脱世俗的牢籠，從然淡定地面對人生呢？奧爾柯德曾説：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經苦難而愈顯温厚。”從容並不意味着終止人生前進的步伐，而是要在面對生活的洪水猛獸時，為自己營造一份淡然的心態，潛心修煉，等待着命運的女神再一次向你伸出雙手時能用你的力量緊緊握住。當世界文豪馬爾克斯將自己第一部作品《枯枝敗葉》投遞出時遭到退稿，他若無淡定地潛心鑽研，何來多年以後震驚世人的《百年孤獨》？奧斯卡最佳導演李安，若無之前六年頻遭打擊後仍能保一份從容心態研寫劇本，又如何能攀上電影界的頂峯？

始終忘不了《少年派的奇幻漂流》中在上天降下暴風雨，派揚天展開雙臂感謝上天的震撼！人生路上縱使荊棘遍佈，也可從容一笑，任歲月鍛造一顆温厚的如精金般的心靈。

中學作文 篇3

語文是一種表達方式，是人們表達心中的話的出入口，語文也因為包括語言而無處不在。

今天早上，天還沒亮，鄰家的雞就打鳴了，那洪亮的鳴叫聲一下便把我叫醒了，誰叫我是離鄰居家最近的'呢？我揉揉眼，掏出表來一看時間，才六點，我剛想再次躺下，那鬧人的雞又叫了起來，害得我只好洗漱去了。

我坐在牀上，腳突然碰到了一個東西，我撿起來一看，竟是一份不知道什麼時間的報紙。我漫不經心地翻翻，"切，是看過的。"我剛想將報紙收回，一個字突然吸引住了我。我之前從沒見過這個字，看着這個之前被我忽略的biang字，我很好奇，這個字很像早期時候的字，密又細，結構也很不好把握，這個字由之、穴、月、麼、言、長、馬、刂、心"組成的字是怎樣被製造出來的呢？我看着報紙，將這個字寫在了紙上，寫完後我就驚了，這樣一個小小的打在報紙上的字寫在紙上，竟如此壯觀，看着這被我拉長的字，我怕了，原來文字是這樣的多形啊，就連"旯"字都記不住的我，往後怎麼面對這樣密集的字呢？我認真地將它寫在了便條上，又注了音，貼在了牀頭，心裏想到以後它便是我提醒自己文字多樣性的例子了，在經過此事後，biangbiang面的biang字便對我來説再也不是一個陌生的字了，因為我在報紙中學到了它，我在報紙中學到了語文。

"語文無處不在"這句話是有依據的，在日常生活中，電視、手機、書、報紙都能學到語文，所以也請所有的人都注意生活細節，在各種地方學到知識，學到語文。

中學作文 篇4

一次老師問我們：“人為什麼而活着？”喧鬧的教室霎時間安靜下來。這個話題太大了，大到我們根本沒有想過。

漫漫的人生，有很多我們沒有想過的事情，面對它們的發生，我們或許會彷徨，或許會無措，或許會迷茫。但是，我們對所有同樣沒有預想過的美好，總是帶着那麼一份希冀，而這份希冀，才是我們造就美好生活的助力。

遊走在這深秋的校園裏，看着枯黃的落葉，不免有點感傷，經歷了多年的寒窗苦讀，我們的歸宿在哪裏？我真的無數次的設想過，但從沒有一個清晰的畫面出現。我們只能設想，沒辦法在腦袋裏復原所有。雖然我們的未來充滿了未知，充滿了變數，我們還是要努力的做好我們自己，用心的去將所有的未來過得浪漫。

看到親人的離去，我心痛不已。我看到了一個人在病痛面前的脆弱，看到了我們大家的那種無措和痛惜。沒有想過的事情還是在那個時刻發生了，哭泣已經不能完全的表達出那種徹心的悲傷。但，又能怎麼樣呢？我們沒有超能力將所有沒有想過但已經成為事實的結果改變。我們能做的`只有去珍惜每一次的相聚，珍惜每一個在身邊陪伴自己的人，珍惜每一個自己收穫得微笑。就讓所有的嘈雜都塵埃落定，讓自己的心靈遠離雜草叢生的荒蕪之地。

我不只一次看到有些人因為失戀而無法自拔並走向墮落。相愛固然難得，但失去了只是説明你沒有遇到對的人，沒有必要太沉溺。愛只是在吸引指引下的一次煽情的託付，既然有一個已經離開了，我們需要的只是重新拾起自己的心，抬起頭，驕傲的去生活。我們不曾料想的東西還有很多，如果一蹶不振，是對自己最大的辜負。

感謝所有我們沒有想過的事情的發生，是它歷練了我們的堅定，是它讓我們的見證了真情的意義，是它考驗了我們的堅貞，是它指引我們不斷成長。

拿着自己最強烈的希望，勇敢的去實現自己吧。對生活，多一份虔誠，多一份珍重，多一份熱愛，我們就可以活的與眾不同，我們就可以得到自己想要得到的。

默默地，珍重所有當下的所有，讓自己變得更加強大。明天的你，將是最不平凡的你。

中學作文 篇5

寒假裏，我閲讀了《彼得·潘》這本書。

書中主人公彼得·潘的頑強勇敢、機智聰明給我下了深刻印象。這本書講述了一個與成長有關的童話。故事裏的彼得是一個會飛、不願長大也永遠不會長大的小男孩。天真活潑、疾惡如仇、聰明勇敢的他趁達林夫婦不在家，帶着小女孩温迪和她兩個弟弟一起飛向了有仙子、人魚、海盜、印第安人的永無島。在那裏，他們開始了童話般的生活……寫到這裏我不禁想起我九歲那年發生的一件事，至今我仍記憶猶新。

那年春天的`一天，我妄言説今天一定要學會騎自行車。於是，我就推着比我高半截的自行車來到馬路邊。我踮着腳尖好不容易才跨了上去，只聽“噗”的一聲，我重重地摔在地上，自行車也壓在我身上，我痛得嗷嗷直叫，抹着眼淚跑回了家。現在想起來當時我真是沒有一點彼得堅持不懈的精神。在我們身邊也有像彼得一樣勇敢地與敵人抗爭到底的人。如海倫·凱勒，一個一出生就生活在盲聾啞世界的人，居然以優異成績畢業於哈佛大學。她一生創作了《假如給我三天光明》等14部傑作，被美國《時代週刊》評為20世紀十大英雄偶像之一。

還有葉欣、諾貝爾……你看，古今中外的這些偉人不是都有彼得·潘這樣不屈不撓的精神嗎？讀了《彼得·潘》這本書，我明白了做什麼事情都要堅持到底、永不言敗，不能輕易放棄。

中學作文 篇6

看着電腦的屏幕，太陽穴泛起一絲微疼，嚥下一口咖啡，冰涼的觸感滲進胃裏，耳邊是媽媽沒完沒了的嘮叨，轉頭看向窗外，心中再一次泛起莫名奇妙的迷茫。

“你到底有沒有聽我説話。.？！”媽媽略顯煩躁的態度將我的思緒拽回，劈頭蓋臉的扣下種種罪名的帽子，我什麼都沒有説，也什麼都不想説，只是靜靜的聽着，心裏也隨着時間的流逝而變得淡定，因為我知道，這一切都是我的.錯，差學生是沒有説話的權利的。走在學校的操場上，陰慘的天空壓迫的讓人喘不過氣，我低着頭快步走進教室，故意忽略已站在講台上的老師，輕輕地坐下等待着上課鈴的到來。

這題真的很難，我費勁地聽着，吃力的吸收其中的知識，痛苦的壓下睡覺的慾望，向同桌次次投去求助的眼神…所有的數學課我幾乎都是這樣過來的。説實話，我沒有任何理科的天賦，甚至非常遲緩，我不知道如何證明等腰三角形，也不知道方程的列法，只能看着他人日益蒸蒸日上的數學成績發呆，很可笑的是，自己的家庭是一個理科生很多的家庭，媽媽也早已將我未來的定位鋪向理科，但我卻總讓她失望。

他們也常常對我的狀況表示擔心，並認為只要努力就一定能成功，我不敢否定這個真理，便開始死去活來的，學數學。但迎接我的，是一張38分的考卷，我懵了。突然地關門聲將我的回憶打破，我像丟了魂似的穿上外套，便瘋瘋癲癲的跑了出去，圍着小區跑了幾圈，走到後方慢慢、慢慢的蹲下，眼淚也止不住了，一滴一滴的流下來，沾濕了我的領口，也沾濕了我那想要證明自己的心。

拿出手機，屏幕上映出了自己狼狽的臉，眼睛像血染了般的紅，或者説流出眼眶的，根本就是血，又過了一會，心情漸漸平穩下來，想起剛才沒出息的表現，呵呵的笑了，那笑是最真實、最樸素卻又最令人幸福的微笑。差生又怎樣，三等人又怎樣，所有的人都有生活在世界上的權利，不過從現在開始，我要為我自己而活。天漸漸暗下來了，我抹乾眼淚，拍拍因哭泣而微紅的臉頰，大步跨向家，心中已沒有任何憂鬱，因為我知道，這個世界上，只有一個我，與其自暴自棄，倒不如留點微笑給自己。

想到這裏，嘴角的弧度，又變大了。

中學作文 篇7

我哥哥比我大四歲。也許是因為哥哥比我大四歲。每樣東西都給我一些好吃的東西和好玩的'東西。更多的時候是我替我背黑鍋，替我捱打。在我眼裏，哥哥是個好哥哥。

小時候家裏窮，沒錢買零食，只好用別的想法。李大媽家門前，每年五月都有一棵大槐樹茂盛，槐樹十里香，我們垂涎欲滴，可是李大媽平時看着很緊，根本無從下手。

一天下午，天氣極其涼爽，我在想弄點什麼吃頓打牙祭。哥哥在我耳邊小聲説看見李嬸出去了，估計一會兒就回不來了，我們就鼓勵他幫我們摘槐花吃。我哥哥不能忍受我們倆的抱怨，所以他同意了。當我和哥哥吃得很開心的時候，李阿姨突然回來了。我們叫哥哥趕緊下來，她卻沒有把地上的槐花撿起來就跑了。

晚上我媽發現了，狠狠打了我哥一頓。我曾經問過我哥，為什麼他不説我們是第一批。哥哥笑着説:“那我們三個都得捱打。況且我是哥哥，保護你是我的責任。”

哥哥一直很愛我們，但是學習不好，高中畢業就不學習了。

中學作文 篇8

一到週末，我就緊緊拉住媽媽的手把她拽到了品牌服裝店。一進門，“特步”“安踏”“361”各種名牌商品琳琅滿目，使人眼花繚亂。

“這件紅色的`，那件綠色的。”我環顧四周，頻頻指給服務人員“這件，還有那件……”很快，一身紅綠藍搭配，五彩繽紛、絢麗奪目的服裝就被我精心挑選出來。

追求個性，追求自我，我們獨一無二。

時代不同了，衣着也不同，我們的穿着會越來越好，我們的日子會越來越富！